25. Klimakommunikation (Teil 3)

Wind of change? Auch in Organisationen ist er zunehmend zu spüren. In dieser Folge geht es um Veränderungen in Organisationen hin zu mehr Nachhaltigkeit. Wie sollten Veränderungsprozesse gestaltet werden, um Betroffene gut mitzunehmen? Wie können Hürden und Widerstände überwunden werden? Und was können wir selbst als Einzelpersonen tun, um Veränderungen anzustoßen? Wenn ihr wissen wollt, wer mitgewirkt hat: Anda, Armin, Katrin Wenn ihr weiterführenden Input haben möchtet: - Chorus, S. (2021). Transformation - Wie macht man eine bessere Welt?. SEIN. https://www.sein.de/transformation-wie-macht-man-eine-bessere-welt/ - Landes, M. & Steiner, E. (2014). Psychologische Auswirkungen von Change Prozessen: Widerstände, Emotionen, Veränderungsbereitschaft und Implikationen für Führungskräfte. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-05642-1 - Lauer, T. (2021). Change Management: Fundamentals and Success Factors. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-62187-5 - Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000). The darker and brighter sides of human existence: Basic psychological needs as a unifying concept. Psychological Inquiry, 11(4), 319-338. - Stolzenberg, K. & Heberle, K. (2023). Change Management: Veränderungsprozesse erfolgreich gestalten - Mitarbeiter mobilisieren. Vision, Kommunikation, Beteiligung, Qualifizierung. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-61895-0 Wenn ihr uns kontaktieren wollt oder uns Feedback geben möchtet: podcast@psychologistsforfuture.org Wenn ihr wissen wollt, wer unsere Folgen-Bilder gestaltet: © Jai Wanigesinghe, https://www.jaiwanigesinghe.net/ Wenn ihr als Klima-Engagierte Unterstützung in Form eines Beratungsgesprächs sucht: beratung@psychologistsforfuture.org Wenn ihr weitere Infos zu den Psychologists/Psychotherapists for Future sucht: Website: https://www.psy4f.org/ Newsletter: https://www.psy4f.org/newsletter Instagram: https://www.instagram.com/psychologists4future/ X/Twitter: https://twitter.com/Psychologists4F Facebook: https://www.facebook.com/psychologists4future/ YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCs6nhXdezhVJ6I_MXUXh2_g/videos

Alles nur Verdrängung? In dieser Folge beschäftigen wir uns mit einer psychoanalytischen Perspektive auf die Klimakrise. Wir fragen uns: Welche unbewussten Mechanismen tragen zu ihrer Aufrechterhaltung bei? Welche Veränderungen sind aus psychoanalytischer Sicht vorstellbar und was macht Hoffnung? Wenn ihr wissen wollt, wer mitgewirkt hat: Armin, Christine, Dela, Katrin, Kirstin, Volker Wenn ihr weiterführenden Input haben möchtet: - Crepaldi, G. (2018). Containing. Gießen: Psychosozial-Verlag. - Jung, C. G., & Jung, L. (1945). Die Beziehungen zwischen dem Ich und dem Unbewussten. Zürich: Rascher. - Klöpper, M. (2014). Die Dynamik des Psychischen: Praxishandbuch für das Verständnis der Beziehungsdynamik. Stuttgart: Klett-Cotta. Wenn ihr uns kontaktieren wollt oder uns Feedback geben möchtet: podcast@psychologistsforfuture.org Wenn ihr wissen wollt, wer unsere Folgen-Bilder gestaltet: © Jai Wanigesinghe, https://www.jaiwanigesinghe.net/ Wenn ihr als Klima-Engagierte Unterstützung in Form eines Beratungsgesprächs sucht: beratung@psychologistsforfuture.org Wenn ihr weitere Infos zu den Psychologists/Psychotherapists for Future sucht: Website: https://www.psy4f.org/ Newsletter: https://www.psy4f.org/newsletter Instagram: https://www.instagram.com/psychologists4future/ X/Twitter: https://twitter.com/Psychologists4F Facebook: https://www.facebook.com/psychologists4future/ YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCs6nhXdezhVJ6I_MXUXh2_g/videos

Alles wird gut? Narrative sind Erzählungen, die unsere Wahrnehmung und unseren Umgang mit Krisen prägen. In Folge 29 sprechen wir über die Macht der Narrative und über inspirierende Geschichten von Menschen, die Nachhaltigkeit im Hier und Jetzt leben. Was für Erzählungen brauchen wir, um Veränderung zu bewirken? Wenn ihr wissen wollt, wer mitgewirkt hat: Moritz, Nikola, Tobias Wenn ihr weiterführenden Input haben möchtet: - Bregman, R. (2020). Im Grunde gut: Eine neue Geschichte der Menschheit. Rowohlt Verlag GmbH. - Bregman, R. (2020). The real Lord of the Flies: What happened when six boys were shipwrecked for 15 months. The Guardian, Ausgabe vom 09.05.2020. https://www.theguardian.com/books/2020/may/09/the-real-lord-of-the-flies-what-happened-when-six-boys-were-shipwrecked-for-15-months - Jäger, M, & Hildesheimer, G. (2023). Stories for Future. https://storiesforfuture.ch/ - Madon, S., Willard, J., Guyll, M., & Scherr, K. C. (2011). Self‐fulfilling prophecies: Mechanisms, power, and links to social problems. Social and Personality Psychology Compass, 5(8), 578-590. - Philpot, R., Liebst, L. S., Levine, M., Bernasco, W., & Lindegaard, M. R. (2020). Would I be helped? Cross-national CCTV footage shows that intervention is the norm in public conflicts. American Psychologist, 75(1), 66. - Rozin, P., & Royzman, E. B. (2001). Negativity bias, negativity dominance, and contagion. Personality and social psychology review, 5(4), 296-320. Wenn ihr uns kontaktieren wollt oder uns Feedback geben möchtet: podcast@psychologistsforfuture.org Wenn ihr wissen wollt, wer unsere Folgen-Bilder gestaltet: © Jai Wanigesinghe, https://www.jaiwanigesinghe.net/ Wenn ihr als Klima-Engagierte Unterstützung in Form eines Beratungsgesprächs sucht: beratung@psychologistsforfuture.org Wenn ihr weitere Infos zu den Psychologists/Psychotherapists for Future sucht: Website: https://www.psy4f.org/ Newsletter: https://www.psy4f.org/newsletter Instagram: https://www.instagram.com/psychologists4future/ X/Twitter: https://twitter.com/Psychologists4F Facebook: https://www.facebook.com/psychologists4future/ YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCs6nhXdezhVJ6I_MXUXh2_g/videos

Kleiner Anstoß, große Wirkung? Unsere Umgebung macht uns klimafreundliches Handeln im Alltag oft schwerer als leichter. In dieser Folge schauen wir uns an, wie es mit Hilfe des sogenannten Nudgings anders gehen kann. Wie können wir klimafreundliches Verhalten ohne strenge Regeln und Verbote fördern? Wie können wir uns selbst und andere zum Klimaschutz anstupsen? Wenn ihr wissen wollt, wer mitgewirkt hat: Armin, Nikola Wenn ihr weiterführenden Input haben möchtet: - Betz, A.-K., Seger, B. T. & Nieding, G. (2022). How can carbon labels and climate-friendly defaults contribute to the reduction of greenhouse gas emissions associated with dining? PLoS Climate, 1(5), https://journals.plos.org/climate/article?id=10.1371/journal.pclm.0000028 - Bruns, H., Kantorowicz-Reznichenko, E., Klement, K., Jonsson, M. L., & Rahali, B. (2018). Can nudges be transparent and yet effective?. Journal of Economic Psychology, 65, 41-59. https://www.econstor.eu/bitstream/10419/260439/1/wp33.pdf - Metzger, J. (2020). Kleiner Anstoß, große Wirkung. brand eins /thema, Ausgabe vom 13. März 2020, 46-53. https://www.brandeins.de/magazine/brand-eins-thema/unternehmensberater-2020/kleiner-anstoss-grosse-wirkung?utm_source=zeit&utm_medium=parkett - Ohlhausen, P., Langen, N., Friedrich, S., Speck, M., Bienge, K., Engelmann, T., Rohn, H. & Teitscheid, P. (2018). Auf der Suche nach dem wirksamsten Nudge zur Absatzsteigerung nachhaltiger Speisen in der Außer-Haus-Gastronomie. Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung, 87(2), 95-108. https://www.econstor.eu/bitstream/10419/210669/1/10-3790-vjh-87-2-095.pdf - Thaler, R. H., & Sunstein, C. R. (2008) Nudge: Improving decisions about health, wealth, and happiness. London: Penguin Books. Wenn ihr uns kontaktieren wollt oder uns Feedback geben möchtet: podcast@psychologistsforfuture.org Wenn ihr wissen wollt, wer unsere Folgen-Bilder gestaltet: © Jai Wanigesinghe, https://www.jaiwanigesinghe.net/ Wenn ihr als Klima-Engagierte Unterstützung in Form eines Beratungsgesprächs sucht: beratung@psychologistsforfuture.org Wenn ihr weitere Infos zu den Psychologists/Psychotherapists for Future sucht: Website: https://www.psy4f.org/ Newsletter: https://www.psy4f.org/newsletter Instagram: https://www.instagram.com/psychologists4future/ X/Twitter: https://twitter.com/Psychologists4F Facebook: https://www.facebook.com/psychologists4future/ YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCs6nhXdezhVJ6I_MXUXh2_g/videos

We are the World? In dieser Folge möchten wir greifbarer machen, was KlimaUNgerechtigkeit für Menschen in Westafrika eigentlich konkret bedeutet. Wir haben uns mit Kao unterhalten und sie gefragt: Wie spüren Menschen in Togo die Auswirkungen der Klimakrise? Was macht das mit den Menschen? Welchen Wandel muss die Zukunft bringen, damit sie für Länder des Globalen Südens gerechter wird? Wenn ihr wissen wollt, wer mitgewirkt hat: Céline, Ines, Katrin Wenn ihr weiterführenden Input haben möchtet: - Habermas, R. (2019). Die deutsche Kolonie Togo. Universität und Kolonialismus - Das Beispiel Göttingen [Webseite]. https://goettingenkolonial.uni-goettingen.de/index.php/orte/die-deutschen-kolonien/togo - Kals, E., Strubel, I. T., & Maes, J. (2020). Gerechtigkeitserleben. In: Genkova, P. (Hrsg.): Handbuch Globale Kompetenz: Grundlagen–Herausforderungen–Krisen, S. 1-15. - Pearson, A. R., Tsai, C. G., & Clayton, S. (2021). Ethics, morality, and the psychology of climate justice. Current Opinion in Psychology, 42, S. 36-42. Wenn ihr uns kontaktieren wollt oder uns Feedback geben möchtet: podcast@psychologistsforfuture.org Wenn ihr wissen wollt, wer unsere Folgen-Bilder gestaltet: © Jai Wanigesinghe, https://www.jaiwanigesinghe.net/ Wenn ihr als Klima-Engagierte Unterstützung in Form eines Beratungsgesprächs sucht: beratung@psychologistsforfuture.org Wenn ihr weitere Infos zu den Psychologists/Psychotherapists for Future sucht: Website: https://www.psy4f.org/ Newsletter: https://www.psy4f.org/newsletter Instagram: https://www.instagram.com/psychologists4future/ X/Twitter: https://twitter.com/Psychologists4F Facebook: https://www.facebook.com/psychologists4future/ YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCs6nhXdezhVJ6I_MXUXh2_g/videos

What do we want? Climate justice! In dieser Folge geht es um Klimagerechtigkeit. Was heißt „gerecht“ und haben wir eigentlich alle das gleiche Verständnis davon? Was bedeutet Ungerechtigkeit im Kontext der Klimakrise? Und was macht es mit Menschen, wenn sie etwas als ungerecht wahrnehmen? Wenn ihr wissen wollt, wer mitgewirkt hat: Céline, Katrin Wenn ihr weiterführenden Input haben möchtet: - Climate Outreach (2022). Übers Klima reden. https://climateoutreach.org/uebers-klima-reden/zusammenfassung/ - Diffenbaugh, N. S., & Burke, M. (2019). Global warming has increased global economic inequality. Proceedings of the National Academy of Sciences, 116(20), S. 9808–9813. - El-Menouar, Y. & Unzicker, K. (2021). Klimawandel, Vielfalt, Gerechtigkeit. Bertelsmann Stiftung. https://www.bertelsmann-stiftung.de/fileadmin/files/Projekte/51_Religionsmonitor/ST-LW_Studie_Wertemilieus_KlimaVielfaltGercht_2021.pdf (Abruf am 26.02.2023) - Jamieson, D. (2010). Climate Change, Responsibility, and Justice. Science and Engineering Ethics, 16, S. 431– 445. - Kals, E., Strubel, I. T., & Maes, J. (2020). Gerechtigkeitserleben. In: Genkova, P. (Hrsg.): Handbuch Globale Kompetenz: Grundlagen–Herausforderungen–Krisen, S. 1-15. - Landmann, H., & Rohmann, A. (2020). Being moved by protest: Collective efficacy beliefs and injustice appraisals enhance collective action intentions for forest protection via positive and negative emotions. Journal of Environmental Psychology, 71, 101491. - Pearson, A. R., Tsai, C. G., & Clayton, S. (2021). Ethics, morality, and the psychology of climate justice. Current Opinion in Psychology, 42, S. 36-42. - Svenningsen L. S. (2019). Social preferences for distributive outcomes of climate policy. Climate Change, 157(2), S. 319–336. Wenn ihr uns kontaktieren wollt oder uns Feedback geben möchtet: podcast@psychologistsforfuture.org Wenn ihr wissen wollt, wer unsere Folgen-Bilder gestaltet: © Jai Wanigesinghe, https://www.jaiwanigesinghe.net/ Wenn ihr als Klima-Engagierte Unterstützung in Form eines Beratungsgesprächs sucht: beratung@psychologistsforfuture.org Wenn ihr weitere Infos zu den Psychologists/Psychotherapists for Future sucht: Website: https://www.psy4f.org/ Newsletter: https://www.psy4f.org/newsletter Instagram: https://www.instagram.com/psychologists4future/ X/Twitter: https://twitter.com/Psychologists4F Facebook: https://www.facebook.com/psychologists4future/ YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCs6nhXdezhVJ6I_MXUXh2_g/videos

Kinder an die Macht? Mit Kindern und Jugendlichen über ihre Zukunft auf diesem Planeten zu sprechen, fällt Erwachsenen oft nicht leicht. In der dritten Folge zur Klimakommunikation fragen wir uns daher: Wie können wir mit Kindern über die Klimakrise reden? Was brauchen Kinder und Jugendliche in Klimagesprächen? Wie können Eltern ihre Kinder unterstützen? Wenn ihr wissen wollt, wer mitgewirkt hat: Isabel, Nikola Wenn ihr weiterführenden Input haben möchtet: - Parents for Future (2022). Kit Klimamonster. https://www.klima-kit.de/ - Psychologists for Future (2022). Mit Kindern über die Klimakrise reden. https://www.psychologistsforfuture.org/wp-content/uploads/2022/08/Mit-Kindern-ueber-die-Klimakrise-reden.pdf - Scientists for Future (2022). Wissenszentrum. https://info-de.scientists4future.org/ - WDR (2022). Mausthemen: Klimawandel. https://www.wdrmaus.de/extras/mausthemen/klimawandel/index.php5 - ZDF (2022). logo!-Thema: Klima und Klimawandel. https://www.zdf.de/kinder/logo/themenseite-klima-klimawandel-100.html Wenn ihr uns kontaktieren wollt oder uns Feedback geben möchtet: podcast@psychologistsforfuture.org Wenn ihr wissen wollt, wer unsere Folgen-Bilder gestaltet: © Jai Wanigesinghe, https://www.jaiwanigesinghe.net/ Wenn ihr als Klima-Engagierte Unterstützung in Form eines Beratungsgesprächs sucht: beratung@psychologistsforfuture.org Wenn ihr weitere Infos zu den Psychologists/Psychotherapists for Future sucht: Website: https://www.psy4f.org/ Newsletter: https://www.psy4f.org/newsletter Instagram: https://www.instagram.com/psychologists4future/ X/Twitter: https://twitter.com/Psychologists4F Facebook: https://www.facebook.com/psychologists4future/ YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCs6nhXdezhVJ6I_MXUXh2_g/videos

Reden ist Silber? Wir hören und lesen nicht nur zum Thema Klima, sondern kommunizieren auch selbst im öffentlichen Raum darüber - sei es im Team auf der Arbeit, beim monatlichen Vereinstreffen oder im örtlichen Gemeinderat. Im zweiten Teil zu unserer Klimakommunikationsreihe stellen wir uns folgende Fragen: Wie erreichen wir Zielgruppen wirksam? Braucht es Fakten oder Emotionen? Und heißt es nun Klimawandel oder Klimakrise? Wenn ihr wissen wollt, wer mitgewirkt hat: Armin, Gisa, Katrin Wenn ihr weiterführenden Input haben möchtet: - Malberger, L., & Schneider, D. (2022). Schluss mit Eis und Badesee: Wie wir Hitze endlich ernst nehmen. Perspective Daily. https://perspective-daily.de/article/2224-schluss-mit-eis-und-badesee-wie-wir-hitze-endlich-ernst-nehmen/MFAEzl1G - Hoppmann, J. (2021). Canvas Klimakommunikation: 7 wichtige Schritte. https://climatemind.de/praxisanleitungen/die-7-schritte-zu-transformativer-klimakommunikation-die-canvas-klimakommunikation-im-ueberblick/ - Mann, M., Schurmann, S., Brüggemann, M., Urner, M., Cook, J., Busse, T., Joeres, A., Götze, S., Heinrichs, E., Terli, Ö. & Meuser, M. (2022). Medien in der Klima-Krise. München: oekom-Verlag. - Sippel, M., Shaw, C., & Marshall, G. (2022). Ten Key Principles How to Communicate Climate Change for Effective Public Engagement. Climate Outreach Working Paper. https://dx.doi.org/10.2139/ssrn.4151465 - Schrader, C. (2022). Über Klima sprechen - das Handbuch. München: oekom-Verlag. https://doi.org/10.14512/9783962389314 - Schurmann, S. (2022), Die Klimakrise eskaliert und der Journalismus kommt nicht hinterher. Übermedien. https://uebermedien.de/76407/die-klimakrise-eskaliert-und-der-journalismus-kommt-nicht-hinterher/ Wenn ihr uns kontaktieren wollt oder uns Feedback geben möchtet: podcast@psychologistsforfuture.org Wenn ihr wissen wollt, wer unsere Folgen-Bilder gestaltet: © Jai Wanigesinghe, https://www.jaiwanigesinghe.net/ Wenn ihr als Klima-Engagierte Unterstützung in Form eines Beratungsgesprächs sucht: beratung@psychologistsforfuture.org Wenn ihr weitere Infos zu den Psychologists/Psychotherapists for Future sucht: Website: https://www.psy4f.org/ Newsletter: https://www.psy4f.org/newsletter Instagram: https://www.instagram.com/psychologists4future/ X/Twitter: https://twitter.com/Psychologists4F Facebook: https://www.facebook.com/psychologists4future/ YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCs6nhXdezhVJ6I_MXUXh2_g/videos

Zwischen Baum und Borke? Täglich begegnen wir sozialen Dilemmata: Rad oder Auto? Profit oder Gemeinwohl? Komfort oder Aufwand? In Folge 23 nehmen wir Entscheidungsprozesse in Dilemma-Situationen genauer unter die Lupe. Wie verhalten wir Menschen uns, wenn wir vor einem sozialen Dilemma stehen? Wie können Dilemmata aufgelöst und klimafreundliche Entscheidungen gefördert werden? Wenn ihr wissen wollt, wer mitgewirkt hat: Céline, Tobias Wenn ihr weiterführenden Input haben möchtet: - Messick, D. M., & Brewer, M. B. (1983). Solving Social Dilemmas. In: Wheeler, L. & Shaver, P. (Hrsg.). Review of Personality and Social Psychology, 4. Auflage. Beverley Hills, CA: Sage. - Van Lange, P. A. M., Joireman, J., Parks, C. D., & Van Dijk, E. (2013). The Psychology of Social Dilemmas: A Review. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 120, 125–141. https://doi.org/10.1016/j.obhdp.2012.11.003 - Wade‐Benzoni, K. A. (2008). Maple Trees and Weeping Willows: The Role of Time, Uncertainty, and Affinity in Intergenerational Decisions. Negotiation and Conflict Management Research, 1(3), 220-245. https://doi.org/10.1111/j.1750-4716.2008.00014.x Wenn ihr uns kontaktieren wollt oder uns Feedback geben möchtet: podcast@psychologistsforfuture.org Wenn ihr wissen wollt, wer unsere Folgen-Bilder gestaltet: © Jai Wanigesinghe, https://www.jaiwanigesinghe.net/ Wenn ihr als Klima-Engagierte Unterstützung in Form eines Beratungsgesprächs sucht: beratung@psychologistsforfuture.org Wenn ihr weitere Infos zu den Psychologists/Psychotherapists for Future sucht: Website: https://www.psy4f.org/ Newsletter: https://www.psy4f.org/newsletter Instagram: https://www.instagram.com/psychologists4future/ X/Twitter: https://twitter.com/Psychologists4F Facebook: https://www.facebook.com/psychologists4future/ YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCs6nhXdezhVJ6I_MXUXh2_g/videos

Gemeinsam sind wir stark? In Folge 22 geht es um die Gruppe. Wir fragen uns: Wie kommen wir weg davon, uns als Einzelpersonen machtlos und hilflos gegenüber der Klimakrise zu fühlen? Was macht es mit uns, Teil einer Gruppe zu sein? Was bedeutet es, kollektiv zu handeln und kollektiv wirksam zu sein? Wenn ihr wissen wollt, wer mitgewirkt hat: Armin, Gisa Wenn ihr weiterführenden Input haben möchtet: - Fritsche, I., Barth, M., Jugert, P., Masson, T., & Reese, G. (2018). A Social Identity Model of Pro-Environmental Action (SIMPEA). Psychological Review, 125(2), 245–269. https://doi.org/10.1037/rev0000090 - Fritsche, I., Barth, M. & Reese, G. (2021). Klimaschutz als Kollektives Handeln: Die psychologische Forschung zur Rolle sozialer Identität. In: Dohm, L., Peter, F. & van Bronswijk, K. Climate Action - Psychologie der Klimakrise. Gießen: Psychosozial-Verlag. - Landmann, H., & Rohmann, A. (2020). „Wir sind hier, wir sind laut, weil ihr uns die Zukunft klaut“ – Warum engagieren sich Menschen gemeinsam für den Umweltschutz? Inquisitive Mind, 2. https://de.in-mind.org/article/wir-sind-hier-wir-sind-laut-weil-ihr-uns-die-zukunft-klaut-warum-engagieren-sich-menschen Wenn ihr uns kontaktieren wollt oder uns Feedback geben möchtet: podcast@psychologistsforfuture.org Wenn ihr wissen wollt, wer unsere Folgen-Bilder gestaltet: © Jai Wanigesinghe, https://www.jaiwanigesinghe.net/ Wenn ihr als Klima-Engagierte Unterstützung in Form eines Beratungsgesprächs sucht: beratung@psychologistsforfuture.org Wenn ihr weitere Infos zu den Psychologists/Psychotherapists for Future sucht: Website: https://www.psy4f.org/ Newsletter: https://www.psy4f.org/newsletter Instagram: https://www.instagram.com/psychologists4future/ X/Twitter: https://twitter.com/Psychologists4F Facebook: https://www.facebook.com/psychologists4future/ YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCs6nhXdezhVJ6I_MXUXh2_g/videos