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    Alexandre Monnin : Le rôle des médias numériques dans la diffusion des savoirs en muséologie

    frOctober 05, 2020
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    L’objectif de cette table ronde était d’amener les participants et les intervenants à réfléchir ensemble au rôle du numérique dans la diffusion des recherches universitaires. Quels sont les moyens mis à disposition des chercheurs pour diffuser leurs recherches de thèse ? Quels outils au service des chercheurs sont développés pour améliorer la transmission de la recherche ? Au-delà de la mise en publication en ligne des thèses sur TEL, il est d’actualité de penser à d’autres « mises en site web » pour élargir la visibilité des travaux universitaires avec notamment la création de sites internets par les chercheurs et les nouvelles questions que cela soulève. Une réflexion sur les différences fondamentales entre la logique « papier » et la logique « web » semble nécessaire, notamment à travers les questions du design et de l’architecture de l’information et du sa- voir académique et leur rôle dans la circulation des savoirs.

    Recent Episodes from Festival de la muséologie 2020

    La circulation des savoirs : entre musées, artistes et chercheurs

    La circulation des savoirs :  entre musées, artistes et chercheurs
    Bruno Nassim Aboudrar, professeur en sciences de l’art, Université Sorbonne Nouvelle.Sébastien Gokalp, directeur du Musée National de l’histoire de I’immigration.Jean-Hubert Martin, historien de l’art, conservateur, directeur d’institution et commissaire d’exposition.Cette table ronde souhaite explorer la circulation des savoirs qui s’opère entre les arts, les sciences sociales, les sciences dures et les musées. Que l’art contemporain soit l’objet des recherches en sciences humaines ou bien que l’art contemporain, dans un processus inverse, utilise ces sciences, ces données et ces théories comme matériaux artistiques pour se retrouver par la suite au musée, la circulation des savoirs entre ces trois instances ne fait que s’intensifier. Il s’agira alors d’aborder les points de rencontre et d’échange entre ces trois entités.En passant par une perspective historique étudiant les échanges entre les arts et les sciences, nous aborderons, entre autres, la multiplication des programmes doctoraux de recherche et création, l’immiscions de l’art contemporain dans les musées dédiés aux sciences humaines et l’utilisation des données scientifiques, ou de méthodes similaires à celles de la recherche par les artistes contemporains.

    Antoine Courtin : Le rôle des médias numériques dans la diffusion des savoirs en muséologie

    Antoine Courtin : Le rôle des médias numériques dans la diffusion des savoirs en muséologie
    Antoine Courtin,chef du service numérique de la recherche au département des études et de la recherche à l’Institut national d’histoire de l’art.L’objectif de cette table ronde était d’amener les participants et les intervenants à réfléchir ensemble au rôle du numérique dans la diffusion des recherches universitaires. Quels sont les moyens mis à disposition des chercheurs pour diffuser leurs recherches de thèse ? Quels outils au service des chercheurs sont développés pour améliorer la transmission de la recherche ? Au-delà de la mise en publication en ligne des thèses sur TEL, il est d’actualité de penser à d’autres « mises en site web » pour élargir la visibilité des travaux universitaires avec notamment la création de site internet par les chercheurs et les nouvelles questions que cela soulève. Une réflexion sur les différences fondamentales entre la logique « papier » et la logique « web » semble nécessaire, notamment à travers les questions du design et de l’architecture de l’information et du savoir académique et leur rôle dans la circulation des savoirs.

    Omer Pesquer : Le rôle des médias numériques dans la diffusion des savoirs en muséologie

    Omer Pesquer : Le rôle des médias numériques dans la diffusion des savoirs en muséologie
    L’objectif de cette table ronde était d’amener les participants et les intervenants à réfléchir ensemble au rôle du numérique dans la diffusion des recherches universitaires. Quels sont les moyens mis à disposition des chercheurs pour diffuser leurs recherches de thèse ? Quels outils au service des chercheurs sont développés pour améliorer la transmission de la recherche ? Au-delà de la mise en publication en ligne des thèses sur TEL, il est d’actualité de penser à d’autres « mises en site web » pour élargir la visibilité des travaux universitaires avec notamment la création de site internet par les chercheurs et les nouvelles questions que cela soulève. Une réflexion sur les différences fondamentales entre la logique « papier » et la logique « web » semble nécessaire, notamment à travers les questions du design et de l’architecture de l’information et du savoir académique et leur rôle dans la circulation des savoirs.

    Marie-Charlotte Calafat : Le musée, lieu de diffusion des savoirs en muséologie ? Focus sur l’exposition « Georges Henri Rivière » (Mucem, 2018-2019)

    Marie-Charlotte Calafat : Le musée,  lieu de diffusion des savoirs en muséologie ?  Focus sur l’exposition  « Georges Henri Rivière » (Mucem, 2018-2019)
    Marie-Charlotte Calafat, conservatrice des musées et co-commissaire de l’exposition GHR.Germain Viatte,conservateur des musées et co-commissaire de l’exposition GHR.Cette première édition du Festival de la Muséologie interroge la circulation des savoirs entre les acteurs du champ de la muséologie. Cela s’entend à la fois par les formations, les recherches, les publications, mais aussi par la façon dont les musées eux-mêmes deviennent acteurs de cette diffusion. Il nous semble alors intéressant de nous interroger sur la diffusion des savoirs muséologiques par le média qui est au cœur de nos réflexions et de nos pratiques : l’exposition.Dans cette perspective, cette table ronde reviendra sur l’exposition dédiée à Georges Henri Rivière, qui s’est tenue au Mucem du 14 novembre 2018 au 4 mars 2019.

    François Mairesse : Organiser et diffuser les savoirs : le cas des dictionnaires

    François Mairesse : Organiser et diffuser les savoirs :  le cas des dictionnaires
    L’objet de la table ronde était de réfléchir aux façons de co-construire et de diffuser les savoirs de la muséologie, en mettant l’accent sur l’outil « dictionnaire » comme outil de définition et de structuration des notions. Cette table ronde se propose de croiser les regards, en s’intéressant à deux projets de dictionnaires, le « Publictionnaire » d’une part, et le « Dictionnaire de muséologie » d’autre part. Les deux intervenants, chacun à l’initiative de l’un de ces projets, reviendront donc sur l’histoire, mais aussi les enjeux de ces outils phares de la muséologie. André Desvallées, François Mairesse (sous la direction de), Dictionnaire encyclopédique de muséologie. Paris : Armand Colin (Collection La Muséologie) 2011Le « Publictionnaire, dictionnaire encyclopédique et critique des publics », sous la responsabilité scientifique du Centre de recherche sur les médiations (CREM).

    Alexandre Monnin : Le rôle des médias numériques dans la diffusion des savoirs en muséologie

    Alexandre Monnin : Le rôle des médias numériques dans la diffusion des savoirs en muséologie
    L’objectif de cette table ronde était d’amener les participants et les intervenants à réfléchir ensemble au rôle du numérique dans la diffusion des recherches universitaires. Quels sont les moyens mis à disposition des chercheurs pour diffuser leurs recherches de thèse ? Quels outils au service des chercheurs sont développés pour améliorer la transmission de la recherche ? Au-delà de la mise en publication en ligne des thèses sur TEL, il est d’actualité de penser à d’autres « mises en site web » pour élargir la visibilité des travaux universitaires avec notamment la création de sites internets par les chercheurs et les nouvelles questions que cela soulève. Une réflexion sur les différences fondamentales entre la logique « papier » et la logique « web » semble nécessaire, notamment à travers les questions du design et de l’architecture de l’information et du sa- voir académique et leur rôle dans la circulation des savoirs.
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