Carnet de voyage de Anaelle, Louis, Mathis

Les élèves de Cinquième ont réalisé un carnet de voyage sur le monde musulman et Bagdad au VIIIe siècle. Ce travail a été effectué par groupes. L'objectif est de les familiariser avec ce support, de susciter leur créativité et de développer leur autonomie. Ce carnet de voyage permet également de réinvestir les thèmes étudiés en classe.Les élèves ont ensuite réalisé une mise en voix et l'habillage sonore de leurs carnets de voyage. Bonne écoute!

Les élèves de Cinquième ont réalisé un carnet de voyage sur le monde musulman et Bagdad au VIIIe siècle. Ce travail a été effectué par groupes. L'objectif est de les familiariser avec ce support, de susciter leur créativité et de développer leur autonomie. Ce carnet de voyage permet également de réinvestir les thèmes étudiés en classe.Les élèves ont ensuite réalisé une mise en voix et l'habillage sonore de leurs carnets de voyage. Bonne écoute!

Les élèves de Cinquième ont réalisé un carnet de voyage sur le monde musulman et Bagdad au VIIIe siècle. Ce travail a été effectué par groupes. L'objectif est de les familiariser avec ce support, de susciter leur créativité et de développer leur autonomie. Ce carnet de voyage permet également de réinvestir les thèmes étudiés en classe.Les élèves ont ensuite réalisé une mise en voix et l'habillage sonore de leurs carnets de voyage. Bonne écoute!

Les élèves de Cinquième ont réalisé un carnet de voyage sur le monde musulman et Bagdad au VIIIe siècle. Ce travail a été effectué par groupes. L'objectif est de les familiariser avec ce support, de susciter leur créativité et de développer leur autonomie. Ce carnet de voyage permet également de réinvestir les thèmes étudiés en classe.Les élèves ont ensuite réalisé une mise en voix et l'habillage sonore de leurs carnets de voyage. Bonne écoute!

Les élèves de Cinquième ont réalisé un carnet de voyage sur le monde musulman et Bagdad au VIIIe siècle. Ce travail a été effectué par groupes. L'objectif est de les familiariser avec ce support, de susciter leur créativité et de développer leur autonomie. Ce carnet de voyage permet également de réinvestir les thèmes étudiés en classe.Les élèves ont ensuite réalisé une mise en voix et l'habillage sonore de leurs carnets de voyage. Bonne écoute!

Les élèves de Cinquième ont réalisé un carnet de voyage sur le monde musulman et Bagdad au VIIIe siècle. Ce travail a été effectué par groupes. L'objectif est de les familiariser avec ce support, de susciter leur créativité et de développer leur autonomie. Ce carnet de voyage permet également de réinvestir les thèmes étudiés en classe.Les élèves ont ensuite réalisé une mise en voix et l'habillage sonore de leurs carnets de voyage. Bonne écoute!

Les élèves de Cinquième ont réalisé un carnet de voyage sur le monde musulman et Bagdad au VIIIe siècle. Ce travail a été effectué par groupes. L'objectif est de les familiariser avec ce support, de susciter leur créativité et de développer leur autonomie. Ce carnet de voyage permet également de réinvestir les thèmes étudiés en classe.Les élèves ont ensuite réalisé une mise en voix et l'habillage sonore de leurs carnets de voyage. Bonne écoute!

Les élèves de Cinquième ont réalisé un carnet de voyage sur le monde musulman et Bagdad au VIIIe siècle. Ce travail a été effectué par groupes. L'objectif est de les familiariser avec ce support, de susciter leur créativité et de développer leur autonomie. Ce carnet de voyage permet également de réinvestir les thèmes étudiés en classe.Les élèves ont ensuite réalisé une mise en voix et l'habillage sonore de leurs carnets de voyage. Bonne écoute!

Les élèves de Troisième ont réalisé un travail de recherches en groupes sur 4 thèmes liés à la Première Guerre mondiale : l'expérience combattante, une guerre totale, La vie des civils, reconstruire et commémorer. Ils se sont mis à la place d'historien(ne)s, de témoins et de journalistes radio. L'objectif est notamment de développer la coopération, leur autonomie et leur sens de l'initiative. Les élèves se sont familiarisés avec le média radio, ses langages, son écriture spécifique. Leurs travaux sont finalisés et présentés sous la forme d'un podcast - à écouter ici.

Les élèves de Troisième ont réalisé un travail de recherches en groupes sur 4 thèmes liés à la Première Guerre mondiale : l'expérience combattante, une guerre totale, La vie des civils, reconstruire et commémorer. Ils se sont mis à la place d'historien(ne)s, de témoins et de journalistes radio. L'objectif est notamment de développer la coopération, leur autonomie et leur sens de l'initiative. Les élèves se sont familiarisés avec le média radio, ses langages, son écriture spécifique. Leurs travaux sont finalisés et présentés sous la forme d'un podcast - à écouter ici.