Kreativt kaos

Vår förvaltningschef Ina delar med sig av sina tankar och erfarenheter av Reggio filosofin, organisation och utveckling. 
Vi diskuterar bl.a. läroplanen, vikten av reflektion samt skillnader och likheter mellan Reggio och svenska förskolor. 

Vi diskuterar kring utemiljön, varför upplever vi det svårt att få till en bra organisation och miljö ute? Vad krävs för att få många att samverka i alla gemensamma ytor som finns på de flesta förskolor? 

Vi träffar utvecklingspedagog Max Norin som berättar dels om sitt utbildningsuppdrag men också om sitt arbete med barns inflytande och projekterande arbetssätt. 

Vi reflekterar kring Reggiofilosofin tillsammans med Mats som är lärare på Högskolan i Borås. Vi pratar kring hans möte med Reggio och vad som fick honom att göra olika pedagogiska kullerbyttor under sina resor till Italien. 
Tid, varför har vi så bråttom? Hur förvaltar vi barnens tid i förskolan och hur skulle vi kunna tänka annorlunda om just tid?
Tillsammans försöker vi bygga vår drömförskola med hjälp av våra erfarenheter från Reggio. 

Vi gästas av Specialpedagogen Sara och tillsammans reflekterar vi kring likheter och skillnader mellan Reggiofilosofin och specialpedagogiken. 

Vad menar vi med kreativt kaos? När uppstår det? Vad är fördelarna och vad är motsatsen? Många är frågorna när vi gräver oss ner och diskuterar våra tankar och erfarenheter av just Kreativt Kaos i förskolan.

Anna har ännu en gång besökt Reggio Emilia och några av deras förskolor. Vi diskuterar hur hon upplevde att komma tillbaks efter några år och vilka nya insikter vi fått. Återigen hamnar vi i diskussion kring demokrati och relationer. Anna beskriver också hur besöket på Remida var.

Vi pratar om vad som är demokrati i förskolan och hur vi låter barnen öva på att leva i en demokrati. Räcker det att rösta och göra olika val eller finns det mångfald att tillämpa även i demokrati? Vi diskuterar hur delaktighet, empati och relationer hänger ihop med demokrati.

Vi har tagit oss till Kungsbacka där ateljeristan Anna-Maria arbetar. Hon berättar för oss om sitt arbete på två av kommunens förskolor. 
En mycket inspirerande person vars arbete borde vara ett måste på alla förskolor!

Vi fyller två år som podcast! Det firar vi genom att lyfta tre ämnen som vi fått från er lyssnare och diskuterar i avsnittet. Tydlighet i förskolan - är vi för tydliga och glömmer att barnen är kompetenta? Yrkesroller bsk och fsk - Vad är egentligen skillnaden? och Vårdnadshavares delaktighet i förskolan - för och nackdelar med det?