#CecodapHabla

Los nacimientos no entran en cuarentena. A casi siete meses del decreto de Emergencia Sanitaria, por la pandemia de COVID-19, los registros civiles permanecen sin medidas especiales para la emisión de partidas de nacimiento y otros servicios que atañen a los niños, niñas y adolescentes. Se pone en riesgo el derecho a la identidad de los recién nacidos. Lea más en cecodap.org

Resulta bastante común escuchar a madres y padres de niños y niñas pequeños decir que están preocupados porque sus hijos “le tienen miedo a todo”. Al preguntar sobre esto, probablemente contarán que sus hijos no quieren dormir en sus camas, que les da miedo bañarse solos, que no les gusta andar por la casa sin su compañía o que le temen a los espacios oscuros y silenciosos. En fin, que sienten que los niños están tranquilos sólo si tienen a sus padres cerca. Y la verdad es que es así. Los padres son la principal fuente de seguridad y confianza para ellos. Ahora bien, ¿es normal que tu hijo le tema a varias cosas? Hasta cierto punto, sí.

Todas las personas tienen derecho de denunciar ante las autoridades competentes los casos de violencia contra niños, niñas y adolescentes. No se exige requisitos especiales, ni tener ningún tipo de parentesco o filiación. Lee más en cecodap.org

Sí, el estrés no es algo exclusivo de los adultos. Los cambios importantes en la vida del niño, ya sea en su hogar o en su escuela, provocan este estado de tensión en los niños. Lee más en cecodap.org

La palabra resiliencia ha sonado mucho en los últimos años en el país. La emergencia humanitaria compleja que hemos padecido nos ha llevado a reflexionar sobre cómo podemos salir fortalecidos de esta crisis social, política, económica en la que estamos atrapados.

Cecodap recomienda un uso moderado de las redes sociales. Significa que debemos utilizar de manera consciente y responsable estas plataformas, con el fin de mantenerse informado sin caer en exageraciones.

Lee más: https://cecodap.org/como-proteger-nuestra-salud-mental-de-la-sobrecarga-informativa/

Ver una película o video para reflexionar sobre situaciones presentes en nuestra convivencia.
PUESTA EN PRACTICA
1. Selecciona la película con el tema que quieren reflexionar
2. Decidan el día y la hora en que van a realizar la actividad
3. Vean la película juntos estando muy atentos a la historia que cuenta para reflexionar posteriormente sobre los personajes y la trama que desarrollan
4. Realicen el foro. Recuerden el nombre de los personajes que más le llamaron la atención. ¿Cuál fue la escena o frase que más nos impactó? ¿Qué relación tiene lo que vimos en la película con lo que vivimos actualmente?
IMPORTANTE
No solo se trata de ver la película sino de reflexionar sobre su contenido. Todos pueden participar compartiendo sus ideas y sentimientos.

Docentes, qué podemos hacer para garantizar la educación mientras pasamos la pandemia de la COVID-19 en Venezuela. De esto nos habla, el educador Fernando Pereira.