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Dia 31 de julho se convencionou chamar de Dia Mundial do Orgasmo. E, como vivemos neste mundo capitalista em que só não se vende a mãe porque ela está cansada demais, é lógico que é uma data que foi feita para vender. Mas nós, mulheres, estamos ocupando essa data e nos apropriando dela para que possamos usá-la como mais um dia para falar às mulheres sobre algo extremamente revolucionário: o ORGASMO. Neste episódio converso com vocês com muita honestidade e bom humor sobre gozar, sentir tesão, resistir e não permitir que tirem de nós o direito ao gozo. E, também, sobre como educar as crianças e a nós mesmas para que tenhamos vidas plenas, também sexualmente. // Ficha técnica: Apresentação e texto: Ligia Moreiras. Edição e produção: Aline Maciel. Arte: Vanessa Schultz. // Música: www.scottbuckley.com.au / Elza Soares e Chico Buarque, Façamos.

Você sabia que se nós, mulheres com útero e que menstruam, pudéssemos reunir todos os dias em que estamos menstruadas passaríamos cerca de 6 anos e meio vivendo a menstruação? Seriam 6 anos e meio sangrando todos os dias. Seis anos e meio de nossas vidas. Assim, pergunto: dá para, simplesmente, abrir mão de 6 anos e meio? Dá para amaldiçoar 6 anos e meio das nossas vidas? Não dá… Isso significa que temos que agradecer e gostar e endeusar esses dias? Também não, afinal de contas cada uma sabe como a menstruação é para si e romantizar e padronizar essa vivência também é uma forma de opressão. Então, como lidar com nossos ciclos menstruais? O que eles podem nos ensinar? Como organizar nossa vida seguindo, também, nossos padrões cíclicos? É o tema deste episódio. // Ficha técnica: Apresentação e texto: Ligia Moreiras. Edição e produção: Aline Maciel. Arte: Vanessa Schultz. // Música: www.scottbuckley.com.au

Uma conversa sobre homofobia e seus impactos sobre as crianças. Enquanto pessoas cultivam ódio por outras, perguntando “Como vou explicar aos meus filhos ‘isso’ de duas pessoas do mesmo sexo se amarem?!”, tem gente vivendo um dilema muito mais cruel: como explicar que existem pessoas que odeiam outras em função de quem estas últimas são; como explicar que existe gente que ofende, agride e mata outras pessoas apenas porque querem ter o direito de ditar regras. Isso, sim, é difícil de explicar. É difícil explicar a uma criança que vocês, HOMOFÓBICOS, existem. Porque quem educa as crianças para que odeiem também suja de sangue as mãozinhas delas. Aqui nossas mãos estão, como sempre, limpas. E prontas para acolher e amparar quem não recebe acolhimento. Viva a diversidade! E que as crianças sejam criadas para reproduzirem o amor que trazem dentro de si. Não para replicarem o ódio de quem as educa. // Ficha técnica: Apresentação e texto: Ligia Moreiras. Edição e produção: Aline Maciel. Arte: Vanessa Schultz. // Música: www.scottbuckley.com.au

Como são os adolescentes? O que eles pensam? Como se comportam? O que sentem? O que desejam da vida? Essas são algumas das muitas perguntas relacionadas à adolescência, para as quais mães, pais e educadores sempre buscam respostas definitivas. Mas se esquecem de considerar uma coisa muito básica: são perguntas tão absurdas quanto perguntar “como são os adultos?”, “o que pensam os adultos?”, “como os adultos se comportam?”, “o que os adultos sentem?”, “o que os adultos desejam da vida?”. Por que achamos que não dá para generalizar os adultos porque são muito diversos mas, sim, dá pra generalizar com os adolescentes? Interessante isso, né? Neste episódio, faço um convite para refletirmos sobre a adolescência não como uma fase de transição, mas como uma fase de vida em si mesma. Ela é. E tem gente ali. Gente que ama, que sofre, que vive, que tem voz, que tem opinião própria. O que está embutido no rótulo que a adolescência recebe como “DIFÍCIL”? Ser adolescente não é nada fácil num mundo que os oprime desde que nasceram. // Ficha técnica: Apresentação e texto: Ligia Moreiras. Edição e produção: Aline Maciel. Arte: Vanessa Schultz. // Música: www.scottbuckley.com.au

Há diferentes formas de ser um pai ausente: um pai que sumiu, fugiu e se escafedeu quando soube da gravidez; o pai que fez até ensaio fotográfico durante a gestação mas hoje, com a criança aí na vida, não sabe nem do que se alimenta a prole; o pai que era um super paizão mas que depois da separação se confundiu e achou que era separação dos filhos, e não da mãe, e nunca mais foi o mesmo, e cuja presença precisa ser suplicada pelas crianças – ou exigida legalmente; o pai que mora junto mas não se envolve com nada e uma samambaia talvez tenha mais participação porque, afinal, ela faz fotossíntese e oferece oxigênio. O abandono paterno pode ser emocional, financeiro e social. E se as crianças estão crescendo emocionalmente saudáveis e resilientes apesar do abandono paterno, não é apenas porque são seres adaptáveis que vão se ajustando às adversidades que a vida lhes apresenta. É, especialmente, porque puderam contar com alguém que ficou, que está ali, que não os vê como possibilidade, mas como única alternativa: a mãe. Que enfrenta inúmeras dificuldades adicionais para bem criar essas crianças. // Ficha técnica: Apresentação e texto: Ligia Moreiras. Edição e produção: Aline Maciel. Arte: Vanessa Schultz. // Música: studio.youtube.com