école à la maison

Et si on profitait des vacances d’été pour apprendre à lire à notre enfant ?

Je vous explique pourquoi et dans quels cas ça peut être intéressant, et comment vous y prendre…

Votre ressource gratuite avec la progression que je vous propose pendant ces 2 mois (il faut s'inscrire à notre bibliothèque de ressources pour y accéder mais c'est totalement gratuit)

podcast 116 : Est-il prêt pour la lecture ?

podcast 96 : Des livres Montessori en cursive ou en écriture scripte ?

podcast 70 : Apprendre à lire : par quoi commencer ?

vidéo 69 : Livres de premières lectures Montessori : le comparatif complet

podcast 32 : Comment apprend-on à lire en Montessori ?

podcast 29 : Apprendre à lire : les 4 erreurs à éviter

Formation Langage Montessori 3 - 6 ans

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Accompagnement à la Parentalité et à l’IEF Montessori

Cours par correspondance, frais de scolarité, coût de l’éducation d’un élève, achat de matériel en IEF : combien tout cela nous coûte-t-il vraiment ? Et si aujourd’hui, on parlait d’argent ?

C’est un sujet presque tabou en France : on n’aime pas parler d’argent, car étaler sa richesse est très mal vu et le manque de moyens est presque honteux. Pourtant, dans les choix éducatifs que nous faisons pour nos enfants, l’argent occupe une place importante, ne nous voilons pas la face !

Alors aujourd’hui, sans tabou, sans faux-semblant, nous allons aborder la question de front et j’aimerais remettre en question certaines idées préconçues sur le coût de l’éducation…

Article de blog avec les ressources correspondantes

Formation Langage Montessori - 3/6 ans

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Accompagnement à la Parentalité et à l’IEF Montessori

Formation Langage Montessori - 3/6 ans

Pourquoi Montessouricettes ? Le jeu de mots avec Montessori est assez évident, mais vous vous demandez peut-être ce que des souris viennent faire dans cette histoire et le rapport avec notre culpabilité de parent !

Ça tombe bien, j'ai justement pris la peine de tout vous expliquer dans mon podcast de cette semaine !

Je ne vais donc pas vous spoiler l'épisode, mais sachez que pour moi ce nom de souricette représente l'humilité et la discrétion que doit conserver tout éducateur Montessori qui se respecte. Ce n'est pas évident, mais si vous me laissez vous aider, je peux vous l'apprendre, tout comme je l'ai appris moi-même.


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Accompagnement à la Parentalité et à l’IEF Montessori

La fin de l’année approche et pour les familles qui pratiquent l’IEF, une forme de soulagement tombe : normalement les inspections sont passées et le risque d’une seconde inspection est théoriquement nul si tard dans l’année.

Pourquoi un tel soulagement ? Après tout, les inspections ne sont-elles pas censées nous aider à savoir où nous en sommes dans l’IEF ? Nous faire bénéficier des conseils pédagogiques de personnes bien formées et bienveillantes ?

Je vous en dis un peu plus dans le podcast d'aujourd'hui !

Podcast 144 : IEF et socialisation

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Accompagnement à la Parentalité et à l’IEF Montessori

Choisir une école Montessori n’est pas une mince affaire. Quand on cherche une école pour ses enfants, on veut ce qu’il y a de mieux, bien évidemment, donc ce n’est pas un sujet à prendre à la légère. Encore moins quand on visite des écoles indépendantes, pour lesquelles les frais d’inscription sont très élevés, puisqu’elles ne bénéficient d’aucune aide de l’Etat.

Autant donc mettre toutes les chances de son côté et poser les bonnes questions, plutôt que d’être déçu en cours d’année. Car on connaît tous des familles qui ont inscrit leurs enfants dans une école et qui 6 mois plus tard les en retirent parce que quelque chose s’est mal passé.

Je vous propose donc 10 questions à se poser avant de choisir une école Montessori pour ses enfants. Je vais détailler ici chaque question en profondeur, mais si vous avez prévu de participer aux portes ouvertes d’une école ou d’avoir un entretien avec le directeur ou la directrice, vous trouverez sur notre bibliothèque de ressources, le Terrier des Montessouricettes, un récapitulatif de ces 10 questions avec de la place pour prendre des notes et ainsi pouvoir comparer différentes écoles facilement, sur les mêmes critères.

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Accompagnement à la Parentalité et à l’IEF Montessori

En Montessori, toute leçon de botanique commence par une promenade en forêt ou dans un parc, toute leçon de zoologie commence par l’observation d’un animal dans son milieu naturel…

Malheureusement, nous avons souvent une image un peu faussée des sciences naturelles façon Montessori, car ce que l’on trouve généralement un peu partout, ce sont des fichiers de nomenclature, des images, des photos, partagés par des blogueurs ou des enseignants.

Ces nomenclatures sont souvent très bien faites et il est très généreux de leur part de les partager, mais on peut avoir l’impression que tout le travail de sciences naturelles se résume à cela en Montessori.

C’est bien évidemment faux, mais vous comprendrez qu’il est beaucoup plus difficile de parler des expériences de la vie réelle. Comment partager un moment d’émerveillement ou de surprise devant les richesses de la nature ?

C’est pourtant là que tout commence…

Alors je vous invite à profiter du beau temps et (peut-être) des vacances pour sortir avec vos enfants, pour passer le plus de temps possible dehors. Mais pas dans un parc pour enfants, avec ses balançoires et son tourniquet, non, dehors dans la nature, pieds nus dans l’herbe ou en bottes dans la gadoue !

Et voici trois petites idées pour vous rapprocher de la nature avec vos enfants !

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Accompagnement à la Parentalité et à l’IEF Montessori

Dans cette mini-série spéciale en plusieurs épisodes, je décortique pour vous les objectifs directs et indirects de différents domaines d’activité Montessori. Aujourd’hui, je vais aborder les activités de calcul Montessori entre les âges de 3 et 6 ans.

Lorsqu’on parle de calcul, on pense bien évidemment à la numération et aux quatre opérations. Mais les activités de calcul Montessori couvrent bien plus de choses, dont certaines auxquelles on ne pense pas forcément, surtout si l’on n’est pas enseignant ou éducateur.

1. Le dénombrement et la numération : les différentes représentations des nombres en fonction des besoins
2. Les quatre opérations, bien au-delà de la simple technique opératoire
3. Les rapports entre les nombres, compétence utile pour mieux appréhender le monde
4. L’algèbre et ses rapports avec la géométrie, pour construire des modèles abstraits du monde
5. Le raisonnement mathématique et la résolution de problèmes
6. Les grands nombres, qui préparent à des notions comme l’astronomie, l’histoire ou la géographie, grâce au matériel des hiérarchies

Formation Calcul Montessori 3-6 ans

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Accompagnement à la Parentalité et à l’IEF Montessori

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Dans cette mini-série spéciale en plusieurs épisodes, je décortique pour vous les objectifs directs et indirects de différents domaines d’activité Montessori. Aujourd’hui, je vais aborder les activités de langage Montessori entre les âges de 3 et 6 ans.

Lorsqu’on parle d’activités de langage, on pense bien évidemment au développement du langage oral, à la lecture et à l’écriture. Mais les activités de langage Montessori couvrent bien plus de choses, dont certaines auxquelles on ne pense pas forcément, surtout si l’on n’est pas enseignant ou éducateur.

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Accompagnement à la Parentalité et à l’IEF Montessori

Catalogue des formations en ligne

Dans cette mini-série spéciale en plusieurs épisodes, je décortique pour vous les objectifs directs et indirects de différents domaines d’activité Montessori. Aujourd’hui, je vais aborder la vie sensorielle Montessori, que l’on abordera généralement vers 3-4 ans.

Comme pour toutes les activités Montessori, certains objectifs sont évidents, mais d’autres sont plus subtils. C’est ce que vous allez découvrir aujourd’hui, et vous serez peut-être surpris d’apprendre tout ce à quoi sert la vie sensorielle, bien au-delà du pur raffinement des sens.

Formation en ligne à la Vie pratique Montessori

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Accompagnement à la Parentalité et à l’IEF Montessori

Dans cette mini-série spéciale en plusieurs épisodes, je voudrais décortiquer pour vous les objectifs directs et indirects de différents domaines d’activité Montessori. Aujourd’hui, je vais aborder la vie pratique Montessori, un ensemble d’activités que l’on peut proposer aux très jeunes enfants dès qu’ils marchent bien, et jusqu’à l’adolescence.

Comme pour toutes les activités Montessori, certains objectifs sont évidents, mais d’autres sont plus subtils. C’est ce que vous allez découvrir aujourd’hui, et vous serez peut-être surpris d’apprendre tout ce à quoi sert la vie pratique, bien au-delà de son utilité évidente pour apprendre à se débrouiller dans la vie de tous les jours.

Formation en ligne à la Vie pratique Montessori

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Accompagnement à la Parentalité et à l’IEF Montessori

Depuis 2021, la loi et les décrets ont changé concernant l’instruction en famille. Là où il suffisait auparavant de se déclarer en IEF (et de valider le contrôle annuel par l’inspection académique), il faut désormais déposer tout un dossier afin de demander l’autorisation d’instruire soi-même ses enfants.

C’est le monde à l’envers ? Oui, mais malheureusement c’est la loi aujourd’hui. Alors faisons le point sur les démarches nécessaires et les points auxquels il faut faire attention, car les dossiers de demande d’autorisation doivent être déposés entre le 1er mars et le 31 mai.

Podcast 166 : 8 questions à se poser avant de se lancer dans l’instruction en famille, Podcast 144 : IEF et socialisation,
Podcast 111 : Les nouveaux décrets pour pratiquer l’instruction en famille
Podcast 5. : La tentation de l’IEF : ce qu’il faut savoir avant de se lancer

Accompagnement parentalité et IEF Montessori

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Les périodes sensibles de l’enfant, de quoi s’agit-il ? D’une expression issue du jargon Montessori ?

En réalité il s’agit d’un phénomène scientifique qui n’existe pas que chez les enfants. Nous allons voir ensemble de quoi il s’agit, avant de détailler les 6 périodes sensibles que Maria Montessori avait observées chez les enfants entre 3 et 6 ans, et de voir comment repérer ces périodes sensibles pour proposer les bonnes activités au bon moment.

Formation Vie Sensorielle Montessori

Accompagnement parentalité et IEF Montessori 

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Votre enfant a plus de 3 ans ou va avoir 3 ans avant décembre et vous vous posez la question de l’instruction en famille ? Ce n’est pas une décision à prendre à la légère, et il faut anticiper les choses, car les demandes d’autorisation se font de mars à mai seulement. Mais avec le recul de nos 9 années d’instruction en famille et des centaines de familles que j’ai accompagnées, voici quelques questions importantes à se poser avant de se lancer…

Accompagnement parentalité et IEF Montessori

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À la suite de mon épisode “Comment reprendre en main la routine du matin ?”, voici 3 astuces concrètes pour aider votre enfant à se préparer et à partir plus vite le matin.

On sait tous ce que c’est : il est l’heure de partir et il faut rappeler à l’un d’aller mettre un pull, retirer les chaussures du deuxième parce qu’elles sont sur le mauvais pied, et aider le petit dernier à enfiler son manteau parce qu’il a fait des tours. Et puis on revient en catastrophe à la maison 5 minutes plus tard parce qu’on a oublié le sac de judo !

Pour sortir de ce chaos de chaque matin, il existe des solutions simples qui vous aideront à vivre des matinées plus paisibles et reposantes.

Étiquettes pour reconnaître les chaussures  A-qui-S (codes de réduction disponible sur Le Terrier des Montessouricettes)

Vidéo de la méthode du papillon

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Formation Vie Pratique Montessori

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À la suite de mon épisode “Comment reprendre en main la routine du matin ?”, voici 3 astuces concrètes pour rendre le moment du petit déjeuner plus rapide et plus efficace, même si votre enfant a l’habitude de traîner, le nez dans sa tartine ou son bol de céréales.

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À la suite de mon épisode “Comment reprendre en main la routine du matin ?”, voici 3 astuces concrètes pour aider votre enfant à s’habiller et à se préparer, pour fluidifier votre routine du matin.

Tout le monde a entendu dire qu’il faudrait préparer les vêtements des enfants la veille pour le lendemain. Dans la pratique, on est déjà bien fatigués le soir et la routine du soir est souvent déjà longue. Sans compter qu’on ne sait pas toujours quel temps il fait le lendemain, et que la tenue qui plaisait la veille ne plaira plus forcément à l’enfant le lendemain.

Voici donc quelques suggestions un peu plus réalistes pour vous aider…

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La routine du matin est souvent un moment compliqué à gérer avec un enfant, et encore plus quand on en a plusieurs ! Et les conseils qu’on nous donne sont souvent pleins de bonnes intentions : tu devrais te lever plus tôt (bien sûr, déjà que je manque de sommeil), tout préparer la veille (ben oui, c’est vrai qu’à 22h, après une journée épuisante, je meurs d’envie d’aller mettre la table du petit déjeuner) ou commencer par prendre du temps pour soi avant de réveiller les enfants (évidemment, je n’ai qu’à me réveiller à 5h pour méditer, avec ça je serai en pleine forme…)

Rassurez-vous, je suis moi-même maman de 5 enfants et je sais ce que c’est. Les conseils et astuces que je voudrais partager avec vous aujourd’hui sont donc beaucoup plus réalistes que ça ! Alors, découvrez avec moi 3 étapes pour reprendre en main votre routine du matin, sans vous épuiser et dans la bonne humeur.

Ludocatix 

Time Timer 

Appli Visual Timer sur Android et sur l’App Store 

Lot de sabliers de couleur

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On s’imagine parfois que lorsque les enfants sont instruits en famille, tout le monde reste enfermé, dans une pièce sans fenêtres, tout au long de l’année. On imagine des risques de radicalisation, voire de la maltraitance cachée, ou je ne sais quoi encore. La réalité ne pourrait pas être plus éloignée : l’instruction en famille permet une liberté incroyable, et les familles qui la pratiquent en profitent très largement.

Au cours de nos 9 années d’école à la maison, nous avons fait de très nombreuses sorties, pédagogiques ou non, en famille ou en groupe, et j’ai donc quelques ressources à partager avec vous si vous êtes enseignant et que vous recherchez des idées de sorties pédagogiques, ou si vous êtes une famille et que vous aimeriez varier un peu vos sorties tout en découvrant et en apprenant de nouvelles choses avec vos enfants.

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On a parfois l’impression que l’approche Montessori demande beaucoup d’efforts : réaménager sa maison, faire des adaptations, présenter des activités à son enfant, prendre patience pour encourager son autonomie… Est-ce que cela en vaut vraiment la peine ? L’épisode d’aujourd’hui est un peu plus personnel que d’habitude : j’aimerais partager avec vous à quoi ressemble la vie avec de petits montessoriens, maintenant que notre petit dernier a plus de 3 ans…

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On connaît la pédagogie Montessori pour les jeunes enfants, parfois on est au courant qu’elle avait tout une progression et un matériel spécifique pour le primaire, et sa vision du secondaire, collège et lycée, reste encore très confidentielle. Mais saviez-vous que Maria Montessori avait beaucoup réfléchi à la question des études supérieures et de ce à quoi devrait ressembler l’Université, d’après ses observations des jeunes adultes ?

Découvrons ensemble ces réflexions passionnantes qui n’ont malheureusement encore jamais été réellement mises en pratique mais qui peuvent enrichir le débat, aujourd’hui alors que les MOOCs se développent de plus en plus et qu’avec le confinement, les étudiants ne voient plus nécessairement l’intérêt de se déplacer pour des cours magistraux.

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