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    Episodes (3)

    Newton: Genio de la Gravedad

    Newton: Genio de la Gravedad
    En este episodio de BiografIA, nos submergimos en la vida y obra de Sir Isaac Newton: científico, teólogo y alquimista. Desde su niñez en Woolsthorpe hasta sus años dorados en la Royal Society de Londres, exploraremos cómo la manzana cayó y desató la mente que formuló las leyes del movimiento y la ley de la gravedad. Este viaje nos lleva a través de los días de peste, las batallas académicas, la alquimia secreta y las pasiones teológicas de un hombre que reveló cómo el universo funciona. Une a Newton el genio solitario y a Newton el hombre, y descubre el legado duradero que dejó para la ciencia y la humanidad.

    Newton: Genio de la Gravedad

    Newton: Genio de la Gravedad
    En este episodio de BiografIA, nos submergimos en la vida y obra de Sir Isaac Newton: científico, teólogo y alquimista. Desde su niñez en Woolsthorpe hasta sus años dorados en la Royal Society de Londres, exploraremos cómo la manzana cayó y desató la mente que formuló las leyes del movimiento y la ley de la gravedad. Este viaje nos lleva a través de los días de peste, las batallas académicas, la alquimia secreta y las pasiones teológicas de un hombre que reveló cómo el universo funciona. Une a Newton el genio solitario y a Newton el hombre, y descubre el legado duradero que dejó para la ciencia y la humanidad.

    Las matemáticas que te ayudan a desarrollar la intuición y la lógica

    Las matemáticas que te ayudan a desarrollar la intuición y la lógica

    ¿Por qué todos los años se forman colas en algunas administraciones de lotería si la probabilidad de que toque el premio es la misma: muy baja? ¿En qué consiste la falacia de Montecarlo o el espejismo de la mayoría? ¿Para qué aprendemos a resolver raíces cuadradas a mano? La matemática y divulgadora Clara Grima asegura que el "anumerismo" o analfabetismo matemático es un problema de la sociedad contemporánea y se podría evitar a través de la educación.

    "Por muy buenos que sean nuestros niños en cálculo, las máquinas lo son más. Por eso debemos desarrollar una habilidad que no tienen las máquinas: la intuición y la lógica, que se puede desarrollar con la teoría de grafos. En vez de insistir en las operaciones podríamos dedicar más tiempo a los grafos que enseñan a fraccionar un problema, saber qué te están preguntando, aprender a pensar y sobre todo, a divertirte jugando con las matemáticas", concluye.

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