#66 高校化學事|登錄公服時數 = 服務學習?吉米師近期教學上的困擾,該怎麼鼓勵高一的同學呢?絢麗的跨年煙火背後的科學原理與應用。
高中校園生活:
期末將至,各班級導師都在催繳同學的「公共服務學習時數卡」,以利後續的服務學習時數的系統登錄,新北市規定每位同學都要完成每學期6小時的公服時數,但這樣的制度有強制力嗎?與畢業門檻、升學進路上有沒有必然的關係?然而…這對於提升公民素養、提升社會服務的精神有沒有幫助?這集吉米師將和你分享我的觀點喔!
不一樣的化學課堂:
近期高一同學學習的狀況每況愈下,當然學習狀況良好的也大有人在,但是那些缺乏學習動機、缺少成功經驗的同學們,在進度壓力之下…吉米師可以說威迫利誘樣樣都來…但效果有限!真是令人擔心及困擾阿!
期末考就要來了,真是不知道跟怎麼鼓勵高一的同學,好好把握所剩的時間,趕緊將學習導回正軌,也希望聽眾朋友若有良方,也歡迎和吉米師分享喔!
科普知識站:
跨年最令人期待、最精采炫目的莫過於「跨年煙火」了!在五顏六色的火光中,除了讚嘆與驚艷之餘,你了解背後發光的科學原理嗎?
其實這些都要從「電子能階的躍遷」說起,而這個部分吉米師認為大多數人在中學都學習過了,因此這集的科普時間會將重點放在,「為何特定的能量會轉換成特定波長的光呢?」
然而這樣的原理與技術,並非只是用來解釋煙火、焰色,甚至連LED燈的放光、宇宙星體組成的遙測都有關聯喔!趕緊點開節目收聽吧!
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