管美玲

耳朵只是讓我們聽見聲音，是大腦讓我們聽懂聲音，改善聽損問題的關鍵就在我們的大腦。 部分研究顯示45歲到65歲之間，即使很輕微的聽力損失或者單耳失聽，失智的風險都會提高8%。不論是先天性的聽損、還是退化型的聽損，家人的支持、互動與關懷，是其願意接受聽能復健最重要的關鍵。 本集「聽見．讓愛聲華」節目邀請華科慈善基金會林龍森執行長、婦聯聽覺健康社會福利基金會管美玲執行長，分享全腦總動員，讓聽覺健康沒煩惱，歡迎收聽！ 【本節目由漢聲廣播電臺與華科慈善基金會共同合作製播，謝若男製作、主持，每週五18:20-19:00在漢聲廣播電臺廣播頻道首播，19:00在Podcast上架】

語言，不是訓練出來的，語言是互動經驗出來的。 所有學習語言都是一樣的，是要在跟父母的自然互動中形成的。 大腦運作的機制，沒有辦法單靠聽覺一個系統來運作，它還要跟其他感官知覺，像是認知的功能、記憶的功能等等一起共同運作，才能夠理解這個訊息。 本集「聽見‧讓愛聲華」節目，邀請婦聯聽覺健康社會福利基金會管美玲執行長，分享全腦總動員，讓聽覺健康沒煩惱，歡迎收聽。 【本節目由漢聲廣播電臺與華科慈善基金會共同合作製播，謝若男製作、主持，每週五18:20-19:00在漢聲廣播電臺廣播頻道首播，19:00在Podcast上架】

近年來台灣聽力界非常關注雙耳聆聽的議題，雙耳聆聽的優點勿庸置疑。我們從個案反應發現受損的聽覺系統，並非每個個案都能從雙耳聆聽中獲益，那麼，雙耳助聽輔具 的建議是否仍適用？這個我們一直深信不疑的作法，正面臨著專業的挑戰。 美國北伊利諾大學聽力學系系主任鍾勁 教授是助聽科技和老人聽覺照護 領域的泰斗，感謝鍾教授應允我們的邀請，克服了隔離14天之苦，主講《大腦與科技的磨合—噪音抑制與雙耳聆聽》研習會，除了從大腦機制說明雙耳干擾 造成一部份聽損者無法 #雙耳配戴輔具，更教導聽力師如何從各項測驗中，了解個案是否有雙耳干擾的問題，不僅醍醐灌頂讓參加研習的學員獲益匪淺，隨之而來中山醫大聽語系、高師大聽語所、中研院也陸續邀約演講相關議題，為聽語界帶來新的思維和研究方向，這就是我們辦理此次研習的目的。 我們的直播節目《聽見→看見→直播見》邀請鍾勁教授重磅首播，你錯過了嗎？ 這場直播帶來的衝擊和思維革命，對你的有什麼影響？ 主講：管美玲　鍾勁