國中課業討論群

上週提到的宛軒，除了成立了40萬人的共學社團之外，在升上高中之後，又成立了《學生的心聲筒》，接受學生的匿名投稿。 「成立學生的心聲筒，是因為我想幫助大家走過低潮。也希望國高中學生的聲音，能夠被大人聽到。」 「作為青少年的我們，平常有些話不敢跟身邊的人說，如果有這樣的時刻，你就可以在這裡匿名投稿。」 「《學生的心聲筒》投稿量很大，一天有40-50則，我可能也無法一一回覆，但我也會好奇，現在也有1925或張老師，為什麼還要來這裡投稿呢?」 「我聽到的答案是:因為這裡的人們年齡層跟我們相仿。」 「看到別人也有這樣的孤獨或煩惱時，就不孤單了!」 ★主持人: 黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🔴本集聆聽重點: ★上了高中之後，成立學生的心聲筒，初衷是甚麼呢? ★你收到哪些粉絲的回饋呢？ ★經過這一連串的經歷之後，您覺得，「學習」意味著什麼? ★您希望，從現在到未來，想要做哪些事情來讓這個世界變得更好呢? APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH Google Podcast https://bit.ly/3LL5Ykc #黃國珍的podcast #李宛軒＃學生的心聲筒#108課綱 #國中課業討論群 #高中課業討論群 #閱讀雙素養教育 #雙閱讀素養

在整個教育生態系中，學生的聲音是最微弱的，但偶爾也會出現令人驚豔的行動家。 這一集的來賓李宛軒現在還是高中生，但是她在國中時就做了一件大事：她開始在臉書創建《國中課業討論群》，目前已經有超過30萬個成員在上面了。 後來，她升上高中之後，繼續創建了《高中生課業討論群》，目前也有超過10萬個成員。 她重新解構了學習的路徑，讓學生除了向老師學習之外，也可以向同儕學習。 在創建社團的歷程中，她展現了哪些自發、互動、共好的精神呢？歡迎聆聽。 ★主持人: 黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH Google Podcast https://bit.ly/3LL5Ykc #黃國珍的podcast #李宛軒＃108課綱 #國中課業討論群 #高中課業討論群 #閱讀雙素養教育 #雙閱讀素養

大家國中時都在做些什麼? 有人每天認真讀書，或是整天無所事事。而今天邀請到的來賓，可是在國中時打造了全台最大課業討論社團，現在已突破30萬成員(持續成長中)，是什麼原因讓她達到今天的結果，以及在交友軟體上叱吒風雲(?)，就趕快來收聽本集節目吧!