EP152_《做工的人。以終為始的教育設計有可能發生嗎?》
故事超人一路從技職體系念書出來,再加上體驗過軍中的軍官、士官制度,深深覺得,台灣的教育規劃,雖然有一般大學及技職體系,卻很少有確實的「以終為始」作為,最後依然殊途同歸,考試,然後決定學校、科系。來聽聽,故事超人有什麼「以終為始」的逆向學習法。
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