smartfon

Używanie telefonów przez dzieci w szkole od lat wywołuje dyskusje i budzi skrajne reakcje – od głosów domagających się pełnej tolerancji w tej kwestii, po zwolenników całkowitego zakazu. W jaki sposób korzystanie z telefonów w szkole wpływa na rozwój i edukację dzieci? Jak zagadnienie to jest regulowane w Polsce, czyli kto decyduje o możliwości lub zakazie przynoszenia smartfonów na lekcje? Czy zakazując używania telefonów w szkole odbieramy dzieciom prawa, czy może je poszerzamy, ułatwiając korzystanie z innych obszarów życia? Na te i wiele innych pytań odpowie Adam Zych z fundacji Projekt.pl. Rozmowę poprowadzi prawnik Tomasz Lewandowski, wykładowca na Uniwersytecie SWPS. Strefa Prawa Uniwersytetu SWPS jest projektem popularyzującym wiedzę z dziedziny prawa na wysokim merytorycznie poziomie. Skomplikowane zagadnienia prawne przybliżamy w przystępny i ciekawy sposób.

Tytuł: Smartfonowa sprzeczka
Autor: Małgorzata Poręba
Czyta: Wojciech Strózik

Więcej na https://bajkowypodcast.pl/

Wesprzyj podcast na https://patronite.pl/RODK

Bogna Białecka opisuje czego można oczekiwać w zachowaniach dziecka w trzecim tygodniu detoksu cyfrowego.

Jak przygotować się do trudnej rozmowy z dzieckiem o detoksie, czego się spodziewać.

Najczęściej pojawiające się pytanie - szykujemy detoks cyfrowy dziecka, ale będzie mieć kontakt z dziećmi przyklejonymi do smartfona. Co robić? Zabronić kontaktu? Nie. Jest lepszy sposób, podpowiadamy jaki.

Dlaczego i jak wyznaczać cele detoksu cyfrowego? Co wziąć pod uwagę?

Podczas organizacji swojej pracy i życia co dziennego coraz częściej sięgamy po oprogramowanie. Są i tacy (cześć, mam na imię Adrian 😎), którzy porzucili zeszyty z notatkami, standardowe kalendarze czy nawet papierowe książki, na rzecz elektronicznych rozwiązań. Teoretycznie i praktycznie lepszych, bardziej dostosowanych z większymi możliwościami.

Gdy zaczynamy badać teren okazuje się, że mamy potężny wachlarz oprogramowania do wyboru. Z czego korzystać? Co wybrać? Być może nasze historie pomogą Ci w dokonaniu odpowiedniego wyboru lub chociaż zachęcą do testowania innych rozwiązań.

Jakich narzędzi używają na co dzień autorzy DevEnv?

W tym odcinku dzielimy się narzędziami bez których ciężko byłoby nam funkcjonować w wirtualnej rzeczywistości, uzupełniającej tą normalną.

Gotowy na podzielenie się swoimi spostrzeżeniami? Zatem:

➡️ Jakie oprogramowanie wykorzystujesz na co dzień?
➡️ Które z narzędzi najbardziej usprawnia Twoją pracę?
➡️ Czy można żyć bez smartfona?

Zachęcam Cię do pozostawienia swojej odpowiedzi w komentarzu – dziękuję 👍

Jak korzystać z technologii i nie mieć wyrzutów sumienia? Spotkałem się z Kamilem Śliwowskim w Krakowie. Usiedliśmy przed pustą, białą tablicą i zaczęliśmy rozmawiać o digitalu. Korzystanie z internetu, smartfonów i wszystkich cudownych udogodnień takich jak facebook sprawia, że dajemy się porwać, a potem mamy wyrzuty sumienia.

Kamil Śliwowski pisze o sobie tak:
Prowadzę szkolenia, doradzam instytucjom oraz organizacjom pozarządowym publikować otwarte zasoby. Natomiast nauczycielom, bibliotekarzom i trenerom pomagam wyszukiwać i odpowiednio wykorzystać je w ich codziennej pracy. Wszelkiego rodzaju otwarte zasoby, zarówno edukacyjne, jak i bazy instytucji kultury, a także nowe technologie, pomocne w edukacji
to nie tylko moja praca, ale również pasja. Przez dziesięć lat działałem w polskim Creative Commons, pracowałem w Fundacji Nowoczesna Polska, Centrum Cyfrowym i Fundacji Panoptykon, gdzie zdobywałem doświadczenie w dziedzinie prawa autorskiego, licencji, bezpieczeństwa w sieci oraz edukacji medialnej. Dziś najczęściej współpracuję z Fundacją Szkoła z Klasą 2.0, Fundacją Panoptykon oraz społecznością Geek Girls Carrots.