語言學

【用語言，意義千百種。】 語言對你來說是什麼？是賴以溝通的工具，還是傳遞思想的載體？無可否認的是，有了語言，我們才能說話、才能交談，甚至才能夠活在這個世界裡。 使用語言時，我們會面臨許多情境，例如弦外之音的解讀、發音的謬誤、不同語言的混用等等。就讓我們由淺入深，慢慢來探索語言的世界！

（接續EP12） 二、作詞作曲的問題： 1.聲調 蕭亞軒〈愛的主打歌〉：「原來原來你就是我的豬大哥」 沒有唱完，聲調沒有唱完整。 跟平常講話的時候一樣，我們不會把每個三聲都發完，「總統你好」(3333→2223) 林隆璇&李聖傑〈你那麼愛她〉：「你那麼愛他 為什麼不把她留下/巴他六下」 三聲真是歌詞殺手^^ 大壯〈我們不一樣〉：「每個人都有不同的境遇/金魚，我們在這裡、在這裡瞪你」 「境遇」聲調沒有唱完整，因為要趕著去唱下一句~ 告五人〈在這座城市遺失了你〉：「你的故事，存在一個需要密碼/你媽的盒子 」 ㄇ/ㄋ都是鼻音，在含糊呢喃的第一段主歌特別容易糊去 （勘誤：錄音時口誤成ㄇ/ㄋ都是舌尖鼻音，實際上ㄇ是雙唇鼻音，ㄋ是舌尖鼻音） 「碼/嗎」則又是三聲聲調沒有唱完整 2.斷句 王心凌〈當你〉：「當~你的眼睛瞇著笑」（教授又要當人了） 阿妹〈我可以抱你嗎〉：「心不在流不流動石頭？？」（心不在，留不留，都是痛） SHE〈紫藤花〉 3.不熟悉的構詞 李榮浩〈喜劇之王〉：「為什麼全世界的戀/麵我都失/吃一遍 」 失戀，平常不會說「戀失一遍」，但可能會說「麵吃一遍」 故意的： 吳青峰〈太空人〉副歌： 「我的重聽/以為你說繼續 原來你說的/是離去」 兩個單詞的母音（ㄩ/ㄧ）相同 「我的重聽/以為你說一起 原來你說的/是遺棄」 玩聲調 （天啊青峰唱歌好好聽，大家去重聽一百次！） 三、唱歌的人的關係 白安 〈是什麼讓我遇見這樣的你〉：「是什麼讓我不再懷（ㄏㄨㄞ）疑自己/畫（ㄏㄨㄚ）一隻雞」 IPA拆解（/huai i / cf /hua i/） → ㄏ h ㄏ h ㄨ u ㄧ i ㄨ u ㄧ i ㄞ ai　ㄚ a → 找出白安唱畫一隻雞的原因！ 他的發音都發比較後面 周興哲〈怎麼了〉：「再也不能牽著你走未來每一步/咩噗~~」 ( /mei i pu/ cf /mie p’u/ ) 周杰倫先生 發音不準確 美聲國文老師的三分鐘正音班 1.元音，也就是大家常聽見的母音/a/-/u/-/i/ 2.發音部位：舌尖舌、面舌根 面攤的杰倫（肌肉都不用力） 副歌聽得比較清楚，是不是因為有用力（激昂） 靈魂的叩問： 有沒有那些你聽起來覺得很荒謬的歌詞？ 或是小時聽不懂，長大才聽懂的歌詞？ 我們要尊重每個人都有自己的小方言！ ** ** 打開飲水機BY小黃與天吳

語言協白開水，是我們分享生活中跟語言學有關的大小事的系列。 【注意：本集有大量誤聽的歌詞跟歌曲的吉光片羽】 聽力測驗：周杰倫〈紅顏如霜〉 小黃：「聽不懂杰倫，大概就是聽不懂小提琴在念什麼的概念。」 註：我們做聽力測驗的規劃後，看到小尾巴推出了「你能第一次聽周杰倫新歌就聽懂歌詞在唱什麼嗎？」（〈還在流浪〉），錄音完又看到他盲聽〈錯過的煙火〉。果然杰倫的歌是一個值得挑戰考題啊啊。 為什麼以前會聽不懂歌詞在唱什麼？是我的問題還是他的問題？ 為什麼我們聽不懂杰倫在唱什麼？是我的問題還是他的問題？ 我們整理出三個可能的問題 一、我們的語文能力問題 1.詞彙量不夠 困惑的小黃小朋友和天吳小朋友 楊丞琳〈遇上愛〉 周華健〈上上籤〉 SHE〈紫藤花〉 一串聽不懂的咒語「迎風心事日生夜長」（斷句+不熟悉的文言句法） 張惠妹〈我可以抱你嗎〉 「其實酸酸不容易？？」（還有聲調問題） 「就要分東西，明天不再有關係」要分什麼東西？？（情境的問題） 「心不在流不流動石頭？？」（還有斷句問題） 「你若不得已，我會小小（？？）的離去」（情緒+聲調問題） 2.不會用上下文推敲語意 李佳薇〈像天堂的懸崖〉「別給我饗食/像是天堂的懸崖」 任賢齊〈傷心太平洋〉「嬸嬸太平的嬸嬸傷心！/深深太平洋底深深傷心」 曲婉婷〈我的歌聲裡〉「你存在我嬸嬸/深深的腦海裡」 馬念先〈台北紐約〉「不想再為你爺爺/夜夜失眠」 不會從上下文判斷，所以小時候很容易被聲調帶著走（？）；長大聽錯就是一種有意為之的惡趣味。 《二十種語言，另眼看世界》：（p.133） 「在大量使用聲調的語言中，怎麼唱歌？如果語言跟歌曲都有音調，歌手怎麼巧妙掌握相互衝突的音調要求？如果唱對了，歌詞一定會變得聽不懂，而詞的發音如果對了，歌曲的走了調呢？ 同樣地，解決方法也在於保留和強調聲調帶來的額外特質——延續時間、響度等等。 但更重要的是，寫詞的人要幫忙歌手。在越南語和廣東話中，用詞會精挑細選，不要抵銷歌曲的音調。因此當旋律上揚時，寫詞的人選的用詞也有連續的升調或平調；詞的聲調如果持續降低，就不適合用在這一段。 旋律往下降時，則做法相反。簡單來說：音樂和語言的(聲調)升降必須大致彼此配合。」 邀請大家注意平常講話，你會發現我們不會把每個三聲都發完整發完，如果認真念完會很．有．趣。 打開飲水機BY小黃與天吳 下一集，我們會從三聲如何讓歌詞變成謎團開始談起喔！ P.S. We love Jay Chou.

大家好！我們是政大英文系大三的Mina和Kaka，這是我們的小單元：「給高中生的英文系101」第一集！大家都知道每年的三月到五月是高中生準備申請入學的時節，所以想來介紹一下英文系在幹嘛，給對英文系有興趣，或對科系選擇還很徬徨的高中生們參考～ 第三集，也是最後一集是語言學介紹！蛤？語言學？語言學在上什麼？跟我們的生活息息相關？為什麼每個大學的英文系都要上語言學？ Mina和Kaka來告訴你！ 這禮拜也推出了「給高中生的英文系101」的第一跟第二集，分別在講文學和英語能力（聽說讀寫），快去聽！

說話時，不能只考慮文法，還要考慮說話當時的情境。 🐷：比如我們在車上，我說好冷喔，你可能會說，那我把冷氣關小，可是我並沒有叫你把冷氣關小，我只有說好冷，那就是一種語用。可是有些人就是聽不懂語用。 🐯：比如說，直男。 ｜本集雜聊：語言冷知識！｜ ◐ 每天都有將近十種語言在消失 ◐ 死魚的日文，就是鮪魚的日文喔！ ◐ 網路世代讓現代人罹患失語病 ◐ 辨識假訊息的思辨能力 ＿＿＿＿＿＿＿ 大家記得，我們改每週四更新了嗎？ 別忘了每週四，一起上車喔！ 🚗 🚗 🚗 🚗 💨

課本有錯🙀，要怎麼教小孩⁉️ 先別急，這恰恰是帶著孩子覺察思考的好機會呢💕 史英老師用隨手可得的課本內容，簡單融入 語言學大師 Chomsky 的語言分析法，讓你輕輕鬆鬆培養孩子的「語感」，幫孩子超前佈署打下語文能力的基礎，讓孩子具備精準使用語言的能力，避免誤導誤會的發生~ 🎬點我看影片▶https://youtu.be/xPhNSAPRVQk #語感#教小孩#覺察思考 ---參考資訊--- 👉教小孩覺察「的」的用法 https://youtu.be/d04P7WVPXcI 👉康軒三上『聽神木說話』的思考 https://youtu.be/R8X1vbZ-v2I 💪支持好內容 #節目好聽不漏接：https://reurl.cc/ldyaQ9 歡迎在臉書及Youtube 上訂閱、按讚、分享跟留言 💗我們用心製作 邀您熱心支持💰 https://hef.pse.is/talking

我們知道我們喜歡這個、討厭那個，可是大部分的人可能不知道，「為什麼」喜歡這個、討厭那個，而知道為什麼有這種感情的表現，就叫做 #自我覺察。這是人類之所以能健全成長，甚至能建立文明的重要能力🎉 這集主題不是要你教小孩硬梆梆的文法，而是教你如何與孩子玩「的」、覺察「的」，讓你陪孩子提昇日常對話的層次 🤩玩出覺察的能力 🥳玩成 #愛智的生活 🎬點我看影片▶https://youtu.be/d04P7WVPXcI --- 參考資訊--- 👉#落台語運動 (#愛智的生活) https://hef.org.tw/forum363/

💋看A片跟做愛的不同🤪 💋社交宿醉social hangover 的解方終於來了 💋喜歡安靜的熱鬧🥰

收下禮物！人類的意識是時候該進化了。 🔹🔸 本集精彩內容 🔸🔹 💬 改編自姜峯楠得獎小說《你一生的預言》 💬 打破線性時間的思維框架 💬 若能預知未來，你會選擇：臣服命運or扭轉命運？ 💬 每一個人事物的「到來」(arrival)，都是生命在向你「提供禮物」 ---------- ⫸ Jerome FB & IG：搜尋「人類圖看世界 Jerome’s human design」 ⫸ 預約Jerome解讀服務：https://www.fb.com/humandesign.Jerome ⫸ Kevin FB & IG ：搜尋「孭起背包·遊歷不預期」 ⫸ Kevin 職場引導服務：https://www.KevinCareerCoaching.com ⫸ 人類圖初階課程：https://www.kevincareercoaching.com/livingyourdesign

本集來賓｜Youtuber Amber.L 「怎麼有一個台灣人的日文，能夠說的這麼好聽。」始終無法忘記第一次接觸到Amber的影片時，他的言詞與發音，從心中毫不遮掩流露出的驚喜與敬意。學習語言並不容易，把語言學好後連同口語表達都一併淬鍊成如母語使用者，更加不容易。然而這些不容易，卻是Amber回首時看到的來時路。 日語的魔力在每個學習者身上有不同的展現方式，比起學會這個語言，身受語言學吸引的Amber，一頭栽進了學術領域泅泳，追隨著前人們的背影，在研究的路上踽踽獨行了好長一段時間。 她熱愛著鑽研學問帶來的快樂，卻又在滿天星斗的夜空之下路，感到無法與他人分享的寂寞。這樣的寂寞，也成為驅使她的人生走向另一個方向的按鈕。 被語言學牽引著的Amber，踏上了日本的土地，當時的她並沒有想過留在日本工作，卻在往後的因緣際會下，與這個國家締結了更深的羈絆。接著，在日本扎根的她，又透過Youtube頻道，將自己化為橋梁，連接起日本與台灣：Amber.L成為了台灣人看見並認識日本的另一種方式。 如今，頻道即將踏破10萬訂閱的大關，只不過在踏出第1個訂閱的這一步之前，在公眾面前現身這件事，也困擾了她許久，甚至成為裹足不前的原因。 從1個人的學術領域到有10萬追隨者一同前行的Youtuber，這些年來Amber是如何踏好每一步往前的路？成為了Youtuber的這一路上，有什麼快樂與痛苦？以及，這個身分又將她帶往什麼樣沒有預期過的遠方。 今晚，Amber來跟大家聊聊，這條路上她所看見的星空，是什麼樣的面貌。 《用鉛筆寫日劇》：https://www.facebook.com/enpitsudorama/

髒話表示local，表示真誠率真 真的是這樣嗎？ 本集不說心理、哲學 單純從一個語言學的角度 來談談髒話文化 文字稿：https://matters.news/@Vicky_Su/%E9%AB%92%E8%A9%B1-%E9%AB%92%E4%BA%A6%E6%9C%89%E9%81%93-bafyreiawndj33whq4nvnih4nfo52rom5et6pqwyx2jx2o6qqexedimjn74

【說書人】 何萬順 政治大學語言學研究所特聘教授 【主持人】 周雲 臺灣大學科學教育發展中心特約主持人 【選書】 書名：語言癌不癌？語言學家的看法 作者：何萬順, 蔡維天, 張榮興, 徐嘉慧, 魏美瑤, 何德華 出版社：聯經出版 【書籤-各段重點】 8:36 「做一個上菜的動作」；看待語言的兩種方式；英文的方言與「雙重否定」的例子 17:28 講國語？講台語？（語言轉換的選擇）：搭計程車時、政治人物的例子 31:24 社會語言學的角度看「語言癌」；語句長度與禮貌的原則；「其實」 51:43 用「我」來自稱？還是用自己的名字來自稱？ 59:01 萬順=One-Soon；「台灣華語」 1:11:11 如何有效的學習語言 【Youtube版本-有詳細的科學注釋與字幕 】 https://youtu.be/r361VX0Oa-0 【CASE臺大科教中心facebook粉絲頁 】 https://www.facebook.com/NTUCASE/