Er norsk barnelitteratur mangfoldig? Del 1

Anne-Cath. Vestly skrev bøker som har underholdt barn gjennom flere generasjoner, og gjorde et uutslettelig inntrykk på de som vokste opp med hennes karakteristiske fortellerstemme i Barnetimen for de minste på NRK radio. Men er Vestlys bøker fortsatt relevante for barn? Hva var hennes metode for å ta barnets perspektiv når hun skrev? Kan forfattere i dag lære noe av Anne-Cath. Vestly?

I denne episoden snakker Endre Lund Eriksen med Anne Helgesen, som har skrevet Anne-Cath. Vestly-biografien "Mye mer enn mormor".

Anne Helgesen har en doktorgrad i teatervitenskap og bakgrunn som forfatter, skuespiller, radiostemme og scenekunstner, hovedsakelig innen figurteater.

Endre Lund Eriksen er forfatter, regissør og dramatiker, og fagleder for vår masterutdanning i skrivekunst.

---
Takk for at du hører på Barnebokprat, en podkast fra Norsk barnebokinstitutt.

I denne episoden snakker Joudi Alhasan, Henok Cebreselasie, Janne Gravdal Tjåland og Veronica Salinas om tre bøker og det de har opplevd sammen dette året.

Ungdommene og lærerne har vært deltakere i forskningsprosjektet "Litteraturformidling for barn og ungdom med kort botid i Norge", hvor vi undersøker hva litteraturen kan gjøre for barn og ungdom som har kort botid i Norge. Hvordan opplever de kollektiv høytlesning og egen lesing av litteratur? Hva vet vi om denne målgruppen?

Vår samarbeidspartner for denne podkasten er Johannes Læringssenter i Stavanger.

Episoden er klippet av Per Einar Watle.

Bøkene vi nevner i episoden:  

• Kvit, norsk mann av Brynjulf Jung Tjønn, Cappelen Damm
• Kjære Grønland av Ida Frisch, Tiden
• OG av Veronica Salinas, Cappelen Damm
• Kyss fra årstidene av Veronica Salinas og Nat Nuez, Tanta Ceniza Editora

Janne Gravdal Tjåland er lektor og underviser minoritetsspråklige elever ved Johannes læringssenter i Stavanger kommune.

Veronica Salinas er formidler og forsker ved Norsk barnebokinstitutt, og leder Formidlingslaboratoriet, et nasjonalt prosjekt der vi utvikler og tester formidlings-metoder

Joudi Alhasan og Henok Cebreselasie er elever ved Johannes læringssenter, og har deltatt i prosjektet "Litteraturformidling for barn og ungdom med kort botid i Norge".

---
Takk for at du hører på Barnebokprat, en podkast fra Norsk barnebokinstitutt.

I denne episoden snakker Ayse Koca med Ane Aamodt om hvordan fattigdom i dagens Norge kommer til uttrykk, i virkeligheten og i barnelitteraturen. Hva betyr det for et barn å vokse opp i en familie med lite penger? Vi snakker om barnas hverdag og fremtid, og hva barnelitteraturen kan bidra med i fattigdomsbekjempelsen, med eksempler fra litteratur som inngår i Bærekraftsbiblioteket.

Ane Aamodt er kampanjeleder i Redd Barna som jobber med å sette familiefattigdom på dagsorden.

Ayse Koca er leder for Bærekraftsbiblioteket, et litteraturopplegg som inviterer barn og unge i alderen 6-15 år til gode og varierte leseopplevelser og en konstruktiv forståelse av FNs bærekraftsmål. 

 Bøkene vi nevner i episoden: 

• Amahl Pellegrino: Fotballproff mot alle odds av Karianne Braathen
• Blå flaggermus av Harald Nortun
• Sangen om en brukket nese av Arne Svingen
• Vinden og kattane av Rønnaug Kleiva 

I episoden nevner vi også en reklamefilm om fotballdrømmen, laget av Redd Barna. Den finner du deres nettsider, sammen med mer informasjon om noe av arbeidet de gjør. Brosjyren «Familieattigdom i Norge – utfordringer og politiske tiltak» er gratis og tilgjengelig i PDF-format på deres nettsider. 

---
Takk for at du hører på Barnebokprat, en podkast fra Norsk barnebokinstitutt.

I denne episoden møter vi Ingeborg Volan, direktør for Bokklubben, i samtale med Øystein Espe Bae, som er fagleder for nettstudiet i samtidslitteratur for barn og unge, og Steffen Sørum, som er fagleder for forfatterutdanningen på bachelornivå, begge fra Norsk barnebokinstitutt.

Mange etterlyser bedre kunnskapsgrunnlag rundt barn og unge, og deres lese- og medievaner. Hva vet vi egentlig fra før? Hva trenger vi å vite mer om for å skape leselyst i perioden framover? 

---
Takk for at du hører på Barnebokprat, en podkast fra Norsk barnebokinstitutt.

I denne episoden presenterer Liv Marit Weberg sitt eget forskningsprosjekt. Hun hadde satt seg fore å undersøke én av barnelitteraturens hovedregler, dette med at den skal skape gjenkjennelse hos leseren. Er det mulig å skrive frem karakterer som alle kan kjenne seg igjen i?

Webergs forskningsmetode var egen skrivekunst. Resultatet er blitt «En fortelling om en fortelling». 

Liv Marit Weberg er skjønnlitterær forfatter. Hun har både en mastergrad i nordisk litteratur fra Universitetet i Oslo og forfatterutdanning fra Norsk barnebokinstitutt, der hun nå er ansatt som høyskolelærer. 

Programleder for denne episoden er Kristin Ørjasæter, som er professor ved Norsk barnebokinstitutt.

---
Takk for at du hører på Barnebokprat, en podkast fra Norsk barnebokinstitutt.

Barnejoik, eller dovnnat, tilhører den muntlige, samiske barnelitteraturen.
I en samtale med Kristin Ørjasæter fra Norsk barnebokinstitutt får vi høre Karen Anne Buljo joike og fortelle om ulike typer barnejoik samt hvordan de er bygget opp og hvordan de blir brukt.

• Karen Anne Buljo er fra Sápmi. Hun er barnebokforfatter og joiker og styreleder for joikernes forening Juoigiid Searvi. Hun studerer også for tiden ved vår masterutdanning i barne- og ungdomslitterær skrivekunst og formidling.
• Kristin Ørjasæter er professor ved Norsk barnebokinstitutt.

---
Takk for at du hører på Barnebokprat, en podkast fra Norsk barnebokinstitutt.

Bakgrunnen for denne samtalen mellom Øystein Espe Bae og Endre Lund Eriksen er at de som jobber med formidling og skaping av litteratur for barn og unge opplever at lydmediet tar mer og mer plass.  Hva skjer med balansen mellom papirbøker og lydbøker? For hvis mer og mer publiseres digitalt, hva skjer da med litteraturen? På hvilken måte endrer det skaperprosessen? Hvordan kompenseres "tapet" av det visuelle? Og hvordan påvirkes formidlingen? Hvordan fange interessen til barn og unge?

Øystein Espe Bae er fagleder for instituttets nettstudium i samtidslitteratur for barn og unge, som har opptak denne våren med søknadsfrist 15. mai.

Endre Lund Eriksen er forfatter og jobber med kunstnerisk utviklingsarbeid og undervisning tilknyttet vår masterutdanning i barne- og ungdomslitterær skrivekunst og formidling. 

---
Takk for at du hører på Barnebokprat, en podkast fra Norsk barnebokinstitutt.

I denne samtalen bruker Øystein Espe Bae og Steffen Sørum  en ny, dansk undersøkelse om barn og unges lesevaner i Silkeborg, til å diskutere et bredt spekter av spørsmål knyttet til lesing og litteratur. Hvordan preger ulike definisjoner av lesing hvordan man forholder seg til spørsmålet om utviklingen av barn og unges lese- og medievaner?

Øystein Espe Bae og Steffen Sørum er fagledere ved Norsk barnebokinstitutt for henholdsvis Nettstudiet i samtidslitteratur for barn og unge og Forfatterutdanningen på bachelornivå i skrivekunst og formidling.

Bakgrunnsverk og forfattere:
Læsere mellem medier  - Silkeborgundersøgelsen er en rapport om lese- og mediepraksis blant barn i 6. og 8. klasse. Rapporten er utarbeidet som en del av forskningsprosjektet "Reading Between Media", som er et samarbeid mellem AU, VIA og Silkeborg kommune og er støttet av Novo Nordisk Fonden. Aarhus Universitet, 2022 

Forfattere: 

• Ayoe Quist Henkel, ph.d. og lektor ved Forskningscenter for Pædagogik og Dannelse, VIA UC
• Birgitte Stougaard Pedersen, ph.d. og lektor ved Institut for Kommunikation og Kultur, Aarhus Universitet
• Nanna Juulsgaard Poulsen, cand.mag. i medievidenskab, Aarhus Universitet 

Du finner også undersøkelsen her

Undersøkelsen er også omtalt i nettartikkelen Jakten på leselysten av Ida Therese Klungland som skriver for instituttet.

Om begrepet Literacy

---
Takk for at du hører på Barnebokprat, en podkast fra Norsk barnebokinstitutt.

Hvert år reiser flere hundre forfattere på turné. De besøker skoler over det ganske land og formidler litteratur og kulturell kapital til flere tusen elever. 

Litteraturformidling og kulturarv er blant de opplevelsene elevene skal få på menyen. Men om det er en treretters eller fastfood bestemmes av dem som sender forfatterne ut, nemlig Den kulturelle skolesekken. 

Denne episoden handler om formidling av litteratur og kulturhistorie. 

Med oss i dag har vi forfattere og produsenter av formidling. Sammen skal vi snakke om blant annet: 

Hva skal til for at en forfatter kan reise land og strand rundt på turne?

Hva forventes av forfatteren?

Hva kan forfatteren forvente seg å møte?

Og hvorfor skal elevene i det hele tatt få kunstmøter, har det noen poeng?

På barnebokinstituttet har vi tre utdannelser hvor litteraturformidling står sentralt. Både på Master og forfatterutdanningen er litteraturformidling et eget emne. Studentene undervises både teoretisk, men skal også ut og teste egne opplegg på skolen. Målet er jo å gi dem relevant erfaring, fordi feltet er i endring og konkurransen om oppdragene er også skjerpet. Derfor ønsket vi også å lage en podkastepisode om dette temaet.

Medvirkende:

Steffen Sørum (programleder)
Forfatter og førsteamanuensis i skrivekunst ved Norsk barnebokinstitutt. Steffen er også fagleder for forfatterutdanningen i skrivekunst og litteraturformidling ved instituttet. Har jobbet i forlagsbransjen i 16 år som forlagsredaktør for barne- og ungdomslitteratur. Han debuterte i 2000 med romanen «Du elsker meg» og har siden gitt ut en rekke bøker for både barn, ungdom og voksne, og har lang erfaring fra skoleturneer.

Endre Lund Eriksen
Forfatter med lang fartstid, som er ansatt ved Norsk barnebokinstitutt som førsteamanuensis i skrivekunst, hvor han jobber i en 50 prosent stilling med kunstnerisk utviklingsarbeid og undervisning tilknyttet vår masterutdanning i barne- og ungdomslitterær skrivekunst og formidling. Debuterte i 2003 og har gitt ut en rekke bøker i mange sjangere. Endre har vunnet flere barnebokpriser, har skrevet for film og har vært mye på skoleturné.

Eldrid Johansen
Debuterte som forfatter i 2005 med boka «Sara vil bli stjerne» og har skrevet bøker innenfor mange formater, som ungdomsromaner, lettlest, om egyptiske hieroglyfer og en serie om jenteskating. Eldrid er også sanger og har lang erfaring fra scenen, også gjennom musikaler og teater. Hun jobber i dag for DKS Viken og er også samboer med Steffen Sørum. 

Bjørn Harald Solberg Kristiansen: 
Produsent, og jobber i DKS Viken med formidling gjennom Kulturarv. 

---
Takk for at du hører på Barnebokprat, en podkast fra Norsk barnebokinstitutt.

I denne episoden av Barnebokprat møter du Camilla Heimstad Bergseng, Veronica Salinas og Kristin Ørjasæter, som snakker om litteraturformidling som kan fungere for alle barn uansett hvem de er og hvilke behov de har. Det skal handle om barnas møter med bildebøker og litteratur i barnehagen, og erfaringer fra Norsk barnebokinstitutts samarbeidsprosjekt «Bok til alle fysisk og digitalt» hvor vi hadde som mål å utvikle en metode for å formidle litteratur til alle barn. Prosjektet var i samarbeid med Vestfold og Telemark fylkesbibliotek, Horten bibliotek, Leser søker bok og Bjørnestien barnehage i Horten.

Bøker som omtales:

• Guri Hauge Andresen: Alternativ og supplerende kommunikasjon for alle barn i barnehagen, Fagbokforlaget, 2020
• Anna Fiske: Følelsesbiblioteket - en serie med bøker som omhandler ulike følelser. 
• Se Bøker om følelser - Normedia AS
• Kristin Roskifte, Camilla Engman og Veronica Salinas: Slem – utgave med symboler, Leser søker bok / Magikon forlag, 2022
• Barnas startpakke. Tidlig start med symboler i barnehagen, se www.abilia.com

Se også disse artiklene fra prosjektet på nettsidene til Norsk barnebokinstitutt:

• Hvordan bruke en bok med ASK-symboler i høytlesning sammen med barn – Norsk barnebokinstitutt (barnebokinstituttet.no)
• Ny ressurs for god litteratur tilgjengelig for alle – Norsk barnebokinstitutt (barnebokinstituttet.no)
• Se flere artikler i artikkelsamlingen Deltakende litteraturformidlingspraksis: Deltakende litteraturformidlingspraksis – Norsk barnebokinstitutt (barnebokinstituttet.no)

Medvirkende:

Camilla Heimstad-Bergseng jobber på Universitetet i Sørøst-Norge (USN), barnehagelærerutdanningen. Hun er barnehagelærer og spesialpedagog og har jobbet mange år i Bjørnestien barnehage som assisterende styrer og i Horten kommune som spesialpedagogisk fagkoordinator. I Bjørnestien barnehage spesielt og i Horten kommune generelt, har Camilla ledet arbeidet med å bruke alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) for alle barn i barnehagen. 

Veronica Salinas jobber som formidler og forsker ved Norsk barnebokinstitutt. Hun er forfatter, skuespiller og dramatiker. Salinas har gitt ut flere bøker på norsk, og er oversatt til en rekke språk. Hun har jobbet åtte år som rådgiver og formidler i organisasjonen Leser søker bok, og har lang erfaring i ledelse av fysiske og digitale språkkafeer. Hun underviser både på forfatterutdanningen på bachelornivå og på masterstudiet i barne- og ungdomslitterær skrivekunst ved Norsk barnebokinstitutt.

Kristin Ørjasæter er direktør for Norsk barnebokinstitutt og professor i litteratur med innretning på barne- og ungdomslitteratur. Som direktør for Norsk barnebokinstitutt har hun blant annet etablert Barnelitterært forskningstidsskrift BLFT, det første nordiske, fagfellerefererte open access-tidsskriftet for barne- og ungdomslitteraturforskning.

---
Takk for at du hører på Barnebokprat, en podkast fra Norsk barnebokinstitutt.