我人本我知道

【聽了睡不著】歧視女性vs厭女──同款？還是不同款？ ​​ ⭐️前情提要： 厭惡女性和歧視女性究竟有什麼差別？當柯文哲說：「一個職業裡，女生的數量上升，那就代表這個行業在沒落了」，顯示他單純認為女性能力差（歧視），還是反映他感受到女性在職場上對男性造成威脅（厭惡、仇視）？ ​ 🐼本集為什麼讓你睡不著？ ●單純歧視（discrimination）──高高在上看不起對方不會有仇恨情緒，因為厭惡與仇恨是受到威脅才有的情緒反應，所以厭女（misogyny）中對女性的厭惡與仇恨，其實根源是感到自己受到威脅？ ●柯文哲不仇視所有競爭者，只仇視女性競爭者的原因是什麼？要仇恨一個人或一群人時，最容易找的理由就是歧視，為什麼？。 ●講人權與性別平等，厭女／仇女的人聽不下去，因為仇恨的情緒沒有被解決。想讓厭女者轉變，能從什麼角度切入呢？

【聽了睡不著】面對廢死，當時賴清德可以怎麼說？現在我們可以怎麼想？ ​ ⭐️前情提要： 總統大選前，侯友宜要求賴清德表態對於廢死議題的立場，賴清德以閃躲方式回應，引發廢死與反廢死支持者兩方的抨擊。賴清德當時應該如何回應？對於廢死，能有什麼更深一步的探討？ ​ 🐼本集為什麼讓你睡不著？ ●面對爭議議題，候選人只有躲避才能避免流失選票嗎？如何回應才能把握論述主張的機會，同時吸引選票？ ●人民對加害者的仇恨，能夠透過死刑以外的刑罰抒發，並且達到預防犯罪的效果嗎？ ●死刑有違憲嗎？當90%民意反對廢死時，將議題拉到憲法法庭解釋的意義是什麼？

【聽了睡不著】抖音鬼故事 ​ ⭐️前情提要： 老師詢問小孩看抖音時，有沒有看到覺得不舒服的影片，發現鬼故事就是其中之一。為什麼人喜歡講鬼故事？抖音上的鬼故事影片與一般說鬼故事有什麼差別？ ​ 🐼本集為什麼讓你睡不著？ ●關心小孩看什麼影片算是侵入私領域嗎？有鬼的故事與鬼故事有什麼不一樣？ ●流傳或拍攝鬼故事的心理背景是便宜的威權：一群人聽我講故事，我就控制了全場。所以小孩爭著講鬼故事，其實是在爭奪控制權？ ●對鬼故事的恐懼一直都有，有網路後情況更嚴重。在無版權影片與許多網路平台缺乏管理機制的情況下，如何避免小孩對於網路影片完全不設防？

【#解題快易通】ep. 54 作文不會寫？「鏡頭法」解救你 ​ 每到寒暑假， 必定會有讀書心得、遊記等作業， 孩子總是不知道寫什麼嗎？ 或者，好不容易寫出東西來了，卻是流水帳？ ​ 🎯 可以試試看教小孩用「鏡頭法」喔！ ​ 例如：如果寫快樂？如果不是寫，他很快樂。那要怎麼寫？ ​ 他笑得東倒西歪。 他笑得眼淚都流出來了。 ​ 小秘訣：「鏡頭」拍不出來的，都不要寫 ​ 1. 小孩不知道怎麼想像時，先給他一個依據去想像 2. 讓小孩試著描述腦中細緻的畫面，可以跟小孩討論，除了視覺，還可以再寫什麼呢？ 3. 把「我看到、我聽到、我感覺到」藏起來 ​ 學會鏡頭法這招，作文從此 LEVEL UP 啦！

【聽了睡不著】為什麼我們主張用「晶晶體」 ​ ⭐️前情提要： 一位家長po自己小孩在聯絡簿上中英夾雜的內容到網路上，並表示：台灣在雙語政策下，會培養出國、英語以及其他學科都表現不佳的孩子。 晶晶體真的是雙語政策失敗的最佳證明？或者人類學習第二語言，其實都是從晶晶體開始的？ ​ 🐼本集為什麼讓你睡不著？ ●學習語言的順序是從音→字→詞→句子→段落，沒有人一開始就能講一個段落。 ●想把一項能力學好，需要有機會應用。當孩子只學會英文字詞時，如何在生活中應用？當孩子學會講英文句子後，就不會在中間夾中文，原因是什麼？ ●痛恨晶晶體的人，心裡充滿權力與階級意識，為什麼？ ●全英語學習表面上英文學很好，實際上付出很大的代價──喪失主體性。雙語教育是教育改革的重要一環，邀請關心教育的您，一起主張：雙語教育必須從晶晶體開始！ - 【贊助連結】https://pse.is/4tqmpl 有你們的支持，讓我們有持續前進的動力！ 【聽眾回饋】https://reurl.cc/n771r2 對人本教育札記Podcast有沒有什麼建議或想法嗎？歡迎寫下你的回饋！

【聽了睡不著】選後的心情小故事 ​ ⭐️前情提要： 總統大選落幕，然而史英和喬蘭仍有心情不吐不快：台灣人對選舉的熱情反應了什麼？投賴蕭與投侯趙、柯吳的選民差別在哪？藍白合又為何根本合不起來？ ​ 🐼本集為什麼讓你睡不著？ ●中國觀選團讚嘆台灣人「用搞革命的熱情搞民主。」這句話意味深長，為什麼？ ●藍營支持者和柯粉有些被危機感嚇到，有些假裝戰爭危機感不存在；綠營支持者沒有被嚇到，卻也無法假裝危機感不在，為什麼？ ●柯粉既鄙視藍營，又把對權勢的厭惡感投射到執政的民進黨，是為了追求英雄感，想扮演時代中的不同力量。然而，柯粉沒有要為此付出努力，從什麼地方可以佐證？ - 【贊助連結】https://pse.is/4tqmpl 有你們的支持，讓我們有持續前進的動力！ 【聽眾回饋】https://reurl.cc/n771r2 對人本教育札記Podcast有沒有什麼建議或想法嗎？歡迎寫下你的回饋！

【#解題快易通】ep. 53 長度單位～怎麼聰明換算？ ​ 四年級的長度單位換算，對小孩來說好抽象，要怎麼教？ ​ 🎯 解題重點： ​ 🗙不要教小孩用乘除法來計算 🗙不要只教挪小數點、背規則 ​ 1. 培養換算的感覺，突破「抽象」的困難 → 同一段長度，分別用不同單位來表示 2. 講清楚「挪小數點」這種作法的來龍去脈 → 可以製作小教具—紙條，動手會更有感覺！ 3. 多舉幾個例子讓小孩反覆利用紙條來推算，從實際挪，變成心理挪 ​ 陪小孩培養換算的感覺，了解換算背後的道理，小孩就能輕鬆解題囉 🤗

【聽了睡不著】和黑道搶小孩 ​ ⭐️前情提要： 新北國中生案後，一些老師表示當學生有特殊背景時，學校和老師很難管教。對於這個難題，警方應扮演什麼角色；教育工作者又該如何看待？ ​ 🐼本集為什麼讓你睡不著？ ●阻止黑道向教育搶小孩是警察的責任；讓孩子不依賴黑道來獲得歸屬與成就感是教育的工作。 ●沒有和黑道搶孩子，等於是把孩子送給黑道。但是該怎麼搶，搶的回來嗎？喬蘭想起20年前曾和黑道搶小孩的經歷…… ●平常十分凶狠的孩子，是什麼讓他敞開胸懷、柔軟下來？ ●孩子會有什麼可能性，是依你怎麼看待他──只要有一個人能看到他的內在，他就有機會轉變，讓自己以及別人感受到他的價值。 - 【贊助連結】https://pse.is/4tqmpl 有你們的支持，讓我們有持續前進的動力！ 【聽眾回饋】https://reurl.cc/n771r2 對人本教育札記Podcast有沒有什麼建議或想法嗎？歡迎寫下你的回饋！

【聽了睡不著】淺談新北國中生案 ⭐️前情提要： 一位新北國中學生因口角遭另一名校內學生割頸身亡，引發社會譁然。這起事件牽涉到哪些議題；事件的本質是什麼；又如何預防下個悲劇發生？ ​ 🐼本集為什麼讓你睡不著？ ●對於特殊狀況的孩子，學校不能逃避責任，但如果沒有足夠人力和能力，應有其他支持系統進入。 ●台灣社會對於各類武器應管制到什麼程度、以什麼方式管控，才能兼顧文明與安全的需求？ ●全面搜書包就可以預防校園暴力，還是反而逃避關鍵問題？如果要搜查，對象只針對學生就好，還是所有進出校園的人都該受到搜查？ ●史英認為「X光機檢驗比搜書包文明，因為避免了人對人的侵犯」，你同意嗎？若將X光機納入校園檢驗系統，會有什麼利弊呢？ - 【贊助連結】https://pse.is/4tqmpl 有你們的支持，讓我們有持續前進的動力！ 【聽眾回饋】https://reurl.cc/n771r2 對人本教育札記Podcast有沒有什麼建議或想法嗎？歡迎寫下你的回饋！

【聽了睡不著】當網路就像空氣，你要如何處理「空汙」 ​ ⭐️前情提要： 空氣會有汙染問題，與空氣本身就會有很多問題，是一樣的概念嗎？網路會造成危害，所以只要針對危害處理就好，還是應該直視網路的本質，探討虛擬世界對人造成的根本影響呢？ ​ 🐼本集為什麼讓你睡不著？ ●當我們上網時，是我們在用網路，還是網路在用我們？ ●為什麼心理輔導、管控時間、年齡分級都不是處理網路問題的核心，而媒體識讀也難以涵蓋網路對人真正的影響？ ●許多事情都會讓人喪失主體性，但網路有加強效果，讓喪失主體性變成無所不在，人們連要抵抗什麼都不清楚。當網路已成為孩子的日常，我們該如何抵抗孩子的日常？ - 【贊助連結】https://pse.is/4tqmpl 有你們的支持，讓我們有持續前進的動力！ 【聽眾回饋】https://reurl.cc/n771r2 對人本教育札記Podcast有沒有什麼建議或想法嗎？歡迎寫下你的回饋！

【聽了睡不著】投票前一天的心情故事 ⭐️前情提要： 一位年輕老師在大選前十分焦慮，向史英求助。身為教育者，該如何面對所教的孩子成為柯粉；身為堅守民主之人，該如何面對選舉結果可能不符期待？ 總統大選前一天，邀請聽眾與我們一同接受民主的考驗，在焦慮之中重新思考：是什麼讓我們一路堅持，並且持續堅持！ ​ 🐼本集為什麼讓你睡不著？ ●反抗既有權威與體制，渴望建立更好的結構，是一種可貴的激情；能否將拆除框架的激情，與拆除框架的理性行為結合，柯粉們正經歷嚴峻的試煉。 ●教育工作者的自處之道：接受孩子可能學不會、忘了你所教之事，甚至不服教誨。 ●堅守民主者的深層素養：接受我們的堅持可能沒能成功，並且堅持在沒有成功的時候，仍然不放棄。 ​ 🔥致每一位堅持教育與民主、正經歷選前焦慮的人們： 「只要繼續，就有希望。希望不是來自於它在那裡所以成功了，而是來自於我們持續不放棄。」 共勉之！

【聽了睡不著】只追網路，就可以跟上時代 ⭐️前情提要： 黃哲斌在〈只讀紙本新聞兩個月，世界會不會比較「真實」？〉（https://hefed.pse.is/5j7kcv）中提到：一位《紐約時報》科技作者盡量不看電子新聞與社交媒體，只看紙媒兩個月，因而避開網路的混亂訊息與錯誤報導。網路為社會帶來便利，但背後的代價是什麼？ 🐼本集為什麼讓你睡不著？ ●如果事件剛發生時，就有媒體報導一堆訊息，很可能是胡扯，為什麼？ ●任何工具都會影響人的思想、生活與文化型態，而網路本身的特性會為民主社會帶來危機，你同意嗎？ ●當一個人討好我們，我們會心存疑慮；但當演算法討好我們，為什麼許多人卻毫無警覺？ - 【贊助連結】https://pse.is/4tqmpl 有你們的支持，讓我們有持續前進的動力！ 【聽眾回饋】https://reurl.cc/n771r2 對人本教育札記Podcast有沒有什麼建議或想法嗎？歡迎寫下你的回饋！

【#解題快易通】ep. 52 語言癌，不癌？​ 生活中，常出現「做一個……的動作」的句型， 越來越多人用，有時候就約定俗成變成一種習慣，怎麼辦呢？ ​ 在陪小孩討論時，可以舉例： ​ 例1. 「到學校後，我們會先做一個打掃的動作，完成後再一起去打球。」 「到學校後，我們會先打掃，再去打球。」 例2. 「救護車抵達災變現場時，阿明正在為傷患們做急救的動作。」 讓小孩去思考句子使用的情境， 以及說話者的語意，還有聽的人的需求， ​ 一個句子是不是「癌」，其實也是看你怎麼使用它。 如果用得好，想要強調某件事，就不是癌。 ​ 判斷一個句子通不通順，都回到「語言情境」來想的話， 小孩的語感會變得更靈活喔 🤗 ​

【聽了睡不著】反台獨？侯友宜真知道他在講什麼？ ⭐️前情提要： 總統候選人電視辯論會中，侯友宜問賴清德「敢反台獨嗎？」賴清德回應：在台灣選總統就是台獨。 台獨究竟是什麼？反台獨又是在反什麼？一起來探討。 ​ 🐼本集為什麼讓你睡不著？ ●賴清德的回應哪裡可以改善；哪些是他該說沒有說，哪些是不該說卻說的？ ●台灣走向民主後，台獨訴求掙脫的對象已非國民黨，為何國民黨仍將台獨當成敵人？ ●反對台獨，就是反對維持現狀。如果問侯友宜：「你敢反統一嗎？」他會如何回答？ ​- 【贊助連結】https://pse.is/4tqmpl 有你們的支持，讓我們有持續前進的動力！ 【聽眾回饋】https://reurl.cc/n771r2 對人本教育札記Podcast有沒有什麼建議或想法嗎？歡迎寫下你的回饋！

【聽了睡不著】聽眾來訊問：老師舉手握拳向上，提醒學生「音量零」，也沒罵人，為什麼我還是覺得怪怪的？ ​ ⭐️前情提要： 學生在課堂上吵鬧，老師不罵人，只是舉手握拳示意安靜，這樣的管制序方式，好處是什麼、壞處是什麼；還有更好的方法嗎？ ​ 🐼本集為什麼讓你睡不著？ ●如果不想罵人，老師為什麼不如實表達：「請大家安靜，老師需要你們聽我講課」，而是採取舉手法？ ●舉手法立意良善，但會剝奪孩子思考「是否應該／如何調適自己接受必要秩序，同時對集體行動保持警覺」的機會，為什麼？ ●老師採如實表達法，可能會遇到什麼挑戰？如何將此化為促進師生互動、提升教學專業的機會？ - 【贊助連結】https://pse.is/4tqmpl 有你們的支持，讓我們有持續前進的動力！ 【聽眾回饋】https://reurl.cc/n771r2 對人本教育札記Podcast有沒有什麼建議或想法嗎？歡迎寫下你的回饋！

【聽了睡不著】躺平只是「在喜歡自己」？！ ​ ⭐️前情提要： 一位國文老師列出6種學生躺平類型，並指出躺平是一種重新回歸自己懷抱的方式──我喜歡我現在的模樣。（〈6種學生躺平現象：我沒有躺平，我只是在喜歡我自己https://flipedu.parenting.com.tw/article/008813）史英想起自己求學時兩度躺平的經歷，並且可能面臨人生第三次躺平危機！？ ​ 🐼本集為什麼讓你睡不著？ ●當人面對環境壓力，讓自己進入躺平模式，就能夠喜歡自己，快樂、自在地活著嗎？或者只是一種自我催眠呢？ ●一個人真的消極躺平時，不會覺得學校教的東西不是他要的。為什麼？如果學校教的東西沒有意義，那怎麼樣才能讓學校教育變得符合學生需求呢？ ●當年輕人說自己躺平很快樂，長輩卻告訴他其實你不快樂，年輕人會有什麼感覺？而長輩真的了解年輕人嗎，或只是站在自己的立場看待年輕人？ - 【贊助連結】https://pse.is/4tqmpl 有你們的支持，讓我們有持續前進的動力！ 【聽眾回饋】https://reurl.cc/n771r2 對人本教育札記Podcast有沒有什麼建議或想法嗎？歡迎寫下你的回饋！

【#解題快易通】ep. 51 是過去還是現在？「時態」怎麼教？ 學英文時，都知道可以從動詞來判斷現在式、過去式， 但中文的「時態」，好像有點模糊，要怎麼分辨呢？ 解題快易通，教你中文時態的判斷法！ ​ 中文的時態，就從「主詞」來看， 到底是「誰」的「現在」還是「過去」。 ​ 陪小孩時，也是讓小孩練習先找出句子的主詞，再去判斷時間點， 這樣小孩面對時態，就不會搞混啦 🤗 ​

【聽了睡不著】教小孩英文：It's all Greek to me - 【贊助連結】https://pse.is/4tqmpl 有你們的支持，讓我們有持續前進的動力！ 【聽眾回饋】https://reurl.cc/n771r2 對人本教育札記Podcast有沒有什麼建議或想法嗎？歡迎寫下你的回饋！

【聽了睡不著】少子化，建中北一也要減招維持「品質」？！ ​ ⭐️前情提要： 因應少子化，台北市政府教育局研擬自113學年度起，高中職將每班減招一人。然而，不怕招不到學生的建中、北一女，為何也要減招呢？ ​ 🐼本集為什麼讓你睡不著？ ●明星學校減招，是想提升教育學生的品質，還是維持進入學校的PR值？ ●建中、北一女的辦學宗旨是篩選學生，不是教育學生。 ●為何台灣社會一邊期待教育改革、減少孩子升學壓力，另一邊卻仍想方設法維繫升學壓力？ - ❤️【贊助連結】https://pse.is/4tqmpl 有你們的支持，讓我們有持續前進的動力！ ​ 📭【聽眾回饋】https://reurl.cc/n771r2 對人本教育札記Podcast有沒有什麼建議或想法嗎？歡迎寫下你的回饋！

【聽了睡不著】雙語數學來了！feat.劉奕欣、吳怡潔 ⭐️前情提要： 睡不著年末特別節目！EP238、239邀請到兩位大來賓──劉奕欣（哈佛零點計畫研究員）、吳怡潔（佛羅里達閱讀研究中心研究員），來談談她們投入美國與台灣數學教育的觀察和經驗；以及為什麼要將數學想想翻譯成英文版、雙語數學教案集的特色又是什麼？ 🐼本集為什麼讓你睡不著？ ●2022年PISA（國際學生能力評比）主題是「數學讀寫能力」（mathematical literacy），台灣為何翻譯成「數學素養」？唐鳳這樣說…… ●數學不只是知識，將學數學當成學一種語言──了解概念並能以文字表達，老師們就能消除以雙語教數學的恐懼。 ●雙語數學教案集最大特色：幫助老師教學時緊扣數學，同時在必要時刻加英文進來教學！ - 【1/6雙語數學研討會】報名中！ 《雙語，數學也可以！——#雙語教育的思考與實作》 時間：2024/1/6 (六) 上午 8:30-12:00 地點：台灣大學博雅館 201 階梯教室 人數：100-150 人 實體 + 線上同步 (Webex) 進行 報名網址：https://pse.is/5e5u34 * 提供教師研習及公務人員研習時數：3.5 小時 - ❤️【贊助連結】https://pse.is/4tqmpl 有你們的支持，讓我們有持續前進的動力！ ​ 📭【聽眾回饋】https://reurl.cc/n771r2 對人本教育札記Podcast有沒有什麼建議或想法嗎？歡迎寫下你的回饋！ ​