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Maud Schlich ist Expertin für Reviews. Im Interview sprechen wir über verschiedene Reviewarten und Lesetechniken. Es geht u.a. um die Fragen, wie wir die Qualität von Dokumenten auf einem hohen Niveau sicherstellen können, welche Rollen in einem Review vergeben werden und wie Reviews für den Autor wertschätzend ablaufen können. An ein paar Praxisbeispielen zeigt uns Maud, wie Reviews im Unternehmen etabliert werden und wie auch strenge Chefs von Reviews überzeugt werden können ;-)

Spielen und Lernen: Für viele Menschen wirken diese Begriffe gegensätzlich. Doch passen sie vielleicht besser zusammen, als auf den ersten Blick vermutet? In dieser Podcastfolge geht es um Gamification im Unterricht, also den Einsatz von spielerischen Elementen, beispielsweise Auszeichnungen, Punkten oder Ranglisten, bei alltäglichen Lernprozessen. Können solche Elemente zum Lernerfolg beitragen? Das untersuchen Bai, Hew und Huang in einer Metaanalyse aus dem Jahr 2020, die wir Ihnen hier vorstellen.

Den Unterrichtsstoff Zuhause erarbeiten und im Klassenzimmer üben: »Flipped Classroom« dreht die klassische Abfolge von Unterricht wortwörtlich um. Diese innovative Methode erfreut sich zunehmender Beliebtheit bei Lehrkräften und SchülerInnen. Ihre Lernwirksamkeit wird seit einigen Jahren auch vermehrt wissenschaftlich untersucht. In dieser Podcastfolge geht es um »Flipped Classroom« und die Frage, ob und wie sich diese beliebte Unterrichtsmethode auf den Lernerfolg auswirkt. Das untersuchen Wagner, Gegenfurtner und Urhane in einer Metaanalyse aus dem Jahr 2020, die wir Ihnen hier vorstellen.

Die sozialen und emotionalen Fähigkeiten von Schülerinnen und Schüler zu fördern, gehört genauso zum Auftrag der Schule wie die Vermittlung von Wissen. In diesem Podcast geht es um die Frage, ob und wie sich die Leistung von Schülerinnen und Schülern verbessern kann, wenn soziale und emotionale Fähigkeiten speziell gefördert werden. Das untersuchen Corcoran, Cheung, Kim und Xie in einer Metaanalyse aus dem Jahr 2018.

Manchmal wünschen wir uns eine Diagnose, um besser mit Schmerz umgehen zu können und zu wissen, was los ist. Manchmal haben wir Angst vor Diagnosen, weil wir Sorge haben, dass das bedeuten könnte wir müssen "damit leben" und es sei unveränderbar. Manchmal haben wir durch Informationen aus dem Internet eine Vorstellung davon was Ärzte und Therapeuten untersuchen und tun müssen, damit es uns besser geht. Wenn diese dann nicht danach handeln sind wir verunsichert und fühlen uns nicht ernst genommen. In dieser Folge möchte ich Dir andere Betrachtungsweisen ermöglichen und Inputs geben, wie Du mit diesen Gedanken, Gefühlen und Sorgen umgehen kannst. Ich möchte Dich bestärken darin deine Wünsche zu teilen, um Kommunikation und damit Beziehung zu ermöglichen und deinen gewünschten Behandlungserfolg in die Wege leiten zu können. Herzliche Grüße Katharina

Immer wieder erschweren Sprachbarrieren die Arbeit in der Notaufnahme. Nicht immer sind professionelle Übersetzer sofort verfügbar. Viele Ärzte greifen deshalb auf Übersetzungssoftware wie google translate zurück. Doch wie sicher sind diese Programme? Können sich Ärzte guten Gewissens darauf verlassen und was sollten sie beachten? Diesen Fragen gehen wir auf Grundlage einer aktuellen Studie nach.