Logo

    創新教學

    Explore "創新教學" with insightful episodes like "【嗨教育:熱血教師】考試再苦,也要讓你笑著寫完!精蟲王選拔賽創始人aka學生眼中的不正經老師|專訪臺大獸醫系蔡沛學老師", "〈離島星星數一數,逃出數學的密室〉小益老師的星空STAR教學法", "為孩子打造閱讀教育的環境", "【嗨教育:熱血教師】01| 安慰人請閉嘴:專訪臺大社工系陳毓文老師" and "EP02|翻轉上課想像 • 設計思考互動教學新潮流! ft.明志科大馬成珉副校長" from podcasts like ""嗨教育", "媒體來做客", "蔬福生活", "嗨教育" and "明志之舉"" and more!

    Episodes (5)

    【嗨教育:熱血教師】考試再苦,也要讓你笑著寫完!精蟲王選拔賽創始人aka學生眼中的不正經老師|專訪臺大獸醫系蔡沛學老師

    【嗨教育:熱血教師】考試再苦,也要讓你笑著寫完!精蟲王選拔賽創始人aka學生眼中的不正經老師|專訪臺大獸醫系蔡沛學老師
    有這樣的老師,你想幾點來上課! 我的老師也是BTS狂粉?原來有一種考卷叫做讓你笑著考完的期末考卷? 這次邀請到臺大數一數二的新潮老師──獸醫系蔡沛學教授,聊聊543的話題(誤) √ 回台任教後對於老師身分與教育的看法 √ 打造獨特又創新的個人教學風格過程 √ 揭密課堂上讓學生們瘋狂的精蟲王選拔活動 √ 大學生話題快問快答,測驗老師對於潮流的掌握度! YouTube影片更有趣,來看看沛學老師的教學魅力👉 https://youtu.be/wWqxu3UXWXE

    〈離島星星數一數,逃出數學的密室〉小益老師的星空STAR教學法

    〈離島星星數一數,逃出數學的密室〉小益老師的星空STAR教學法
    生於澎湖,長於澎湖,任教於澎湖石泉國小的離島魔數師,更是《星空STAR教學法》創辦人小益老師(洪進益),是我們節目的新人客。 得過Best Education-KDP全國教學創新特優獎、GHF教育創新學人獎及教育部師鐸獎、第八屆星雲教育獎典範教師獎等殊榮。 近期出了好書《離島星星數一數》並附㽪一本超級精實附錄手冊《星空STAR攻略本》,封面親和討喜,充滿了可愛的小益式的風格。 小益老師長年推廣創意數學教學,研習分享次數超過400場(持續增加中),足跡遍及馬來西亞、芬蘭等地。 讀完這本內容精實的好書、訪談前跟小益老師說:人家寫書都還是會留一手,但是感覺老師你把所有的壓箱寶,不藏私地全部大放送給所有樂於教育的大家。 小益老師靦腆地笑著認同,其實希望能將自己這些年研發自創教學方式分享給大家,有機會產生更大善的力量,讓更多孩子愛上學習。 這回我們節目不只聊老師的星空數學教學法,更聚焦星空數學到芬蘭的有趣經驗。 小益老師在2019年以GHF教育創新學人奬身份遠赴芬蘭,並透過實際觀課、入班教學、甚至進行師培等方式跟芬蘭師生對話,並實地觀察備受世界肯定的芬蘭教育究竟是如何運行? 從上下課時間、分組進行方式、到學生學習的方式與師生互動來了解究竟學習對芬蘭的同學們來說關鍵內容與方法為何?最酷的是:小益老師還在當地圖書館擺攤,希望有機會讓星空數學跟更多年輕人互動交流,在激盪中看見彼此的差異與優勢劣勢等。 除了芬蘭行外,這次採訪拷問更針對小益老師生命中曾經相遇過頗為叛逆的孩子們,老師如何循循善誘帶著孩子愛上學習,愛上數學。究竟小益老師如何做到,聽廣播/Podcast就知道星空數學的魔法杖在哪裡囉!我們也一起認識星空數學的現在與未來。

    為孩子打造閱讀教育的環境

    為孩子打造閱讀教育的環境
    主持人:趙婷 來賓:國立清華大學客座助理教授 林玫伶校長 節目介紹: 林玫伶現為國立清華大學客座助理教授,古典音樂台閱讀推手節目共同主持人,曾任臺北市大橋、明德、士東國小及國語實小校長。 首次以「校長」視角寫下19年校長生涯的教育策略與心法,以閱讀教育,培養孩子的學習超能力;以自主學習,點燃孩子的學習熱情;以創新教學,建構一生的學習地圖。 「你閱讀,我請客」和鄰近的夜市合作,讓學生經閱讀達到規定數量及目標後,驗收後就能得到夜市餐券,去夜市吃免費的美食。 最感人的是,林校長認為每個孩子都是全部,不是之一,每個學生雖然可能只是學校的0.1%,但他們都是家裡的100%。

    【嗨教育:熱血教師】01| 安慰人請閉嘴:專訪臺大社工系陳毓文老師

    【嗨教育:熱血教師】01| 安慰人請閉嘴:專訪臺大社工系陳毓文老師
    🎓來賓:臺大社工系陳毓文老師 安慰人請閉嘴。 這集訪到極致療癒系教師陳毓文,身為留美社工博士,對於「說鼓勵的話」這件事,給的唯一建議就是「閉嘴」,陪伴就好。 極致療癒系教師陳毓文,大學念的是外文系,俠女性格促使她出國念社工,從毓文老師身上了解每個人都有優點,只是在主流價值中是否被認可。她相信每位學生都有優點,例如固執的學生,在老師眼裡是「堅持」;翹課的學生是因為他們得要做「他該做的事」;散漫的同學則是「有彈性」…… 到社群上找我們玩⬇️ FB:臺大癡學小舖 (https://www.facebook.com/ntuselflearning/​) IG:臺大癡學小舖,請在 IG 搜尋 ntu.selflearning (https://www.instagram.com/ntu.selflearning/) YT影像版:嗨教育 https://youtu.be/sF2sOFHfmq0

    EP02|翻轉上課想像 • 設計思考互動教學新潮流! ft.明志科大馬成珉副校長

    EP02|翻轉上課想像 • 設計思考互動教學新潮流! ft.明志科大馬成珉副校長
    #EP02|翻轉上課想像•設計思考互動教學新潮流! 近年來「翻轉教育」興起,設計思考互動式教學改變傳統學習模式,讓來自不同專業背景的夥伴對話,在課堂中實踐應用課程所學,用多元視角、面向剖析問題進而解決問題。 明志科大自106學年起將「設計思考Design Thinking」課程列為全校大一新生校定必修課程。「設計思考」課程將明志科大全校10個系所分為三梯次,每次300人共同分組授課。到底為何明志科大要進行一場如此龐大且複雜的「設計思考」全校性課程呢?這集「#明志之舉」邀請明志科大馬成珉副校長帶著大家一探究竟! 「設計思考」課程啟動初期,經常遇到同學們無法理解該課程的核心價值。事實上,不僅只是同學們無法快速融入,在與師長們溝通過程也是歷經一番波折。在本位主義的驅使下,每一個人都會自然地習慣用過往的方式解讀事情,更是習慣只和同領域的夥伴互動。 經過一段時間的努力,讓學生與師長們深入瞭解「設計思考」核心理念,最終獲得高度認同與肯定,更是邀請業界的專家來親臨課程現場擔任導師。並與長庚科大、長庚養生村跨域合作,將業界實務現場的狀況及專業知識帶入「設計思考」課程教育現場。 明志科大設計思考課程,訓練同學們換位思考能力並以人為本的解決問題方法論,藉著每一位小組成員發揮各自專長、跨領域合作,試著從市場需求剖析、問題分析進而將構想具體化、實踐化,課堂中師長們結合實務操作及理論學習。紮實教學讓每一位參與同學滿載而歸,更是將「設計思考」該核心精神帶回到自身專業上應用,創造更多的無限可能。 記得唷!持續鎖定 「#明志之舉」 讓我們一同聊生活、談學習一起成為夢想家(*´∀`)~ 本集節目主持人:林宥萱 受訪來賓:明志科大馬成珉副校長 -------------------------------------------- 追蹤明志科技大學動態⬇︎ Facebook☛ https://bit.ly/2WWr7zD​ Instagram☛ https://bit.ly/2X39vBY​ 官方網站☛ https://bit.ly/2WTfeuc​ 招生資訊網☛ https://bit.ly/2X2HkmZ​ -------------------------------------------- 明志之舉節目製作團隊⬇︎ 出版:明志科技大學 出品人:劉祖華 製作人:林金祥、孫儷芳 製作總監:吳昕烜 執行製作:林筱茹 視覺總監:郭恒瑞 錄音師:張雅盈 後期製作:張清媁、簡珮宇 #明志科技大學 #視覺設計實驗中心 #數位行銷實驗室 --------------------------------------------
    Logo

    © 2024 Podcastworld. All rights reserved

    Stay up to date

    For any inquiries, please email us at hello@podcastworld.io