doktorand

Explore " doktorand" with insightful episodes like "Replikationskrisen (del 1): Problemet", "Annat Perspektiv: Maria Lalouni om populärvetenskap", "Kommunikation och popularisering av forskning", "Vad brinner vi för just nu?" and "Exploratorisk vs hypotesprövande forskning" from podcasts like ""Akademiska Smådåd", "Akademiska Smådåd", "Akademiska Smådåd", "Akademiska Smådåd" and "Akademiska Smådåd"" and more!

Episodes (28)

Replikationskrisen (del 1): Problemet

I detta avsnitt av Akademiska Smådåd startar vi upp en mini-serie om den stora replikationskrisen. Mängder av vetenskapliga fynd inom t.ex. psykologi och neurovetenskap har inte kunnat reproduceras av oberoende forskning. Varför är det viktigt och hur blev det så? Vad har det för betydelse för vetenskapen i stort? Vi diskuterar krisens historiska förankring, utbredning, möjliga orsaker och konsekvenser.

sv-seJune 03, 2020

Annat Perspektiv: Maria Lalouni om populärvetenskap

Akademiska Smådåds första “Annat Perspektiv” avsnitt. Och vad är detta? En intervju helt enkelt. Simon och William har pratat med Maria Lalouni om populärvetenskap. Maria forskar på Karolinska Institutet och har, tillsammans med medförfattaren Kajsa Lönn Rhodin, skrivit en populärvetenskaplig bok: “Vad alla föräldrar borde få veta”. Hon berättar om sin erfarenhet att skriva populärvetenskap, och diskuterar hur det går till att skriva en bok, och vilka beslut man behöver ta för att förmedla komplex vetenskaplig information till allmänheten.

sv-seJune 01, 2020

Kommunikation och popularisering av forskning

I detta avsnitt diskuterar vi kommunikation och popularisering av forskning, delvis med utgångspunkt i Carrie Figdors artikel ”What is the “Cognitive” in Cognitive Neuroscience?”. Vi diskuterar huruvida forskare har en moralisk plikt att förebygga missförstånd och missbruk av sin egen forskning, eller om ansvaret snarare bör ligga hos vetenskapsjournalister och andra kommunikatörer av forskning. Vi diskuterar också den svåra frågan om forskning och sammanhälsnytta, samt hur eventuell samhällsnytta förhåller sig till popularisering av vetenskap. Avsnittet spelades in i Februari 2020 och det märks tydligt att världen var lite annorlunda då utifrån introduktionen.

Referens: Figdor, C. (2013). What is the “cognitive” in cognitive neuroscience?. Neuroethics, 6(1), 105-114. https://link.springer.com/article/10.1007/s12152-012-9157-5

sv-seMay 27, 2020

Vad brinner vi för just nu?

I avsnitt 4 av Akademiska Smådåd pratar vi om oss själva som forskare. Det blir ett menageri av neurovetenskap, medvetandefilosofi, metod, polisiär forskaraktivitet, doktorandtvivel och alla de förhoppningar och tvivel som råder inom just våra fält. Vi hinner också konstatera att det är svårt att vara en dygdig forskare samt blandar ihop massa gamla astronomer.

sv-seMay 21, 2020

Exploratorisk vs hypotesprövande forskning

Avsnitt 3 av Akademiska Smådåd går av stapeln och vi diskuterar konflikten mellan exploratorisk och hypotesprövande forskning. Varför anses det första vara fult, och det andra fint? Vilken av dem är det egentligen forskare gör – om de ska vara helt ärliga? Vad har denna konflikt lett till i forskningsvärlden, och går den att lösa?

sv-seMay 13, 2020

Vad är vetenskap?

I avsnitt två av Akademiska Smådåd tar vi mod till oss och ställer den stora frågan: vad är egentligen vetenskap? Är det en metod eller är det en form av kunskap? Hur smutsig är vetenskapen vi bedriver idag? Simon går bort sig i distinktionen mellan bra och dålig vetenskap, och vi hinner också med att name-droppa några gamla gubbar, som Popper, Kuhn, Lakatos och Galileo.

sv-seMay 06, 2020

Metavetenskap

Akademiska Smådåd gör urpremiär och vi diskuterar att forska på forskning. Vad är meta-vetenskap och hur skiljer det sig från andra fält? Är det en empiri eller handlar det om att skapa normer? Är meta-vetenskap bara ompaketerad vetenskapsfilosofi? Och vem är det egentligen som ska bedriva det?

sv-seApril 29, 2020