fluchterfahrung

Eine bewegende Fluchtgeschichte aus Afghanistan und der Mut eines Neuanfangs.

„If you educate a man, you educate an individual. But if you educate a woman, you educate a nation. „

Mit diesem afrikanischen Sprichwort steigen wir in die heutige Ausgabe von planetarium ein, in der es um das Thema „Lebenswelt weiblicher Geflüchteter in OÖ“ geht.

Geflüchtete Frauen sind eine größer werdende Gruppe in Österreich. Einerseits durch Familienzusammenführung und andererseits durch die Geflüchteten aus der Ukraine. Wie leben geflüchtete Frauen in Österreich, welche Ressourcen bringen sie mit und welche Herausforderungen müssen sie meistern?

Zu diesen Fragen fand am 24. Mai 2023 in Linz eine Veranstaltung der Grünen Bildungswerkstatt OÖ statt. Zu Gast waren

• Judith Kohlenberger, promovierte Kulturwissenschaftlerin und Migrationsforscherin
• LAbg. Ines Vukajlovic, Sprecherin für Menschenrechte, Minderheiten Sozialpolitik Integrations- und Asylpolitik der Grünen in OÖ
• Susanne Gahleitner, Teamleiterin der Wohngemeinschaft „Ohana“ für unbegleitete geflüchtete Jugendliche von SOS-Menschrechte

Durch die Veranstaltung begleitete die Moderatorin Marie-Edwige Hartig, ehemalige Gemeinderätin von Linz.

Links:

• Leitfaden Refugee Talents – https://www.wu.ac.at/fileadmin/wu/d/cc/sustainabilitycenter/Humanitarian_Aid_Hub/Refugee-Talents_2023_WU.pdf 
• Buch „Das Fluchtparadox“ von Judith Kohlenberger 

Folge #96: viele Schulen nehmen geflüchtete Kinder und Jugendliche aus der Ukraine auf. Wie lässt sich eine bedürfnisorientierte Willkommenskultur entwickeln? Zunächst in separaten Willkommensklassen? Oder doch so schnell wie möglich in den bestehenden Schulklassen? Es ist eine zusätzliche Herausforderung für viele Schulteams. Wie geht ihr diese Aufgabe an? Schreibt uns gerne eine Mail an info@schule-kann-mehr.de Weitere Informationen auf dem Deutschen Schulportal - Empfehlungen: https://deutsches-schulportal.de/schulkultur/gmeinschaftsschule-wenigenjena-umgang-mit-dem-krieg-eine-schule-verfasst-empfehlungen/ Erste Erfahrungen: https://deutsches-schulportal.de/bildungswesen/ukraine-wie-schulen-gefluechtete-kinder-aufnehmen/ Zum Thema TikTok: https://deutsches-schulportal.de/schule-im-umfeld/tiktok-forscher-marcus-boesch-lehrkraefte-brauchen-eine-tiktok-literacy/

In dieser und den nächsten Echten Folge beschäftigen wir uns mit dem Bereich Migration und Selbsthilfe. In vielen Ländern existiert das Konzept der Selbsthilfe, wie wir sie überwiegend in Deutschland kennen nicht. Es bedarf einiges an Aufklärung und Engagement, um auch im Bereich Flucht und Migration die Idee der Selbsthilfe umzusetzen. Wie dies bereits passiert und welche Angebote es schon gibt, darüber sprechen wir in den kommenden Echten Folgen. Den Auftakt dazu macht die zauberhafte Sandy Albahri. Sie ist die Koordinatorin des Projekts „LouLou – Der Begegnungsort für neue und alte Nachbar*innen“. Sandy erzählt uns vom ihrer eigenen Fluchtgeschichte und wie sie zum ersten Mal mit der Selbsthilfe in Kontakt gekommen ist. Wir sprechen über das vielfältige Angebot von LouLou, wie das Sprachcafe oder die Selbsthilfegruppen, die bereits entstanden sind. Sandy nimmt uns mit in die Arbeit der gegenseitigen Integration, berichtet uns über die Unterschiede der Bedarfe von Menschen mit Fluchterfahrung und wie sie diese im Projekt LouLou zusammenbringen. Auch die Unterschiede zu deutschen Selbsthilfegruppen bekommen hier ihren Raum. Ihr dürft Euch also über eine sehr spannende Echte Folge freuen! Kontakt LouLou – Begegnungsort für neue und alte Nachbar:innen Tel: 0176 968 477 61 WhatsApp: 0176 968 477 61 Mail: begegnungsort@stadtrand-berlin.de https://www.stadtrand-berlin.de/selbsthilfe-kontakt-und-beratungsstelle/loulou-begegnungsort- Selbsthilfe und Flucht Handreichung zum Aufbau von Selbsthilfegruppen für Menschen mit Fluchterfahrung https://www.stadtrand-berlin.de/user-files/pdf/LouLou-Broschuere-web.pdf Empfehlungen von Sandy Buch Die hellen Tage Autorin: Zsuzsa Bank