國考

今年地特三等考到了政策創新，許多人看到題目都愣了一下～這集就來跟大家分享政策創新究竟是何方神聖！ ps.政策創新屬於公共政策中的隱藏單元，國內幾乎是李仲彬老師為首在研究這個主題。所以不算主流參考書中常見的內容，但其實解題上可以去借用行政學「變革」單元的東西來套用 110地特三.公共政策.第4題 面對社會問題的日益複雜、環境的快速變遷及科技的高度發展，「政策創新」成為當前政府作為的重要議題之一，請詳述政策創新的意涵及有利於政策創新的條件或因素，並舉政策實例說明之。(25 分)

近年來，民眾對於司法刑事案件越來越有追究與探索之興趣，再加上「國民法官法」的上路，使得民眾學習刑法的熱忱，更高於其他法律。刑法總則之教學目的，在於建立刑法基本觀念，其內容包含刑法基本原理原則、刑法解釋學的基礎知識，以及犯罪行為成立所必須具備的各種要件。 下載講義、觀看影片、查閱版權請至👉http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/ocw/cou/109S102/8 本課程除另有註明外，由課程著作權人授權使用，如需利用請另行向權利人取得授權，完整版權聲明請查閱臺大開放式課程網站。

近年來，民眾對於司法刑事案件越來越有追究與探索之興趣，再加上「國民法官法」的上路，使得民眾學習刑法的熱忱，更高於其他法律。刑法總則之教學目的，在於建立刑法基本觀念，其內容包含刑法基本原理原則、刑法解釋學的基礎知識，以及犯罪行為成立所必須具備的各種要件。 下載講義、觀看影片、查閱版權請至👉http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/ocw/cou/109S102/8 本課程除另有註明外，由課程著作權人授權使用，如需利用請另行向權利人取得授權，完整版權聲明請查閱臺大開放式課程網站。

近年來，民眾對於司法刑事案件越來越有追究與探索之興趣，再加上「國民法官法」的上路，使得民眾學習刑法的熱忱，更高於其他法律。刑法總則之教學目的，在於建立刑法基本觀念，其內容包含刑法基本原理原則、刑法解釋學的基礎知識，以及犯罪行為成立所必須具備的各種要件。 下載講義、觀看影片、查閱版權請至👉http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/ocw/cou/109S102/7 本課程除另有註明外，由課程著作權人授權使用，如需利用請另行向權利人取得授權，完整版權聲明請查閱臺大開放式課程網站。

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近年來，民眾對於司法刑事案件越來越有追究與探索之興趣，再加上「國民法官法」的上路，使得民眾學習刑法的熱忱，更高於其他法律。刑法總則之教學目的，在於建立刑法基本觀念，其內容包含刑法基本原理原則、刑法解釋學的基礎知識，以及犯罪行為成立所必須具備的各種要件。 下載講義、觀看影片、查閱版權請至👉http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/ocw/cou/109S102/6 本課程除另有註明外，由課程著作權人授權使用，如需利用請另行向權利人取得授權，完整版權聲明請查閱臺大開放式課程網站。

近年來，民眾對於司法刑事案件越來越有追究與探索之興趣，再加上「國民法官法」的上路，使得民眾學習刑法的熱忱，更高於其他法律。刑法總則之教學目的，在於建立刑法基本觀念，其內容包含刑法基本原理原則、刑法解釋學的基礎知識，以及犯罪行為成立所必須具備的各種要件。 下載講義、觀看影片、查閱版權請至👉http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/ocw/cou/109S102/5 本課程除另有註明外，由課程著作權人授權使用，如需利用請另行向權利人取得授權，完整版權聲明請查閱臺大開放式課程網站。

近年來，民眾對於司法刑事案件越來越有追究與探索之興趣，再加上「國民法官法」的上路，使得民眾學習刑法的熱忱，更高於其他法律。刑法總則之教學目的，在於建立刑法基本觀念，其內容包含刑法基本原理原則、刑法解釋學的基礎知識，以及犯罪行為成立所必須具備的各種要件。 下載講義、觀看影片、查閱版權請至👉http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/ocw/cou/109S102/4 本課程除另有註明外，由課程著作權人授權使用，如需利用請另行向權利人取得授權，完整版權聲明請查閱臺大開放式課程網站。

近年來，民眾對於司法刑事案件越來越有追究與探索之興趣，再加上「國民法官法」的上路，使得民眾學習刑法的熱忱，更高於其他法律。刑法總則之教學目的，在於建立刑法基本觀念，其內容包含刑法基本原理原則、刑法解釋學的基礎知識，以及犯罪行為成立所必須具備的各種要件。 下載講義、觀看影片、查閱版權請至👉http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/ocw/cou/109S102/3 本課程除另有註明外，由課程著作權人授權使用，如需利用請另行向權利人取得授權，完整版權聲明請查閱臺大開放式課程網站。

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好奇醫療人員的職涯發展，一窺「斜槓」人士的日常？ 想更了解護理師這條路？ 研究生平常都在做些什麼？ 對護理師國考沒有方向、抓不到重點嗎？ 跟著阿嚕咪護理師，聽聽她的心路歷程！ 本集《小E這週聊什麼》 邀請到 【阿嚕咪護理師】 精彩的內容帶你搶先看！ 內容精選： 一、跳脫舒適圈、轉換跑道的心路歷程 二、護理師與研究生的生活點滴 三、從事護理師國考家教的初衷與收穫 四、阿嚕咪護理師送給聽眾們的話 想要聽什麼樣的內容、喜歡什麼樣的題材，都歡迎到Elsevier官方社群帳號告訴我們歐！ Elsevier 官方社群帳號： FB: https://www.facebook.com/elsevierbook IG: https://www.instagram.com/tw.elsevier/ Complete Anatomy 47折現正優惠中 下載註冊還能享有三天免費試用！快來搶先體驗！ 購買連結網站：https://lihi1.com/5rQDc

題目：試說明「基層官僚(street-level bureaucracy)」之定義與困境，並且闡述基層官僚面 對困境時，會發展出那些應對行為。(25 分) 相關概念：基層官僚、政策執行、下而上執行途徑

題目：試以「從政府到治理(From government to governance)」這句話，闡述數十年來公共行政典範移轉的歷程。(25 分) 相關概念：典範、亨利的行政學五典範、行政學流變、當代網絡治理

題目：府際間為解決衝突或促成合作，常運用協議(Negotiating)的機制。該機制包含 「準備(preparing)」、「探查(probing)」、「提議(proposing)」等過程， 試舉一府際協議案例，說明如何經由此等過程解決府際關係問題。(25 分) 相關概念：府際關係、跨域治理、政治管理 時事思考：北北基捷運案

本週重陽節不平靜，除了我們在綠島的工作室因為連日的大雨土石流沖到家門口外，高雄也發生了嚴重的火警意外。而從這次的火警後，各家電視台、媒體、名嘴、政客們當然不放過機會，高談闊論。而如果從我們行政學與公共管理的視角來看，危機管理在這次事件中的分析是如何呢？本集就粗淺的分享一些大方向提供大家思考。 ps.本集在深夜錄音，輕聲細語～頗有催眠效果

首先恭喜今年的高考生完成考試！如果你沒有繼續參加普考，那請先去好好放鬆玩一玩～如果你還要再戰這週末的普考，本集就簡單的跟大家聊聊今年高考行政學的出題狀況，提供大家普考前的一些參考。 申論第一題： 學者哈蒙（Michael M. Harmon）以回應性和開創性二個構面，提出了「行政類型格道」 (administrative style grid )，將公共行政人員劃分為五種類型。請敘述其五種類型公共行政人員的意涵及其對公共行政可能產生的影響；其次，依己見聞述在抗防新冠疫情時期，此五種類型的公共行政人員各自適合擔任何種工作（本題所指工作即例如：防疫指揮官、發言人、公衛行政官員、行政管理人員等概念性名稱，不限定使用法定正式職稱）？（25分） 申論第二題： 行政機關推動「績效管理」(performance management）必然會帶來正面效益嗎？（10分）如何確保績效管理的正面效益大於負面成本？（15分）請闡述之。

這集是這系列的最後一集，談的主題是危機管理（先前時事行政學已經介紹過）。本次再針對行政學中會觸及的部分跟大家簡要分享。 感謝大家這系列的聆聽！ ※更多資訊可以參考： IG：freudig.studio YT：https://www.youtube.com/channel/UCNZ4bb9zrv4gpSBYhnGBCew

這集我們來到公共管理的倒數第二個主題：知識管理。其實國考行政學中的知識管理題目同樣不多（可以參考ig上之前發的公共管理大補帖）。 ps.本集前四分鐘在聊天，想直接進入主題者可以跳過ＸＤ ※更多資訊可以參考： IG：freudig.studio YT：https://www.youtube.com/channel/UCNZ4bb9zrv4gpSBYhnGBCew

這集中我們花一點點的時間，來輕鬆抓住國考行政學中策略管理的出題內容～ ※更多資訊可以參考： IG：freudig.studio YT：https://www.youtube.com/channel/UCNZ4bb9zrv4gpSBYhnGBCew