lerntherapie

Was als geduldige Hausaufgabenhilfe anfing, endet häufig in Stress. Eltern und Lehrer in einer Person zu sein, überfordert gerade in der aktuellen Corona-Epidemie viele Familien. Kinder und Jugendliche mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche oder einer Rechenschwäche brauchen darüber hinaus auch mehr Unterstützung bei den Hausaufgaben. Wie lässt sich der Hausaufgaben-Stress vermeiden? Wie wird aus Lernfrust wieder Lernlust? Die Schulpsychologin und Lerntherapeutin Dr. Monika Rammert gibt uns jede Menge Tipps, damit es zu Hause wieder harmonisch wird und das Lernen trotzdem nicht zu kurz kommt. Sie haben Fragen oder Anregungen? Dann schreiben Sie uns einfach an podcast@duden-institute.de.

Krisen bringen auch Neues hervor und bieten Chancen. So wie die Online-Lerntherapie der Duden Institute. Doch was kann eine Online-Therapie, was kann sie nicht? Könnte sie bei Lese-Rechtschreib-Schwäche und Rechenschwäche vielleicht die Therapieform der Zukunft werden? Welche Vorteile und welche Nachteile bietet sie im Vergleich zu der integrativen Lerntherapie vor Ort? Und was ist überhaupt eine integrative Lerntherapie? Darüber sprechen wir mit Dr. Astrid Schröder, Leiterin des Fachbereichs Deutsch in der Zentrale der Duden Institute für Lerntherapie in Berlin. Wenn Sie Fragen, Anregungen oder Themenwünsche haben, schreiben Sie uns einfach an podcast@duden-institute.de.

Diese Folge ist ein kleiner Vorgeschmack darauf, was Sie in unserem neuen Lerntherapie-Podcast „Entdecken. Lernen. Ausprobieren.“ erwartet. Bei uns dreht sich alles rund um das Thema Lerntherapie, Schule und Bildung. Wir verraten Ihnen, woran Sie Lernschwierigkeiten, wie eine Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Rechenschwäche, erkennen. Wenn Sie schon jetzt Lust haben, uns zu schreiben, dann schicken Sie uns gerne Ihre Fragen und Anregungen an podcast@duden-institute.de

Mit dem Podcast „Entdecken. Lernen. Ausprobieren.“ entwickeln wir derzeit ein neues Audio-Format für Eltern, Lehrkräfte, Lerntherapeuten und alle anderen Personen, die Kinder mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Rechenschwäche beim Lesen-, Schreiben- und Rechnenlernen unterstützen möchten. Ab dem 11. Juni 2020 finden Sie unseren neuen Podcast auf dieser Seite sowie in Apple Podcasts, Google Play, Spotify und überall dort, wo es Podcasts gibt. Wöchentlich werden weitere Episoden folgen. Im Podcast informieren wir Sie über Wissenswertes, Wissenschaftliches und vor allem viel Praktisches aus den Bereichen Lerntherapie, Schule und Bildung. Die ersten Episoden beschäftigen sich u. a. mit folgenden Themen: + Was hat mein Kind? „Lernstörung“, „Lernschwäche“, „Lernschwierigkeiten“? + Eltern in der Doppelrolle: Muss ich in Corona-Zeiten die Lehrkraft ersetzen? + Online-Lerntherapie: Welche Chancen bietet die neue Therapieform?

Dein Kind nimmt sich vor, im zweiten Halbjahr besser zu werden. Es will richtig durchstarten, doch schnell verliert es die Motivation. Das kann daran liegen, dass seine Bemühungen und seine ersten Anstrengungen einfach nicht gesehen werden. Das frustriert. Das demotiviert. Und das führt dazu, dass dein Kind ganz schnell wieder in alte Muster verfällt. Viele Kinder tappen in diese Falle und ich finde das soooo schade! Denn 1. werden ihre Noten so nicht besser, auch wenn sie sich zeitweise angestrengt haben und 2. verringert es ihren Selbstwert, ihr Vertrauen in sich und ihre Fähigkeiten, denn sie könnten denken: "Egal, was ich mache, ich bin einfach zu blöd für 'ne bessere Note in Mathe." Damit genau das nicht passiert, habe ich dir hier vier Ideen zusammengestellt, wie dein Kind dafür sorgen kann, dass seine Anstrengungen von Anfang an auch SICHTBAR sind - sichtbar für dein Kind selbst und für andere. Ich wünsche dir viel Freude mit der Folge und bin gespannt auf dein Feedback, wie du die Gedanken für dich und dein Kind umsetzen konntest! Von Herzen deine Lisa