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    pedagogia

    Explore " pedagogia" with insightful episodes like "A coordenadora da fábrica", "PODCAST - Adaptação Escolar - Nana Feller convida Mariana Ruske", "Mãe Sem Manual 30.11.2022", "Come creo quello che non ho - Emily Mignanelli" and "Manual do Filho - Com a palavra: as escolas!" from podcasts like ""Renascença - O Melhor de Portugal", "Mulheres Positivas Podcast", "Mãe Sem Manual", "Le Faville" and "Manual do Filho"" and more!

    Episodes (20)

    A coordenadora da fábrica

    A coordenadora da fábrica
    Neste episódio de "O Melhor de Portugal" recebemos alguém que passa a vida a imaginar coisas e depois a fabricá-las… É fascinada pelo universo de "Alice no País das Maravilhas", mas não o da Disney, o criado por Lewis Carrol. Vem de uma família de artistas, com origem nos Açores, que adora. Faz natação em águas abertas. Já deixou de fumar 154 vezes. O pai era um ator famoso e ela é mãe de um ator e de um afinador de pianos. A vida para ela podia ser como um circo, cheio de cor e números surpreendentes. Tem-se dedicado às artes e à educação dos públicos infantis e juvenis. Quem será? Se chegou até aqui, não leia mais. Só depois de ouvir o podcast. Se já ouviu este episódio, já sabe: Madalena Wallenstein é a convidada. Começou a sua formação no Movimento da Educação pela Arte, na Gulbenkian, estudou música no Conservatório Nacional, especializou-se em educação artística, tem-se dedicado ao público infantil e juvenil. É a coordenadora da Fábrica das Artes no CCB há 15 anos. E é lá que decorre há 13 anos o Festival Big Bang, evento destinado a todas as infâncias. Textos e Produção: Ana Marta Domingues

    Come creo quello che non ho - Emily Mignanelli

    Come creo quello che non ho - Emily Mignanelli

    Cosa succede quando vuoi qualcosa e questo qualcosa non c'è? Succede che sei davanti all'opportunità di crearlo. Emily Mignanelli ci racconta come ha fatto lei, a creare a Osimo, nelle Marche una nuova idea di scuola. Dopo essere rimasta incinta presto, a 19 anni, si è resa conto che quello che aveva imparato a scuola non era sufficiente a risolvere le difficoltà della vita così ha iniziato a interessasi all'educazione dell'infanzia e dopo avere conseguito  gli studi in materia ha aperto la scuola che considero dei sogni! Insieme parleremo di Emily Dickinson, di Korczak, di cene immaginare con la Montessori, di come noi essere umani siamo intelligenti, di galeoni delle lego e di prenderci cura dei bambini che siamo stati, di viaggi in India e della bellezza delle vite e delle carriere non lineari.

    Scopri di più su Emily Mignanelli:

    TEDx

    Instagram

    Ad Osimo, nelle scuola sulle colline, dove bambini e adolescenti germogliano con rispetto

    Serendipità - Scuola Comunità Dinamica

    Blog - Hundreds of Buddahs

    Libri:

    Non basta diventare grandi per essere adulti - Feltrinelli

    Hundreds of Buddahs - Viaggio intorno al mondo alla ricerca di nuovi paradigmi educativi - Lindau

    Emily Mignanelli è laureata in Scienze della formazione primaria e Scienze Pedagogiche, è anche cultrice della materia in Pedagogia Generale presso l’università di Macerata. È una formatrice, una maestra, una scrittrice, blogger e fondatrice di Serendipità - Scuola Cominutà Dinamica, scuola per i bambini dai 3 ai 14 anni, e fondatrice del centro “Corallo”, centro di pedagogia dinamica e sistemica. Emily ha scritto “Non basta diventare grandi per essere adulti” edito Feltrinelli e Hundreds of Buddhas - Viaggio intorno al mondo alla ricerca di nuovi paradigmi educativi, edito Lindau.

    Manual do Filho - Com a palavra: as escolas!

    Manual do Filho - Com a palavra: as escolas!

    Paula Carvalho e o psicólogo Tiago Tamborini conversam com Érica Mantovani, formada em pedagogia pelo Mackenzie, pós-graduada em psicopedagogia com ênfase em neuropsicologia, especializada em Alfabetização. Coordenadora educacional há 30 anos e psicopedagoga clínica. Vamos falar sobre o retorno das aulas presenciais e a percepção das escolas em relação a este retorno.

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    Le 4 fasi dell'apprendimento: da un approccio lineare a uno non lineare

    Le 4 fasi dell'apprendimento: da un approccio lineare a uno non lineare

    Nello scorso episodio abbiamo parlato di Gioco, ma la domanda sorge spontanea: perché allenare tramite il gioco dovrebbe essere il mezzo prevalente? Ha senso per favorire l'apprendimento?

    Per capirlo, abbiamo contrapposto due approcci: un modello tipicamente lineare a un modello pedagogico non lineare.

    Spostando il focus da un approccio che ha come obiettivo il miglioramento del singolo individuo, cerchiamo di capirne di più sul "metodo Gioco e riGioco", tra  la storia di un bambino di Sydney e quella di un pesce che cerca di arrampicarsi su un albero, invano.

    Scarica l'ebook gratis sulla metodologia "Gioco e riGioco": https://cambiodicampo.com/ebook-metodologia-gioco-e-rigioco

    Dicci la tua opinione o facci domande qui: https://forms.gle/25KBh52RggahZzB76

    CDA10 Tecnologia educativa amb Jaume Feliu i Mingo Ciudad: Google, una opció més?

    CDA10 Tecnologia educativa amb Jaume Feliu i Mingo Ciudad: Google, una opció més?
    En aquest desè episodi parlo de tecnologia i educació, i ho faig junt amb en Jaume Feliu i Mingo Ciudad com a part de l'equip de coordinadors de GSuite Catalunya. Òbviament comentem quins són el orígens d'aquest grup de professors/es inquiets, però també, i encara que hi hagi tecnològiques pel mig, comentem com la pedagogia s'imposa (o s'hauria d'imposar) per sobre de l'elecció de la tecnologia a integrar dins d'institucions educatives.

    Como desenvolver jogadores autônomos

    Como desenvolver jogadores autônomos

    Neste episódio do Vantagem Posicional, o podcast da Dynamics Football Institute, conversamos sobre um assunto de relevância capital no desenvolvimento de jogadores na base e nas equipes profissionais: a geração da autonomia. Além disso, no final do episódio, deixamos 3 dicas para os treinadores interessados ​​em otimizar esta questão tão importante.

    Thays Guimarães, treinadora do Galo

    Thays Guimarães, treinadora do Galo

    No episódio dessa sexta do Vantagem Posicional, o podcast da Dynamics Football Institute, tivemos a presença ilustre da treinadora Thays Guimarães, atual auxiliar da equipe profissional feminina do Atlético Mineiro.

    Falamos muito sobre futebol, paixão pelo jogo, como surgiu a vontade de se tornar treinadora e muito mais. Foi uma conversa inspiradora.⠀

    Não deixe de seguir o Vantagem Posicional nas principais plataformas de Podcast.

    Roberto Ferreira, treinador da base do CR Vasco da Gama

    Roberto Ferreira, treinador da base do CR Vasco da Gama

    Neste episódio do Vantagem Posicional, o podcast da Dynamics Football Institute, temos como convidado ao Roberto Ferreira, auxiliar técnico da equipe Sub-16 do CR Vasco da Gama. Conversamos com ele sobre a sua trajetória na Barça Academy, a sua formação na Europa e sobre a sua atual função em um dos maiores clubes do Brasil.

    Rondos 1 & 5 dicas para ser mais efetivo ao dirigir os rondos

    Rondos 1 & 5 dicas para ser mais efetivo ao dirigir os rondos

    Neste episódio do Vantagem Posicional, o podcast da Dynamics Football Institute, falamos sobre a importância e algumas características de uma das formas mais controversas de ensino nos últimos tempos: o rondo.

    Também deixamos 5 dicas de elementos que um técnico deve observar durante a sua realização e que, sem dúvida, ajudarão a melhorar a experiência dos jogadores durante esta atividade.

    Somos apaixonados pelos rondos e não será a última vez que falaremos sobre eles!

    Afinal, quem foi Paulo Freire?

    Afinal, quem foi Paulo Freire?

    Alvo frequente de críticas públicas do presidente Jair Bolsonaro e de membros do governo, o educador Paulo Freire é visto por parte da direita como um "doutrinador", "comunista" e responsável, em grande medida, pela tragédia da educação brasileira. Ontem, Bolsonaro o chamou de “energúmeno”. Os ataques fazem sentido? Que papel e influência o educador teve na pedagogia educacional brasileira? Foi relevante? Edição de hoje do podcast se aprofunda pela biografia e importância de Freire numa entrevista com seu biógrafo, Sérgio Haddad, doutor em história e filosofia da educação. Participa também do programa a repórter especial de educação Renata Cafardo.

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    Andamos a tratar bem a Língua Portuguesa?

    Andamos a tratar bem a Língua Portuguesa?

    Esta semana no "Da Capa à Contracapa" fala-se do ensino do português e a forma como tratamos a Língua Portuguesa na nossa sociedade. Professores do Ensino Secundário, Maria do Carmo Vieira, Adelino Calado e Rui Afonso Mateus têm leituras muito próprias e críticas do sistema e do ensino, também das pedagogias aplicadas. Em particular no ensino do Português. 

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