så‚owa

W odróżnieniu od języka polskiego, w języku angielskim jest nieco łatwiej wyrazić, że ktoś coś musi zrobić, ponieważ występują w nim dwa słowa, które określają powinność i obowiązek: must oraz have to. Podstawową różnicą pomiędzy nimi jest źródło, z którego pochodzi przymus. Czasownik must opisuje przymus, który wyraża mówiący, czyli przymus wewnętrzny, a czasownik have to opisuje przymus, który nie pochodzi od mówiącego, czyli ma on charakter zewnętrzny. To podstawowa różnica, stanowiąca spore uproszczenie zasad rządzących użyciem tych czasowników. W języku polskim mamy jedno słowo muszę, które pełni obie wymienione funkcje. Trudno zatem rozpoznać, czy oznacza ono przymus wewnętrzny, czy też zewnętrzny. Jeśli słyszysz u klienta któryś raz z rzędu, że musi coś zrobić: • „Muszę iść do pracy”,
• „Muszę wałożyć garnitur”,
• „Muszę przygotować raport” itp., powinieneś zareagować i wyjaśnić klientowi, czym to słowo skutkuje. Wyrażenie to już na starcie obciążone jest przymusem i negatywnym zabarwieniem. Większość z nas nie lubi nakazów i nie lubi być do niczego zmuszanym. Taki nakaz budzi zazwyczaj negatywne emocje. Słowo „muszę” może wywoływać stan niechęci, dezaprobaty, przykrego obowiązku. Emocje tego typu obniżają motywację i już na starcie klient może sam nieświadomie sabotować wykonanie danego zadania.

Moc słów nie powinna być niedoceniana. W świecie, w którym komunikacja jest na wyciągnięcie ręki, warto zastanowić się dwa razy zanim coś powiemy, zwłaszcza gdy zdajemy sobie sprawę, że nasze słowa mają potencjał zarówno do leczenia, jak i raniąc. Kultura wzajemnego szacunku i empatii zaczyna się od rozważnego wyboru słów, które wybieramy, aby komunikować się z innymi.Zastanawialiście się kiedyś, jakie następne sformułowania mogą nie sprzyjać jakości takiej rozmowy? Ja się zastanawiałem dlatego dziś chciałbym żebyśmy przyjrzeli się takim sformułowaniom jak: Spróbuję, pomyślę, zastanowię się jako jedna grupa podobnych słów.

Co partykuła „NIE” robi klientowi kiedy jej używa? Co należy robić, jak reagować kiedy podczas sesji coachingu kiedy klient nadużywa tego słowa?
Kiedy podczas sesji coachingowej klient często używa słowa "nie", może to wskazywać na kilka rzeczy. Po pierwsze, może to być oznaka oporu, niepewności lub negatywnego stosunku do danej sytuacji czy wyzwania. Używanie słowa "nie" może również oddziaływać na samo myślenie klienta, kierując go ku bardziej defensywnemu lub ograniczonemu podejściu do problemu.
Co robić jako coach kiedy podczas sesji coachingu klient nadużywa słowa "ale". Co to słowo robi klientowi?Kiedy podczas sesji coachingowej klient często używa słowa "ale", może to wskazywać na pewne wewnętrzne opory, obawy lub ambiwalencje. W języku coachingowym słowo "ale" często działa jako "przeszkoda" w myśleniu klienta, ponieważ może wskazywać na to, że klient widzi problem lub wyzwanie, które przeszkadza mu w osiągnięciu celu.

Przez wiele lat obserwuję, jak komunikują się szefowie. Czasem jedno zdanie może przyciąć pracownikom skrzydła, zdemotywować, a czasem wręcz ośmieszyć managera, zburzyć jego wiarygodność. Słowa mają moc i o tej mocy jest najnowszy odcinek.

Jaka jest różnica między podnośnikiem koszowym a zwyżką? Czym różni się przedłużacz wodoodporny od odpornego na deszcz? W sensie technicznym niczym! Zapewne powiesz, że produkty różnią się od siebie wyłącznie nazwą, która niczego nie wnosi. I tu się mylisz.
To właśnie nazwa już na wstępie może zdyskwalifikować lub wyróżnić Twój produkt. Dlaczego? Co jeśli określiłeś_aś swój produkt jako ''zwyżka'' a klienci wpisują w wyszukiwarkę słowo ''podnośnik'' ? Zgadza się, Twój produkt im się nie wyświetli. Sprawdź, co możesz z tym zrobić.

O magii słów, sposobach ich doboru oraz analizy, rozmawialiśmy z Krzysztofem Marcem, CEO w DevaGroup, trenerem Google Ads i Google Analytics, SEO & SEM specjalistą a także wykładowcą.

Posłuchaj! Zapraszamy 🙂


✔️ Streszczenie odcinka:

🎧 2:16 – Do czego mogą się przydać słowa kluczowe

- Google Trends
- Planer słów kluczowych

🎧8:48 – Narzędzia przydatne do analizy słów kluczowych

- SEMSTORM
- SENUTO
- SEMRUSH

🎧 10:16 – Na co zwracać uwagę podczas analizy konkurencji?

- AnswerThePublic
- Ubersuggest
- KeyWord Tool

🎧 17:34 – Długie frazy i synonimy – jak sobie z nimi radzić?

🎧 20:33 – Słowa kluczowe w praktyce

🎧 22:31 – Jak analizować trendy

🎧 27:01 – Optymalizacja kampanii

- Unique Selling Proposition

🎧 30:11 – Jak znaleźć balans pomiędzy modnymi słowami a swoim produktem

🎧 33:00 – Nadużywanie słów kluczowych


✔️ Przydatne linki:

🔗 Google Trends -> https://trends.google.pl/trends/?geo=PL

🔗 Planer słów kluczowych -> https://ads.google.com/intl/pl_pl/home/tools/keyword-planner/

🔗 SEMSTORM -> https://www.semstorm.com/pl

🔗 SENUTO -> https://bit.ly/3TsYHsU

🔗 SEMRUSH -> https://bit.ly/3sjWtjP

🔗 AnswerThePublic ->https://answerthepublic.com/

🔗 Ubersuggest -> https://neilpatel.com/ubersuggest/

🔗 KeyWord Tool -> https://keywordtool.io/

🔗 Allegro ADS -> https://allegro.pl/ads?


✔️ Dowiedz się więcej:

📌Przejdź kurs w Akademii Allegro i dowiedz się, jak możesz wypromować swoje oferty na Allegro -> https://allegro.pl/akademia/mozliwosci-promocyjne-na-allegro

📌 Chcesz rozpocząć sprzedaż na Allegro? Zgłoś się do nas! We wszystkim pomożemy -> https://allegro.pl/kampania/zacznij-sprzedaz-akademia


🎓Akademia Allegro Twój partner w biznesie 💼 i zakupach online 🛒

Pobierz notatki do odcinka:https://angielskizkonradem.pl/notatkidopodcastu Możesz wesprzeć moją twórczość stawiając mi kawę za pośrednictwem https://buycoffee.to/angielskizkonradem Just because something is made with kids in mind doesn't mean it's childish! There's more to stories for children than meets the eye. They are a great starting point for readers of all ages. If you haven't read anything in English yet, check out this episode! | To, że coś zostało stworzone z myślą o dzieciakach nie znaczy, że jest dziecinne! W literaturze dla dzieci znajdziesz więcej, niż wydawałoby się na pierwszy rzut oka. Czytanie tych historyjek jest świetnym punktem wyjścia dla czytelników w każdym wieku. Jeśli chcesz zacząć czytać książki napisane w języku angielskim, posłuchaj tego odcinka! Intro/outro music by Pan B.: https://www.facebook.com/panb.banda

Reisigl, M. (2010). Dyskryminacja w dyskursach. tekst i dyskurs - text und diskurs, 3, 27–61.

Fleischer, M. (2008). Konstrukcja rzeczywistości. Oficyna Wydawnicza ATUT - Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe.

💔💕W samotności rozważam rzeczy, za które jestem wdzięczny.💓💖

Witam Wszystkie Wdzięczne i Radosne Duszyczki 😇

🔥W dzisiejszym odcinku Praktyka Wdzięczności z pytaniami do autorefleksji🔥:
🔥 Czy są minusy, których nie dostrzegam, aby je transferować w plusy?
🔥 Czy czuję się pozytywnie naładowany i zregenerowany po każdej sesji dziękczynienia, którą przeprowadzam?
🔥 Jak radzić sobie z sytuacjami, w których innym opadają morale?


🆘Zapraszam do Skarbca Obfitość:💥

► 📚Materiały, wykłady, książki📚: http://ray.grzegorzjaszewski.eu/kategoria-produktu/ebook/
►🎧Audio Praktyki🎧: https://anchor.fm/krainawdziecznosci
►📹YouTube: http://grzegorzjaszewski.eu/YT
►📮Kontakt📮: http://ray.grzegorzjaszewski.eu/kontakt/
►💯Bezpłatny 🆓 Dziennik Wdzięczności🎁:http://grzegorzjaszewski.eu/dziennik1

🌹#flowRPRwdziecznosc12💖

Odkryj Metode pomnazania:
#milosci,#wdziecznosci, #radosci,
#szczescia, #zdrowia,#prosperiti,

#flowRPRwdziecznosc 🔔🗝️

🔔🗝️Manifestuj Wdziecznosc🌹💜
🥰Ambasador Krainy Wdziecznosci😍

Czy zastanawiałeś się kiedyś jaką moc mają słowa? Jak ich dobór może wpłynąć na to, w jaki sposób Twój komunikat jest odbierany?

Zapraszam do zapoznania się z konkretnymi przykładami, jak zmieniają się nasze emocje pod wpływem różnych słów.

Marcin Kądziołka