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Come si sta lavorando sulla riorganizzazione degli spazi scolastici? In che modo la ripresa di settembre coinvolgerà scuole e città? Ne abbiamo parlato con due dirigenti scolastiche torinesi: Elena Cappai e Lorenza Patriarca

In questo momento di oggettiva difficoltà, la città con il suo patrimonio di spazi e servizi collettivi, cosa può offrire a bambini e ragazzi? Ne abbiamo parlato con Federica Patti Federica Patti, architetto e insegnante, co-fondatrice del gruppo Scuola Patrimonio Urbano.

Abbiamo chiesto Jordi Bellmunt, architetto e paesaggista barcellonese con una esperienza internazionale, di aiutarci a capire qualcosa di più sugli spazi pubblici delle nostre città, a partire da alcuni aspetti fondamentali che li caratterizzano: la conflittualità, la varietà, l’imprevedibilità.

Biciclette, piste ciclabili pop-up e ridefinizione degli spazi delle carreggiate stradali a favore dei sistemi di mobilità attiva, sono al centro del dibattito che mette la mobilità attiva al centro delle strategie di fruizione dello spazio pubblico dopo il lockdown. Elisa Gallo, Presidente di Bike Pride FIAB Torino, ci ha spiegato alcuni punti di forza di Torino in questo senso, e ha parlato con noi di salute pubblica, percorrenze e distanze.

La fine del lockdown e la possibilità, da qui a qualche giorno, di tornare ad uscire ha riportato al centro del dibattito il tema dello spazio pubblico e la necessità di adattarlo alle nuove esigenze di distanziamento fisico. Abbiamo chiesto a Pierfrancesco Maran, assessore all’Urbanistica della Città di Milano come la sua amministrazione stia lavorando in questo senso dopo il lancio della strategia di adattamento della città per andare incontro alla fase 2.

Perché è importante avviare pratiche temporanee nelle città? Che ruolo gioca in tutto questo il patrimonio culturale? Lo abbiamo chiesto a Valentina Orioli, Vicesindaca e Assessora all'Urbanistica del Comune di Bologna