Ce qu’il en reste, Marjorie Ciccone, Lycée Aristide Briand - Scène 3, Au supermarché
Les élèves de terminale TAST et de seconde TCI du Lycée professionnel Aristide Briand ont travaillé ensemble pour ré-interpréter la pièce Ce qu’il en reste de Marjorie Ciccone, et créer des saynètes sonores inspirées de son texte. Encadré·e·s par la comédienne Clémentine Lebocey, les élèves de la classe de Terminale Technicien Aérostructure ont travaillé leur interprétation personnelle de la pièce de l’autrice et prêté leurs voix pour l’enregistrement. Les élèves de Seconde Technicien Chaudronnerie Industrielle, épaulé·e·s par la réalisatrice sonore Mathilde Guermonprez, ont créé l’habillage sonore des scènes : prise de son, création de paysage sonore, bruitages. Résumé de la pièce : Dans un monde en extinction, ravagé par la pollution et les catastrophes naturelles, deux frères, que tout oppose, se retrouvent suite à la mort de leur père, lanceur d’alerte exilé et porté disparu. Les circonstances vont les obliger à faire chemin ensemble, à la recherche de leur propre histoire... Un univers d’anticipation au service de l’intime : comment reconstruire le lien familial quand tout dérive autour de soi ? S’attacher aux traces a-t-il un sens ?Lauréat de l'Aide à la Création - Encouragements (ARTCENA)L’autrice : Marjorie Ciccone est une comédienne née en 1985 à Grenoble. Elle découvre le théâtre lors de son Baccalauréat en interprétant les textes de Victor Hugo, Tchekhov, Koltès, et Lagarce. Actuellement on la retrouve dans deux créations contemporaines : À Fond, primée au Festival Traits d’Union, écrite et mise en scène par Lucas Henaff, et Les Témoins écrite et mise en scène par Yann Reuzeau. En 2018, elle commence à écrire Ce qu’il en reste à partir d’un matériau intime : les vidéos de son enfance, retrouvées sur VHS. Bien qu’elle écrive depuis toujours, il s'agit de sa première pièce.Interprétations : les élèves de terminale TAST Mathéo et Clémentine (Scène 3 : « Supermarché » )Prise de son, bruitages, sound design et voix génériques : les élèves de la secondes STCI, Riyad, Djilan, Mamadou, Noah, Fousseny, Yanis, Félix, Yassine, Zeyneb, Mattéo et Stéphany de la classe de terminale.Montage sonore : Mathilde GuermonprezÀ la direction de jeu : Clémentine Lebocey, Anissa Hamidi, Mathilde GuermonprezUn projet porté par La Pop et soutenu par la Région Ile-de-France