digitalpakt

Heute sprechen wir auf der EduCouch über die Weiterentwicklung des Schulsystems in Deutschland. Es geht um die beste Nutzung der DigitalPakt-Gelder wie auch um die dringende Reformbedürftigkeit von Schulorganisation und Schulverwaltung. Außerdem: Wer Smartphones aus dem Unterricht verbannen will, hat über die Einsatzmöglichkeiten der Geräte für das Lernen einfach noch nicht richtig nachgedacht, sagt jedenfalls Frau Beer, bildungspolitische Sprecherin der Grünen-Landtagsfraktion in Nordrhein-Westfalen. Auf jeden Fall reinhören! Es gibt sehr spannende Aussagen, die Reformwilligen in Schulen und Schulverwaltungen konkret Mut machen. Mit freundlicher Unterstützung des Cornelsen Verlags. Mehr zum Podcast findest du hier: educouch.de

Das Geld aus dem Digitalpakt fließt, jetzt müssen die Schulen die Weichen stellen. Bildungsforscher Prof. Klaus Zierer fordert pädagogisch durchdachte Konzepte und sieht auch Eltern in der Pflicht was die Online-Zeit angeht. Wie wird sich das Lernen verändern durch digitale Medien? Die meisten Schulen müssen ihren Weg zur Digitalisierung selber suchen. Bildungsforscher und Erziehungswissenschaftler Prof. Klaus Zierer sieht die Gefahr, dass durch falsch umgesetzte Digitalisierung wichtige Lern- und Verstehensprozesse geopfert werden und dadurch Fähigkeiten schwinden, die selbständige und kritisch denkende Menschen brauchen. Er führt dabei gern ein Zitat von Albert Einstein an: "Ich fürchte mich vor dem Tag, an dem die Technologie unsere Menschlichkeit übertrifft. Auf der Welt wird es nur noch eine Generation aus Idioten geben." Wie muss das digitale Lernen weitergehen, damit ein Erfolg daraus wird? Wofür sollten Eltern sich einsetzen und worauf in digitalen Alltag ihrer Kinder achten.

Im Programm "Schule in der digitalen Welt" erproben ausgewählte Schulen neue Konzepte und Wege, wie digitale Medien in den Schulalltag integriert werden können. Wir sprechen darüber, wo es noch hakt, was schon gut läuft und was der Digitalpakt Schule bewirken kann.

In dieser Episode spreche ich mit Dir über Digitale Bildung und das erforderliche Mindset... - Recap zur #PUC01 Paperless UnConference in Essen im Unperfekthaus - Live-Video mit Gordon Schönwälder wegen Terminüberschneidung mit der Podcast-Helden Konferenz - Einladung zu #PUC02 15.05.2020 wieder im Unperfekthaus - Fünf Milliarden für Schul-Digitalisierung - der Digitalpakt (Bund unterstützt Schüler und Lehrer an Deutschlands 40.000 Schulen können auf neuere Computer, besseres Internet und digitale Lehrmethoden hoffen - bedeutet 125.000€ pro Schule) - auch die Verwaltung in den Schulen muss digitalisiert werden - Videolearning als Bestandteil der Wissensvermittlung - Wissenskontrolle zur Implementierung und Festigung des Rüstzeugs aller Mitarbeiter für einen nachhaltigen Unternehmenserfolg - Bildungsurlaub ist auch Arbeitszeit und muss als Wissen ins Unternehmen übertragen werden - aus Basics müssen Workflows entstehen - Nachbereitung und Aufarbeiten von Wissen an einem Fleck - E-Learing als Option für Nachhaltigkeit - unterschiedliche digitale Lernmöglichkeiten bereits jetzt in der EU - siehe hierzu in Kopenhagen Dänemark das Ørestad Gymnasium und die „Tiigrihüpe“ Initiative in Estland Fragen, Kritik, Anfragen, Hilfegesuche oder Anregungen gerne über jeden dir bekannten Kanal: Chatbot, Email: team@paperless.gmbh oder per WhatsApp Business oder wenn es wichtig und dringend ist per Telefon.

Funktionierendes W-Lan und gute Computer oder Software sind an Schulen – jedenfalls in unserer Erfahrung – eine echte Seltenheit. Das soll sich mit dem Digitalpakt Schule ändern. Schulen erhalten vom Bund Gelder um sich und ihre Schüler*innen fit zu machen für eine digitalere Zukunft. Doch sind W-Lan und interaktive Whiteboards wirklich alles, was Schulen brauchen? Wie wir dazu stehen und was wir uns für Schulen wünschen würden, darüber sprechen wir in dieser Folge!

In dieser Folge der EduCouch sprechen wir mit Katja Suding, Mitglied des Bundestages und stellvertretende Bundesvorsitzende der FDP: Im Interview geht es um den kürzlich beschlossenen "DigitalPakt Schule" und Katja Sudings Kritik am Bildungsföderalismus. Außerdem ergründen wir, ob das Wahlversprechen der FDP einer „Weltbesten Bildung für jeden“ hält, was es verspricht. Und wer wissen will, was Katja Suding von den „Fridays for Future„-Demonstrationen hält, sollte diese Folge unbedingt hören. Das Interview führte diesmal Florian Sochatzy auf der didacta 2019 in Köln. Und jetzt viel Spaß beim Zuhören!

Tagesanbruch am Wochenende

ANTENNE BAYERN - Chefredakteur Ralf Zinnow klärt die wichtigsten Fragen des 21.Februar 2019 Gegen Missbrauch in der katholischen Kirche: Große Bischofskonferenz im Vatikan Kampf dem Brustkrebs: Es gibt einen neuen Test zur Früherkennung Tablets und Whiteboards für unsere Schulen: Bundestag beschließt Digitalpakt Redaktionsschluss: 21. Februar 2019 / 17 Uhr

Tagesanbruch am Wochenende

ANTENNE BAYERN - Chefredakteur Ralf Zinnow klärt die wichtigsten Fragen des 6. Dezember 2018. Wettstreit um die Zukunft der CDU: Wer macht das Rennen um dem Parteivorsitz? Streit um den Digitalpakt: Bekommt Bayern die Millionen aus Berlin? Erschreckendes Ergebnis der Stiftung Warentest: Wie gefährlich sind Spielzeuge für unsere Kinder? Redaktionsschluss: 06. Dezember 2018 / 17 Uhr

Der Bund will den Schulen für die Digitalisierung fünf Milliarden Euro schenken. Aber alle 16 Bundesländer sind dagegen. Wieso der Digitalpakt plötzlich auf der Kippe steht, erklärt SZ-Bildungsredakterin Susanne Klein.

Wie blöd ist das denn? Fünf Milliarden Euro bietet der Bund den Bundesländern für die Digitalisierung von Schulen an. Mit dem Geld - allein eine Milliarden Euro für NRW - könnte langfristig der Lehrermangel beseitigt und ganz nebenbei lebenslanges Lernen zur Selbstverständlichkeit werden. Was das mit dem "Digitalpakt Schule" zu tun hat, erkläre ich in dieser Folge.

Wie würde Schule aussehen, wenn man sie heute neu erfinden würde? Im Podcast erzählt SZ-Familie-Redakteurin Mareen Linnartz von Wünschen und Initiativen vieler Lehrer. Paul Munzinger aus der SZ-Innenpolitik erklärt, wieso er skeptisch gegenüber schnellen und großen Reformen ist.