e-trainer

Oft sind Online-Veranstaltungen thematisch so voll gepackt, dass es nur noch um ein Abarbeiten geht.
Ist dann noch ein größerer Kreis an Teilnehmenden dabei, dann findet meist gar kein Miteinander mehr statt - und dann beschweren sich alle, dass Online Zusammenarbeit so vereinsamend wirkt.

In dieser Folge gehe ich darauf ein, warum das gemeinsame Ankommen so wichtig ist - und warum du dir auch die Zeit bei großen Gruppen nehmen solltest.

Außerdem wie du online mit großen Gruppen ankommen kannst, ohne zu viel Zeit zu verlieren.
Zum Schluss spreche ich noch über Raum-Tools und drei ganz konkrete Methoden, um große Gruppe abzuholen.

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Gerne sprechen wir direkt in einem kostenfreien Kennenlerngespräch 1:1 ob dein Thema online geht...

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Der Podcast Professionell | Digital | Lernen | ist für Trainer*innen, Coachs und alle Selbstständigen und Unternehmer*innen, die ihre Themen in professionellen und interaktiven Online-Workshops, Webinaren und E-Learning umsetzen wollen. Ein besonderes Anliegen ist ihnen dabei den "Draht" zu ihren Teilnehmenden zu haben.

Anja Röck von arise Coaching & Tutoring gibt in diesem Business Podcast ihr über fast 20 Jahre gesammeltes und erprobtes Wissen zu professionellen, interaktiven Online-Workshops & Webinaren weiter. Mit Impulsen, Tipps und Schritt-für-Schritt Anleitungen wird dir gezeigt, wie du deine Themen so aufsetzen kannst, dass deine Teilnehmenden begeistert sind, ihr interaktiv arbeitet und du mit der Online-Technik zurecht kommst.

In einem Online-Workshop kann es frustrierend sein, wenn sich Trainer*innen ausgiebig vorstellen und dabei den Kontakt zu den Teilnehmenden verlieren.

Das ist dann meist schon der erste Schritt bergab.

Abgehängte Teilnehmende sind nämlich vor allem eines: nicht aktiv.

Mach es anders.

Sorg auch online für den Kontaktaufbau. Gerade dann wenn herkömmlicher Small Talk und Körpersprache wegfallen.

Im Podcast verrate ich dir erste Ansätze.

Mehr erfährst du im "Mach mit!" Bootcamp am 04. Januar 2024.
Dort geht es genau darum: Einen mitreißenden Einstieg zu schaffen, bei dem du deine Teilnehmenden abholst, mitnimmst und trotzdem alle wichtigen Punkte klar kommunizierst.

Überlass deinen Einstieg nicht dem Zufall! "Mach mit!" - komm zum Bootcamp.

"Mach mit!" - erstell auch du deinen Einstieg für alle deine Live Online-Veranstaltungen

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Hast du vielleicht auch schon mal gefragt, wie man ein Gleichgewicht zwischen produktivem Arbeiten und entspanntem Reisen findet?

Gerne teile ich mit dir, was bei dieser Reise anders war, was gut funktioniert hat und wo ich noch Anpassungen vornehmen möchte.

Lass uns also genauer hinschauen bei folgenden Fragen: 

Höre rein und entdecke, wie ich diese Herausforderung meistere!

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Das Besuchen von Online-Kursen in Deutschland noch unbeliebter ist, als vor den Jahren 2020-2022. So war es zumindest in der Zeitung zu lesen.
Komisch - über die Teilnehmenden meiner Online-Veranstaltungen kann ich mich nicht beschweren, die halten mich auf Trapp - denn sie sind super aktiv.

Was ist an einer Weiterbildung denn das Beste?
Der Kaffee und die Pausengespräche, sagen viele mit denen ich mich darüber unterhalte.

Es geht also um den direkten - sozialen - Kontakt.

In der heutigen Folge geht es darum, wie Online-Trainer*innen dafür sorgen können, dass sich alle so verbunden & so nah wie in Präsenz fühlen.

Online-Weiterbildungen & Präsenzfeeling ist möglich!

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Wie in den Katakomben von Rom, gibt es auch in Online-Räumen vieles zu entdecken.
Und genau wie in den Katakomben lohnt es sich verschiedene Pfade zu nehmen und in den einzelnen Ecken genau hinzuschauen.

Und - ich empfehle dir dies mit fachkundiger und ortkundiger Begleitung zu machen.
Es nutzt also nichts die Erkenntnisse aus einem zoom Raum auf eine BigBlueButton Raum zu übertragen.

Und! Es reicht auf jeden Fall nicht nur den Online-Raum selbst zu kennen, denn gerade in den Katakomben, im sogenannten Backend sind oft viele Details zu finden, die dir noch mehr Möglichkeiten im Raum selbst eröffnen.

Willst du deinen Online-Raum also kennen, dann musst du dich sowohl mit dem Frontend - also dem Raum selbst, aber auch mit dem Backend des Raumes auseinander setzen.

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"Ich gehe davon aus, dass sie meine Folien sehen können. Dann können wir dann jetzt ja anfangen."

Wenn ich sowas höre bin ich innerlich eigentlich schon wieder weg.

Wie soll denn eine rhetorische Frage, auf die eine Antwort nicht erwünscht - schlimmer noch egal ist  - für Verbindung und Bindung sorgen.
Wie soll durch Nicht-Interesse ein "menschlicher Draht" entstehen?

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"Also ich sehe den Button nicht!" Geduldig versuchst du als Online-Trainer*in deinem Teilnehmer im Online-Raum zu klären, wo der Button ist, den er betätigen soll. Doch er besteht darauf, dass er ihn nicht finden kann.

Die anderen Teilnehmenden haben längstens reagiert, nur dieser eine Teilnehmende stellt sich "stur".
Aber tut er das wirklich?
Oder gibt es da vielleicht noch einen Faktor, an den du hier denken solltest?

In der letzten Folge hatte ich ja gefragt, was "gute" live Online-Workshops von "schlechten" unterscheidet und was zu beachten ist, damit deine Online-Workshops so laufen, dass du als Trainer*in und deine Teilnehmenden hinterher zufrieden sind.

Heute möchte ich dich zu ungewöhnlichen Technikfails mitnehmen und wie du ihnen mit Risikomanagement begegenen kannst.

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Hast du dich vielleicht auch schon mal gefragt, was "gute" live Online-Workshops von "schlechten" unterscheidet und was zu beachten ist, damit dein Online-Workshop so läuft, dass du als Trainer*in und deine Teilnehmenden hinterher zufrieden sind?

Auch in der Community der WebinarProfessionals haben wir darüber gesprochen. Falls du hier tiefer einsteigen willst, dann schau vorbei, die Community ist  auch für dich offen, den Link findest du unten in den Shownotes.

Also was ist das oder sind die Faktoren bzw. "Geheimnisse", die für geniale und interaktive Online-Workshops sorgen. Was können Trainer*innen tun, was sollten sie lassen. Wo spielt die Technik eine Rolle und welche anderen Faktoren sind vielleicht noch ausschlaggebend?

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Stell dir vor du kommst in eine Online Veranstaltung, du bist also im Raum selbst und nicht in der Lobby - und du hörst gar nichts.
Vielen Teilnehmenden, denen das passiert geht dann durch den Kopf "Warum ist es so still hier?"

Stille kann verwirren - und das in einer Online Veranstaltung noch viel schneller, als in einer Präsenzveranstaltung. Besonders dann, wenn die Webcams auch noch deaktiviert sind und daher nicht ersichtlich ist, ob jemand da ist und wer gegebenenfalls gerade was tut.
Bei Stille ist oft der erste Gedanke: "Das Audio tut nicht?" 

Begleite mich und lass mich darauf eingehen, dass Stille im Online-Raum nichts Negatives sein und auch keine negativen Auswirkungen haben muss.

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Dass es einen ersten Eindruck gibt, wissen wir ja. Aber, dass es diesen "ersten Eindruck" auch im Online-Kontakt ist und er da auch eine erhebliche Auswirkung positiv und auch negativ haben kann, dass ist vielen Trainer*innen, die online arbeiten nicht unbedingt bewusst.

Lass uns also einen genaueren Blick auf diesen ersten Eindruck online - und wie dieser entsteht, werfen.

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Ich weiß nicht, ob es bei mir am Anfang angezündete Kerzen, geschweige denn auch nur eine war.
Mir haben Prozesse, Struktur und vor allem viel Übung geholfen so mit Webinaren ins tun zu kommen, dass ich dann auch Raum für meine Teilnehmenden und deren Bedürfnisse anbieten konnte.

Mit der Rückmeldung aus diesem Jahr: "Anja, dieses Mal hatte ich Gänsehaut!"

Wie bist du eingestiegen, so, dass es etwas in deinen Teilnehmenden hinterlassen hat.

Ich freue mich über deinen Kommentar und deine Ideen dazu.

Komm für einen weiteren Austausch gerne auch in eine meiner Gruppen:

Warum das Mikrofon wichtig und doch nicht alles ist! Welche Werkzeuge virtuelle Räume sonst noch anbieten  - und warum macht es Sinn die auch zu nutzen!

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Als Avatar im 3D virtuellen Raum.
Präsenzerleben und trotzdem mit den Einschränkungen der Online Begegnung professionell umgehen ist für E-Trainer*innen wichtig.
Besonderheiten, die in einer 3D Welt beim Lernen & Arbeiten zu berücksichtigen sind.

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4 Fragen - einige Erkenntnisse über die (Inter)Aktivität von Teilnehmenden im Webinar - und was Webinartrainer*innen tun können.

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Mein Gast ist heute Ralph Manger, zu dem du weitere Informationen hier findest...

Welche Varianten es für Weiterbildungen gibt, worauf geachtet werden kann, wie man für sich das passende Vorgehen findet und vorgehen kann, dass erfährst du in der heutigen Podcast Folge.

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