廣東話

《精神疾病診斷及統計手冊》 DSM 5 現在將自閉症分為三個級別。這一集 Christal 會與 Chloe淺談這三個級別的分別。

- 自閉症孩子為何會更容易被人欺負

- 家長可以怎樣幫助自閉症孩子

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廣東話遊戲治療分享由 Christal Lau 主持。
Christal 主修心理學，犯罪學碩士，遊戲治療碩士，為自閉症孩子作出早期干預。
這個 podcast 會由 Christal 分享與小朋友治療上的趣事，適合所有家長和對遊戲治療有興趣的朋友收聽。

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第一次去溫哥華的經歷！除咗嘢食真係好香港之外，竟然在溫哥華海旁見到香港的Aberdeen香港仔的影子，真係好似，似到好似海市蜃樓咁，好似返返去我長大嘅地方🥹❤️

誠意推介節目中提到的西雅圖女兒國雲吞麵：

https://maps.app.goo.gl/6bG4nySJfqRnrVnd9?g_st=ic

好消息！唔好再問我幾時出節目喇😅

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今集節目feat. DJ花🌸 

謝謝您們的支持！

懷上孩子後，要學習的事情特別多。現在回想起來，身為治療師的自己仍然希望那時候可以學到的事情。

這一集以碎碎念的形式分享，我希望生孩子前學到的事，雖然不可能回到過去告訴自己，也希望在這裏分享給有興趣為孩子準備更多的家長。

Podcast 中 Chloe 提到如果有興趣想看嬰兒手語可到Blackburn Speech Paediatric IG:
Blackburn_slp

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這一集Christal 分享今天在治療室與家長討論的課題。家長擔心他的孩子是否自閉症Level 1。Christal 向家長解釋自閉症的狀況與可能遇到的困難。另外分享了自己的自閉症Level 1 女兒的成長歷程。

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言語治療師LokYan 講解自閉症小朋友寫作的三大問題。

本集內容包括：

1. 語言治療師有多個方向可以幫到小朋友，其中寫作能力比較少人提。所以這一集主要就是說言語治療師怎樣幫助自閉症小朋友增強寫作能力。
2. 不同的自閉症小朋友面對的寫作問題。他們大致會有哪幾類困難？
3. 自閉症小朋友可能會有的社交障礙，刻板重複行為，及狹窄興趣影響寫作技巧。
4. 因「心智理論」形成的寫作障礙。
5. 寫議論文的時候遇到障礙。
6. 普通補習班有能力幫助自閉症小孩寫作技巧嗎？
7. 家長可以做什麼幫助小朋友寫作能力。

想要了解更多，或需要找LokYan請到：

https://www.blackburnslp.com

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Christal 繼續與墨爾本語言治療師 Chloe 聊天。玩遊戲和語言能力相輔相成，我們知道遊戲能力和語言能力息息相關，家長可以怎樣利用遊戲幫助孩子與發展，就請留意這一集。

1. 家長提問：遊戲不是應該自由發揮 （Free Play) 嗎？為什麼要干預？。的確，用不適當硬教育方法真的是會對孩子有負面影響。專業的遊戲治療師和語言治療師都會首先由孩子出發，再從中給予輔助。
2. 孩子對數字非常沉迷，可以怎樣加入遊戲？
3. 小朋友由一歲開始，遊戲能力的標準是什麼？語言能力又應該到達什麼水平。
4. 孩子喜歡重複一個動作、特別愛看發光的玩具、或是重複轉玩具車呔，家長可以提供怎樣的協助。
5. 孩子在語言上的時序發展在遊戲上怎樣給予協助。
6. 語言詞彙本身就是一種象徵符號，當孩子理解遊戲上的象徵意義，也能輔助語言上的詞彙發展。
7. 為什麼不應該給孩子一大堆汽車玩具？
8. 什麼遊戲可以幫助心智理論發展？言語上會需要怎樣表達？
9. 孩子會與人爭吵，搶玩具，代表社交能力薄弱？
10. 孩子死板，不會變通，利用遊戲加以改善。

*** Contact 語言治療師 Chloe Wong

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Christal 再次邀請墨爾本語言治療師 Chloe Wong接受訪問，兩年前認識Chloe後倆人成為好友，相知相遇，大家對幫助小朋友的理念也相似，現在一起工作，發覺語言能力和遊戲能力相輔相成。特此錄製這一集，希望家長可了解背後原理，從而幫助自己小朋友。

1. 家長需要注意孩子是否語言發育遲緩。
2. 遊戲能力怎樣跟理解和語言能力相輔相成。
3. 家長可以用那種玩具，幫助孩子語言能力訓練。
4. 孩子喜歡重複一個動作、特別愛看發光的玩具、或是重複轉玩具車呔，家長可以提供怎樣的協助。
5. 遊戲治療有 Pre-Pretend Play；語言治療也有 Pre-Verbal 階段，治療目標也相類似。
6. 鸚鵡學舌(Echolalia)是否自閉症獨有？有哪幾種類型？家長可以提供什麼幫助？
7. 一歲小孩咀嚼肌飲食上訓練的重要性
8. 小孩幾歲需要看語言治療師
9. 認清小孩特質，學習給予適當的幫助

*** Contact 語言治療師 Chloe Wong

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Christal 邀請另外一位遊戲治療師 May Yeung 接受訪問。 May 是 PTUK 和 PTI 的遊戲治療講師，在北京執業超過八年，現於墨爾本工作。

本集內容包括：

遊戲治療簡介， 遊戲治療基礎源於成人心理治療，e.g. 眼動療法 （EMDR）, 以人為中心治療（Person-Centred Therapy）- 以兒童為中心治療（Child Centred Play Therapy), 認知行為治療 (CBT) 等例子都是從成人心理治療演變為兒童治療手法。

從神經科學 （Neuroscience）角度解釋遊戲治療 - 神經可塑性 （Neuro plasticity）.

介紹遊戲治療基本分類： non directive /directive, Play Therapy Dimension Model (PTDM)。遊戲治療手法種類繁多，以下列出少量常見的Approach以供參考。

• Humanistic
• Learn To Play (Dr. Stagnitti)
• Filial （Dr. Guerney)
• Autplay (Dr. Grant)
• Gestalt (Dr. Perls & Dr. Goodman)
• Trauma play
• Systematic 

適合做遊戲治療師基本條件

澳洲認證機構 APPTA/ APTA

Contact May Yeung: https://metocha.com

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1. 第25集 讓平凡家庭小孩突圍而出的關鍵

內容包括：

• 怎樣鼓勵孩子愛上閱讀
• 家中擺設與孩子閱讀的關連
• 市面上各種栽培兒童書籍最大共通點
• 從科學角度了解怎樣教孩子
• 出生於貧窮家庭的孩子怎樣突圍而出
• 「The Life Project」 作者 Helen Pearson

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第24集 訪問國際學校幼兒園老師Megan Chung。

內容包括：

• 國際學校幼兒園老師Megan 怎樣與特殊需要小朋友的家長溝通
• Christal 分享經驗，班上表達力最好小孩，家長會找專業人士幫忙；反而明顯有學習遲緩孩子的家長認為「等長大就好」
• 一歲半的兒子不會玩
• 家長不應歧視自己的孩子
• Megan:「我寧願是自己過慮，浪費金錢，也不願意承受延遲幫助孩子的風險」
• 怎樣鼓勵孩子說話
• 遊戲治療前，孩子不會玩，只會把玩具拋高
• 遊戲治療後，孩子開始明白別人的需要，思維變得靈活
• 兒子完成想像與象徵遊戲後，懂得用遊戲表達自己，世界擴闊了

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NDIS 澳洲殘障保險計劃可以提供資助以幫助殘障人士實現其目標。資助例如Support Worker 護理工作人員, Therapist 治療師的費用。

- 懷疑小朋友有自閉症或其他特殊需要步驟和申請NDIS方法

- 簡單介紹各個角色： Planner (NDIA 規劃人員), Local Area Coordinator(區域協調員), Support Coordinator 支持協調員 (助理), Plan Manager 計劃經理(會計部)

- 專為殘障人士和參與者而設的三本參與者手冊，從而在獲取NDIS的過程中為他們提供支持。

https://www.ndis.gov.au/contact/ndis-chinese-traditional

手册1 — 了解NDIS, 决定是否申請NDIS, 加入NDIS
手册2 — 計劃, 了解您的NDIS計劃
手册3 — 了解計劃中有什麼, 如何使用您的計劃, 選擇和管理援助和服務, 檢討您的計劃和進展

3種Manage資金的方式的特色和利弊 - NDIA-Managed, Plan-Managed, Self-managed

自行管理指南 https://www.ndis.gov.au/media/1335/download?attachment

七歲前NDIS – ECEI
https://www.ndis.gov.au/understanding/families-and-carers/early-childhood-approach

若需人幫忙聯絡全國殘障保險計劃，請撥打 131 450 致電翻譯及傳譯服務

Would we fund it? “我們會資助它嗎”
https://ourguidelines.ndis.gov.au/would-we-fund-it

Contact Serene Lau slau@mapleplan.com.au 

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第22集 - 繼續 Learn to Play Program - 想像與象徵遊戲

承接上一集繼續解釋想像與象徵遊戲遊戲另外五個有效幫助小朋友腦部發展的遊戲技能。
包括:

• 遊戲劇本
• 動作連貫性 
• 玩具的象徵性 
• 洋娃娃/泰迪熊 
• 角色扮演 
• 社交能⼒

這一集會繼續講解想像與象徵遊戲家長教小朋友的重點，每個遊戲技能不同年齡層適合的遊戲。

科學研究證明，想像與象徵遊戲有效幫助腦部各區發展。包括: ⼼智理論(THEORY OF MIND)、社 交能力、創意、情緒調節能力、分析能力、和解決問題技巧。

家長或老師如果對想像與象徵遊戲 Learn to Play Program 有興趣知得更多，或是想參加網上課程請瀏覽 https://www.learntoplayevents.com/events/

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第21集 - Christal 講解 Learn to Play Program - 想像與象徵遊戲

Learn to Play Program 是 Dr. Karen Stagnitti 為⼀至⼗歲小孩的評估和治療方案。

科學研究證明，想像與象徵遊戲有效幫助腦部各區發展。包括: ⼼智理論(THEORY OF MIND)、社 交能力、創意、情緒調節能力、分析能力、和解決問題技巧。

遊戲是⼀項極為複雜的行為，卻也是最容易被⽗母忽略和誤解。 當中想像與象徵遊戲 (Symbolic or Imaginary Play) 最能讓孩⼦理解別人的觀點， 學會看透事物的本質，從他們的遊玩中顯示更清晰的想法和意義。

治療師會用想像與象徵遊戲檢查表 (PRETEND PLAY ENJOYMENT DEVELOPMENTAL CHECKLIST (PPE-DC) 為小孩做遊戲評估。包括:

• 遊戲劇本
• 動作連貫性 
• 玩具的象徵性 
• 洋娃娃/泰迪熊 
• 角色扮演 
• 社交能⼒

第一次評估報告瞭解孩⼦的遊戲能⼒年齡後， 治療師會與家⻑擬定治療⽬標，然後治療師會 為孩⼦設計和安排適合他們的玩具和遊戲。

接下來每周一次的⾒面便會朝着治療⽬標進行。 ⼤約6至8週便可開始看到轉變，而自閉症的孩子大約需要22到24周為一個療程。

遊戲是⼩孩實現自我，建⽴快樂的重要元素。因此⼩孩在遊戲中是否能玩得開心也是此治療重要元素。

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訪問營養治療師 Grace Wong（Part 2)

第20集Christal 訪問身在加拿大卡加利的營養治療師 Grace Wong。

營養治療師 Part 2 內容包括：

• 如果是因為口腔感統原因而偏食，建議家長怎樣準備食物。
• 小孩偏食不一定會營養不良
• 為了追求「飲食均衡」，家長可能不自覺營造一個焦慮的用餐環境
• 營養補充品應該只是暫時輔助性質，幫助小朋友渡過偏食階段 
• 小孩的飲食問題不能勉強，正如他們的社交能力，家長應順其自然。用迫的的方法會物極必反
• 孩子會在飯餐緊張到嘔，並非罕見

Contact Grace: https://www.facebook.com/gracewongrd/

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訪問營養治療師 Grace Wong（Part 1)

Christal 訪問身在加拿大卡加利的營養治療師 Grace Wong。

營養治療師 Part 1 內容包括：

• 怎樣分辨挑食的小朋友（甚至乎成人）是口腔感統原因還是純粹揀飲擇食？
• 什麼是食物接受度（food acceptance ）
• 小朋友進食青瓜或蕃茄相比起進食香蕉會有什麼不同的食物觀感？
• 怎樣為小朋友安排小食時間(snack time)
• 疫情期間為什麼更多飲食問題出現
• 幫助有感統問題的小朋友是個非常漫長甚至痛苦的旅程（辛苦家長了！）
• 為什麼小朋友只願食白飯，白麵包，淨意粉？

Contact Grace: https://www.facebook.com/gracewongrd/

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訪問職業治療師 James Lee。李子軒 James Lee 是香港理工大學職業治療碩士，香港教育大學講師，美國GIM心理治療院士，認可性治療師，以及英國MiSP認可靜觀導師。另外 James 於香港明愛擔任高級培訓及訓導顧問。

• 疫情在家，家長可以怎樣幫助小朋友增加感官刺激
• 增加小朋友自理能力等於增強他們的自信心
• 讚賞小朋友付出的努力而不是結果
• 香港小朋友少了面對失敗的機會，反而降低抗逆能力
• 香港大學生質素下降的原因
• 小朋友發爛渣，用遊戲方法試探到底是感統問題還是情緒反應
• 小孩撩鼻、食鼻屎有可能是感官過敏嗎？
• 教小孩揸筆？其實可以運用小手做其他工作更重要
• 生活上各樣DIY讓孩子參與才是王道
• 自閉症小孩就像外星人，他們正在努力融合，可是家長不要期望把他們變成地球人

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訪問職業治療師 James Lee

• 怎樣分辨小朋友是感統問題還是情緒反應
• 小朋友怎樣靠不同的感官刺激學習
• 家長可以怎樣幫助小朋友感官學習
• 香港的公園安全大過天，對小朋友有什麼影響
• 職業治療師什麼時候需要幫小孩做減敏治療
• 韋伯加治療册Wilbarger Protocol 提供觸覺刺激或減敏效果
• 學校內怎樣處理小朋友感官過敏問題
• 家長在家又有什麼手法可以幫小孩減壓
• 職業治療怎樣用遊戲訓練小朋友視覺感知功能
• 怎樣用遊戲幫助小朋友增加社交能力

李子軒 James Lee 是香港理工大學職業治療碩士，香港教育大學講師，美國GIM心理治療院士，認可性治療師，以及英國MiSP認可靜觀導師。另外 James 於香港明愛擔任高級培訓及訓導顧問。

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Part 1 訪問職業治療師 James Lee

職業治療四大範疇, 感官處理失調 （Sensory Processing Disorder), 精細動作技能 (Fine Motor Skill), 讀寫障礙 （Dyslexia), 社交能力 (Social Skill)

• 小朋友為什麼需要職業治療
• 怎樣看小朋友學習能力、執筆技巧 (pencil skill) 、精細動作、與及自理能力 （self care)的關係
• 職業治療師怎樣在SI感統室做針對性治療
• 利用活動為基礎，用遊戲學習訓練小肌肉
• 小朋友用左手揸筆需要調整嗎
• 華德福教育 （Rudolph Steiner ）與香港教育
• 怎樣提升（或避免減弱）小朋友學習動機
• 為什麼香港SEN小朋友自信心會較低落
• 香港小朋友確診需要見職業治療師的程序
• 家長怎樣配合治療師幫助小朋友
• 小朋友踩到沙或草地會喊是怎麼回事，是感統問題嗎？
• James 會建議家長怎樣幫助小朋友腦部發展
• 怎樣幫助小朋友增加感官刺激

李子軒 James Lee 是香港理工大學職業治療碩士，香港教育大學講師，美國GIM心理治療院士，認可性治療師，以及英國MiSP認可靜觀導師。另外 James 於香港明愛擔任高級培訓及訓導顧問。

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承接第14集訪問墨爾本教育心理學家 Educational and Developmental Psychologists, Sharen Lui.

訪問兒童治療師系列，這一集我們轉向教育心理學家Sharen Lui，探討家長若果留意到孩子有自閉症或過度活躍徵狀，行動上和心態上應該怎樣處理。

小孩有自閉症症狀卻又置之不理可能會帶來什麼後果。自閉女孩子和自閉男孩子症狀又會有有什麼不同。

Contact 教育心理學家 Sharen Lui https://www.sprout-psychology.com.au/about

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這一集Christal 訪問墨爾本教育心理學家 Educational and Developmental Psychologists, Sharen Lui.

承接對上兩集訪問兒童治療師系列，這一集我們轉向教育心理學家Sharen Lui，探討家長若果留意到孩子有自閉症或過度活躍徵狀，行動上和心態上應該怎樣處理。

小孩有自閉症症狀卻又置之不理可能會帶來什麼後果。自閉女孩子和自閉男孩子症狀又會有有什麼不同。

這一節訪問分上下兩集，敬請密切期待下集。

Contact 教育心理學家 Sharen Lui https://www.sprout-psychology.com.au/about

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