hybride lehre

In Folge 67 ist Dr. Daniel Lambach zu Gast. Er lehrt sowohl an der Universität Duisburg-Essen als Privatdozent für Politikwissenschaft als auch als Lehrstuhlvertretung am Institut für Politikwissenschaft der Universität Hannover. Herr Lambach setzt auf das Prinzip Inverted Classroom, womit er gute Erfahrungen gemacht hat. Skeptisch ist er, wenn es um hybrides Lernen geht und betont, dass es zunächst hochschuldidaktische Konzepte dafür geben muss. Wie sind Ihre Erfahrungen mit hybrider Lehre? Teilen Sie Ihre Ideen gern in den Kommentaren! Produktionsdatum: 04.11.2021

In Folge 40 sprechen wir mit zwei Lehrenden der Universität Graz. Herr Dr. Gernot Dreisiebner und Frau Silvia Lipp lehren beide am Institut für Wirtschaftspädagogik und berichten uns und Ihnen von ihren Erfahrungen mit der Hybriden Lehre. Eine der größten Herausforderungen ist die Verbindung des virtuellen und des Präsenzraums. Über didaktische Grundsatzfragen hinaus gibt es daher mal wieder eine Menge wertvoller Tipps und Tools, damit alle Studierenden teilhaben und gemeinsam lernen können. Kooperatives Lernen ist auch hybrid möglich – nur Mut!