kompetencje rodzicielskie

Co jest najważniejszym zadaniem współczesnej szkoły? Zdaniem Mikołaja Foksa, dziennikarza, menadżera, a przede wszystkim męża i ojca oraz współzałożyciela Mikroszkoły Włochy, nie jest nim edukacja. Jak mówi nasz gość, głównym zadaniem współczesnej szkoły jest wsparcie dzieci w zachowaniu zdrowia psychicznego. Dlaczego tak uważa? Czy polski system edukacji sprzyja wypełnianiu tego zadania? Rozmawiamy też m.in. o mikoroszkole, którą współzakładał Mikołaj, o jego pasji, jaką jest łączenie kompetencji zawodowych i ojcowskich, a także o nowym autorskim podcaście naszego gościa. Zaprasza Jarosław Kumor.

Magda Jasińska jest żoną i mamą, prowadzi jeden z najpopularniejszych blogów parentingowych w Polsce – Mamine Skarby, była też jedną z prelegentek na naszym I Kongresie "Wiara, Edukacja, Wychowanie" dotyczącym kompetencji rodzicielskich. W dzisiejszej Rozmowie Siewcy, podobnie jak w czasie kongresu, mówi o kompetencjach rodzica zwłaszcza w kontekście zagrożeń cyfrowych. Dzieli się zasadami, które wraz z mężem wprowadziła w tej przestrzeni w swoim domu, ale szczególną uwagę zwraca na rozmowę z dziećmi o zagrożeniach związanych z ekranami i nieograniczanie się do samych zasad i zabezpieczeń. Czym poskutkowały tego typu rozmowy w jej relacjach z dziećmi? Rozmawiamy także m.in. o początkach Maminych Skarbów, kryzysie małżeńskim, który przeszli Magda i Artur czy o przekazie wiary w ich domu. Zaprasza Jarosław Kumor.

Wyobraź sobie, że jesteś menadżerem najważniejszego projektu w życiu. Ten projekt to twoja rodzina, a w jego ramach twoje dzieci. Spróbuj zostać dla nich niekwestionowanym liderem i naucz tego, co sprawdza się w przedsiębiorstwie, w którym pracujesz. A w każdym jest coś, co się sprawdza. Zobaczysz, jak zmieni się wasza relacja.

„Mam wielkie zaufanie do rodziców, którzy przestrzegają wspomnianych zasad. Rodzice mają potencjał do wychowywania dzieci, co niekoniecznie zawsze oznacza kompetencje. Nie jest źle, kiedy się jeszcze starają czegoś dowiedzieć, poduczyć. Ale myślę, że bardzo wiele rodzice mają jednak dane i jeżeli mają zaufanie do siły swojej relacji, takiej pozytywnej, rodzinnej, to z wieloma trudnościami sobie poradzą” – mówi Katarzyna Olbrycht, profesor pedagogiki Uniwersytetu Śląskiego, z którą rozmawia Agnieszka Dubiel.

Możemy być świetnie wyedukowanymi rodzicami. Możemy doskonale identyfikować emocje dzieci, komunikować się z nimi na wysokim poziomie świadomości, dobrze organizować rodzinny czas i słyszeć od dzieci, że jesteśmy najlepszym rodzicem świata, a mimo to wychować człowieka nieodpowiedzialnego, bezradnego czy egoistycznego. W rozmowie z doradcą rodzinnym, współzałożycielem Akademii Familijnej Januszem Wardakiem rozmawiamy m.in. o tym, co zrobić, by takiej sytuacji uniknąć. Szerzej na ten temat nasz gość będzie mówił na I Ogólnopolskim Kongresie "Wiara. Edukacja. Wychowanie" organizowanym przez Fundację Siewca. Tematem tego wydarzenia będzie wzmacnianie kompetencji rodzicielskich. Po więcej szczegółów zapraszamy na https://konferencja.siewca.pl.

Jak to jest, że jasno, wyraźnie, a nawet głośno mówimy do córki o tym, że czegoś nie wolno, a ona za jakiś czas znów robi to samo? Jak to jest, że w kolejny Wielki Post weszłam z przykrą myślą o wyrzeczeniu jako zakazie i finalnie męczę się z dotrzymaniem wyznaczonego postu?