雙閱讀素養

日前作家披露朋友的孩子因為準備考試，背國文註釋到深夜，引發社會熱議。家長有抱怨、老師有苦衷，到底該如何是好？在AI時代，「背誦」落伍了嗎？ ✅本集聆聽重點： ★ 01:15 背誦與學習創傷 ★ 07:30 兩種方式累積「語感第一桶金」 ★ 12:42 你靠「歌王記憶法」還是「腦內電影記憶法」 ★ 14:50 背注釋為何被炎上? ★ 15:20 知識份子的標配 ★ 18:00 背誦的魔力-清除理解的路障 ★ 26:15 「無痛背誦」是靈魂共鳴的記錄 ★ 28:50 背背好健康v.s.情境造句學習 _____________________________________ ★本集對談人：丘美珍老師 品學堂文化長|專欄作家。 著有《我的99個私抽屜：唐鳳的AI時代生存心法》 歷任記者、編者、作者、譯者、編劇，曾榮獲文化部電影優良劇本獎。 曾任：《經理人月刊》總編輯 《數位時代》編輯總監 ★本集主持人：黃國珍 老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Google Podcast https://bit.ly/3LL5Ykc

您是否想過，如果生命中出現一位像蘇格拉底一樣的老師，人生會有什麼不同？長期耕耘青少年生命教育的桂光校長，同學們都稱他「光哥」，他開的生命教育課就如蘇格拉底，透過問答辯論，把重要價值傳遞給學生。不僅許多同學視他為「精神導師」，還有人稱他是「人生的第2個爸爸」。 ✅本集聆聽重點： ★ 03:11 你問過自己「人生三問」嗎? ★ 05:20 校長也需要安頓自己 ★ 09:00 孩子眼光中，看見自己的樣子 ★ 14:59 發願「渾渾噩噩過一生」最輕鬆? ★ 17:52 不是好學生，也可以有好人生! ★ 20:20 當孩子說：我的學習生涯一事無成。 ★ 23:20 好人生的2大重點 _____________________________________ ★本集來賓：劉桂光校長 學生暱稱他「光哥」，曾任高中國文與生命教育教師、北市教育局聘任督學，前台北市復興高中校長，目前為社團法人中華點亮生命教育協會理事長。桂光校長深受學生愛戴，上課方式風趣幽默，甚至有到操場上上國文課的紀錄。他的生命教育課，堪稱一絕，以問答方式演繹教學內容，同學們互相辯論，讓學生深刻學到課程精華。致力培養學生成為更好的自己、更溫暖的他人。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Google Podcast https://bit.ly/3LL5Ykc 🎧更多收聽連結 https://reurl.cc/WvD4l9

瑪利亞基金會投入小學生公益行動十年，許多家長老師回饋，投入公益的孩子，竟然變得自動自發，簡直太神奇。這集阿滿老師公開她如何運用創新融合教育，讓全班學習力大開，學到【6大能力】，不但特教生展開笑容，普通生也全面大進步。學生分到阿滿老師的班，家長會像中獎一樣，大喊YES！ （註：「融合教育」是指，普通生跟特教生，同在一班學習的教學設計。） ✅本集聆聽重點： ★ 02：20「蚊帳大使」對台灣父母的啟示 ★ 07：00 港坪國小「穿越圍牆、送愛到嘉」 ★ 10：00 創新「融合教育」如何突破分流迷思 ★ 15：00 普通生特教生一起，開啟【6大能力】 一.反思力:什麼是楷模? 二.在地力:學習接納 三.共好力:不只解決問題，是「我能幫別人解決問題」 四.溝通力:換位思考，了解對方情緒 五.覺察力:PBL(Project based learning)真實情境，開啟觀察 六.挫折耐受力:人生不是只有贏 ★ 21：23 你可以成績不好，但不能不學習 ★ 27：10 是不能？還是不願意？ ★ 33：00 只顧自己的孩子，有什麼風險？ ____________________________ ★本集來賓： ✨瑪利亞社會福利基金會/公共事務室/陳麗娟主任 麗娟主任從民國89年起到瑪利亞基金會任職，至今23年，參與過募款、行銷、媒體文宣等活動舉辦，也完整參與歷屆小學生公益行動。她訪談過歷屆的公益HERO教師，收來自家長的良好回饋。小學生的創意和老師們的努力，是最令她驚艷和感動的辦活動養份。 ✨嘉義市西區港坪國民小學/陳權滿老師 權滿老師原本是家庭主婦，40歲時為了翻轉自己人生下半場，進師資班研讀，50歲考取小學正式教師，教學受肯定，曾獲106年教育部青年署服務學習績優教師獎。權滿老師的服務學習方案打破傳統教學限制，將融合教育再創新，讓特殊生和普通生成功溝通、相互學習，全面提升學習成就感，這個學習提案－「穿越圍牆，送愛到嘉」，也獲得了「第16屆小學生公益行動HERO Talks」互動獎和評審團特別獎。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Google Podcast https://bit.ly/3LL5Ykc 🎧更多收聽連結 https://linktr.ee/wisdomhall101

台灣有一門很特別的課-「島嶼的集體記憶」，十多年來感動無數師生。學生記錄下自己家族故事的作業，沒想到成為未來珍貴的傳家影像，甚至有人尋回自己重要身分。在明星高中，同學都太感謝這堂課，療癒了高壓學習環境下人與人的心牆，讓人更有勇氣展開翅膀面對未來。一起來聽這集感動的故事！ （小編貼心提醒：內有洋蔥，哭點低的聽友請準備衛生紙～） ✅本集聆聽重點: 07:00 讓孩子們感動落淚擁抱的一堂課 08:36 島記觸動人的魔法－訪談 11:45 老師累翻，仍年年做下去的理由 13:00 不只是作業！孩子尋回重要身分 16:30 爺奶看島記：化解60年代溝 18:20 十幾歲的作業，變未來「傳家寶」 21:20 學生可以從家族故事裡學到什麼? (勇敢、堅韌、表達愛) 25:00 島記傳遞代代愛的力量 26:30 化解菁英學校的一流壓力 31:00 爸媽如何帶領孩子紀錄「家族故事」 ____________________________ ★本集來賓： ☉劉癸蓉 老師 島記創始團隊推手，高雄女中美術老師，榮獲師鐸獎與教學卓 越獎金質獎。 ☉李思瑩 老師 島記創始團隊推手，高雄市國小特教老師，經營粉專《思瑩老師的幸福教室》及《人生就是場大冒險》。熱愛搖滾樂和手繪，相信每個靈魂都值得幸福。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Google Podcast https://bit.ly/3LL5Ykc 🎧更多收聽連結 https://linktr.ee/wisdomhall101 📢了解閱讀理解Junior少年版⏩https://cplink.co/WFoA6nym

有人形容國中三年是人生過渡期，瞬間變重的課業壓力、青春期賀爾蒙帶來的成長風暴，該怎麼平安度過呢？這集我們請來台北市大直國中應屆畢業生，一位是升學唸書穩紮穩打，進入北一女中的林凡又；一位是熱衷京劇、狂放不拘小節，升上大直高中林思璞(小寶)，兩人將分享歷經國中三年洗禮，帶給他們的青春禮物。 ✅本集聆聽重點： ★ 00:30 按部就班v.s狂放不羈，新世代國中生的兩極生存術 ★ 01:30 升上7年級，真的不一樣! ★ 06:15 國中調適兩大重頭戲：課業考試、人際關係 ★ 08:27 建立成就感、學會面對遺憾 ★ 14:40 穿堂唱京戲，圈粉異樣眼光 ★ 17:00 優等生的課外活動安排取捨 ★ 21:20 給國中新鮮人建議：建立舒適學習、平衡強弱科 ★ 30:30 自在的策略 : 一科強救全部 ★ 39:30 別怕犯錯，勇敢展開精彩人生三年 _____________________________________ ★本集來賓： ✨大直高中高一新生/ 林思璞(小寶) 同學 人稱小寶的林思璞，國小就讀體育班，國中起熱愛京戲，課餘會投入戲劇演出、並撰寫不輸專業人士的觀戲心得評論，最大志向是推廣京戲、讓更多人愛上京戲。小寶的媽媽在國中任教、爸爸是資深出版人傅月庵。談到最拿手的科目，小寶毫不猶豫說是國文。他的閱讀速度驚人，可以5到8分鐘迅速寫完小考的考卷，常技驚考場四座同學，據說是自小受到父親「塞書給他讀」的緣故。 ✨北一女高一新生/ 林凡又 同學 凡又是善於自我規劃的優秀學生，國中三年跟緊學校進度，按部就班讀書，較不拿手的數學科利用聘請家教，找到了學習興趣後也大進步，成績一直維持前三名。課餘她投入班際公共事務，組織啦啦隊、參與優良學生選舉等，她說，從爭取團體榮譽中獲得很大的成就感。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Google Podcast https://bit.ly/3LL5Ykc

瑪利亞基金會投入「小學生公益行動」十年，台灣已有超過十萬名小學生參與。許多家長和老師說，太神奇了！為了做公益，原本叫不動的孩子，竟自動自發，連寫功課速度都變快。而提案屢遭挫折的小學生，最後敢和專家、設計師們一起開會，修改定案；甚至遇到募款，不跟爸媽開口，自己想辦法賺錢解決，到底這是怎麼發生的呢？ ✅本集聆聽重點： ★ 01:58 小學生做公益始於「魔法盒的漣漪效應」 ★ 06:30 第16屆小學生公益行動第一名，劉雅鳳老師分享 ★ 08:30 打造夢想遊戲場，小孩與大人的磨合 ★ 22:30 曾經叫不動的孩子，如今自動自發 ★ 26:25 公益課讓孩子學到6大素養超能力 (系統思考解決問題、規劃執行與創新、溝通表達、道德公民意識、人際團隊合作、多元文化與國際理解) ★ 32:00 當老師問學生:你們有辦法賺錢嗎？ _____________________________________ ★本集來賓： ✨瑪利亞社會福利基金會/公共事務室/陳麗娟主任 麗娟主任從民國89年起到瑪利亞基金會任職，至今23年，參與過募款、行銷、媒體文宣等活動舉辦。她完整參與歷屆小學生公益行動，也訪談過歷屆的HERO教師，收來自家長的良好回饋。她說，小學生的創意和老師們的努力，是最令人驚艷和感動的社會養份。 ✨臺北市立大學附設實驗國民小學/劉雅鳳老師 帶領班級以「我們一起玩!打造無礙的夢想遊戲場」獲得第16屆小學生公益行動全國第一名的雅鳳老師，多年秉持「當孩子相信自己可以做到，改變的力量就發生」的信念教導孩子，培養學生帶得走的能力，並將SDGS融入課程，14年來已完成96個改變世界的行動，並於獲選112學年度特殊優良教師。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Google Podcast https://bit.ly/3LL5Ykc 🎧更多收聽連結 :https://reurl.cc/AAEA6e ✨小學生公益活動網站:https://www.merrymama.org.tw/ #黃國珍的podcast #瑪利亞基金會 #公益 #小學生 #自動自發 #閱讀雙素養 #雙閱讀素養 #自主 #共好 #新課綱 #小學生公益行動 #募款 #陳麗娟 #劉雅鳳 #北市大附小 #躺平 #社會企業 #HERO Talks #DFS

知名作家也是史上最年輕中華奧會教育委員會委員的曾荃鈺，首度公開個人求學經歷!曾挺過國中霸凌轉入A段班的他，卻在高中、大學大考連連失利，曾荃鈺如何抵禦外界嘲諷，在27歲賺進6位數月薪；而輔導許多運動員找到精彩第二人生的他，又如何看待輸贏呢？ ✅本集聆聽重點： ★ 01:29 傳奇運動員內心強大的心理素質 ★ 02:58 西點軍校研究:沒辦法堅持到最後的原因 ★ 06:55 最能預測「贏」的公式 ★ 11:50 每天都想放棄? 小說家這樣做 ★ 15:20 面對考試，維持心理韌性的6個方法 ★ 19:10 向運動員學3種面對人生的力量 _____________________________________ ★本集來賓：曾荃鈺老師 荃鈺老師長期關注運動員生涯規劃，他訪談超過 150 位頂尖運動員與教練，用聲音紀錄下他們的生命故事。荃鈺老師也曾連續11年，參加奧林匹克研討會，到希臘奧林匹克發表學士後研究，不但見證過許多運動賽事的輸贏時刻，也深入運動員內在的心路歷程，堪稱台灣最懂輸贏概念的人。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Google Podcast https://bit.ly/3LL5Ykc 🎧更多收聽連結 https://linktr.ee/wisdomhall101 #黃國珍的podcast #曾荃鈺 #中華奧會 #運動員 #心理素質 #閱讀雙素養 #雙閱讀素養 #輸贏 #詹姆斯卡斯 #分數 #有限與無限的遊戲 #成功 #失敗

知名作家也是史上最年輕中華奧會教育委員會委員的曾荃鈺，首度公開個人求學經歷!曾挺過國中霸凌轉入A段班的他，卻在高中、大學大考連連失利，曾荃鈺如何抵禦外界嘲諷，在27歲賺進6位數月薪；而輔導許多運動員找到精彩第二人生的他，又如何看待輸贏呢？ ✅本集聆聽重點： ★ 01:26 不被大考失利貼標籤，27歲賺進6位數月薪 ★ 06:40 避開競爭，就能超越輸贏嗎? ★ 07:55 玩下去就對了！世界本來的面目是「沒有限制」 ★ 12:50 激勵自己「沒有輸，是還沒成功！」 ★ 16:00 用「有限遊戲」創造第二世界的我 ★ 26:33 頂尖運動員跨越輸贏框架的3個心法 _____________________________________ ★本集來賓：曾荃鈺老師 荃鈺老師長期關注運動員生涯規劃，他訪談超過 150 位頂尖運動員與教練，用聲音紀錄下他們的生命故事。荃鈺老師也曾連續11年，參加奧林匹克研討會，到希臘奧林匹克發表學士後研究，不但見證過許多運動賽事的輸贏時刻，也深入運動員內在的心路歷程，堪稱台灣最懂輸贏概念的人。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Google Podcast https://bit.ly/3LL5Ykc 🎧更多收聽連結 https://linktr.ee/wisdomhall101 #黃國珍的podcast #曾荃鈺 #中華奧會 #運動員 #心理素質 #閱讀雙素養 #雙閱讀素養 #輸贏 #詹姆斯卡斯 #分數#成功#失敗 #有限與無限的遊戲

當了31年的老師，只要他在的地方，孩子就會愛上閱讀。到底人氣作家王文華老師，是怎麼讓孩子們迷上閱讀的呢? ✅本集聆聽重點: ★破解孩子不愛閱讀的原因 ★為什麼讓孩子「亂讀」很重要? ★大人說書的魔力，超乎想像 ★能夠遇見一再重讀的書，孩子就能進入「深閱讀」 _____________________________________ ★本集來賓：王文華 是人氣作家，也是最會講故事的小學老師。 教了三十一年的書，教過很多孩子；寫了三十一年的書，也寫了很多書。作品曾獲金鼎獎、九歌兒童文學獎、國語日報牧笛獎等獎項。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Google Podcast https://bit.ly/3LL5Ykc 🎧更多收聽連結: https://linktr.ee/wisdomhall101 #黃國珍的podcast #王文華 # 數位教養 # 閱讀 #閱讀雙素養 #雙閱讀素養

下筆有神助，只有天才辦得到嗎？年看400部電影、教出700多位文學獎得主的蔡淇華老師說，平凡人也可以！這集帶你破解寫作天才的秘密準備工事，一起邁向寫作大神的境界。 📌本集聆聽重點： Q：針對喜愛寫作的孩子，老師建議可以如何自我訓練，提升寫作能力? 淇華老師說： 可以從今天就開始，製做自己的寫作材料「13579寫作檔案」。1即一個獨特的生命、再來就是3，就是三個衝突的故事。 例如，我發現過去20年國中考考高中的作文題目，其中2/5題目，是在講合作，這類的題目可能會再出現。所以建議考生要準備三個層次的衝突，背進考場也可以。 再來就是五個視覺意象。之前青銀共居的全國最高分作文，就是用青銀兩代之間隔著鴻溝(GENERATION GAP) 、再用橋的意象 來寫，拿到全國二十幾萬考生最高分作文，所以有準備意象有加分。 接下來是準備七部電影或讀過的書的名言佳句，用30~50個字，記錄下來，要有七個。最後就是九個數據，以自己生命為出發的數據。準備好「13579寫作檔案」，基本上所有的題目都是可以應用的。 _____________________________________ ★本集來賓：蔡淇華老師 被公認為「最會寫作的老師」蔡淇華老師。 能寫散文、寫詩、寫文案，得過許多項文學獎。淇華老師最知名的寫作三書《寫作吧！你值得被看見》《寫作吧！破解創作天才的心智圖》《寫作吧！一篇文章的生成》，已經暢銷超過10萬本，常常是老師送給學生、家長送給孩子的禮物書。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Google Podcast https://bit.ly/3LL5Ykc 🎧更多收聽連結 https://linktr.ee/wisdomhall101 #黃國珍的podcast #蔡淇華 #會考作文 #閱讀雙素養 #雙閱讀素養 #學測作文 #寫作 #套路

面對作文就緊張？寫作下筆沒靈感？長期關注學生寫作，曾教出多達700多位大小文學獎得主，也是研發出應試作文13579準備策略的蔡淇華老師，將一次傳授多年心法，解開你被封印的寫作力！ ✅你可能不知道: 「所有升學作文其實都是(可以準備的)洩題作文！」 「現在大考作文的文體是夾敘夾議帶抒情，不是用『起承轉合』，而是用『合正反合』。」 「升學作文有四大趨勢:圖表化、文學化、共好化、思辯化。」 ✅本集聆聽重點： 📌6級分作文有黃金比例？教你高分作文要加入多少文學元素 📌不能再用「起承轉合」！向西式寫作考靠攏的考試作文趨勢 📌事先備料進考場：13579個人寫作材料檔案 📌作家的三個前身，打造寫作關鍵實力 _____________________________________ ★本集來賓：蔡淇華老師 被公認為「最會寫作的老師」蔡淇華老師。 能寫散文、寫詩、寫文案，得過許多項文學獎。淇華老師最知名的寫作三書《寫作吧！你值得被看見》《寫作吧！破解創作天才的心智圖》《寫作吧！一篇文章的生成》，已經暢銷超過10萬本，常常是老師送給學生、家長送給孩子的禮物書。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Google Podcast https://bit.ly/3LL5Ykc 🎧更多收聽連結: https://linktr.ee/wisdomhall101 #黃國珍的podcast #蔡淇華 #會考作文 #閱讀雙素養 #雙閱讀素養 #學測作文 #寫作

「人類最大的悲劇，是集體記憶的喪失!」法國哲學家這樣說。 上集介紹了台灣有一群熱血老師，組成「島嶼的集體記憶」(簡稱島記)共同備課社團。16年來，號召210位老師，把課程帶入教室，多達20多個縣市參與，感動了1萬7000位學生。這些台灣珍貴的家族記憶、備課過程的笑與淚，都記錄在《在遺忘之前》這本新書當中。 這次也邀思瑩老師＆晏婷老師，來談談島記課程遇到的挑戰，以及在未來108課綱下，會不會有更多像島記的課呢？ ________________________________ ✅本集聆聽重點： 📌「島記」跨科系備課難不難?老師們如何跨越障礙？ 📌「國際交流傳家菜」作業，學生交「一碗白粥」，老師怎麼看？ 📌島記吸引師生的魔力 📌被打開的記憶如同潘朵拉的盒子，要怎麼接住學生？ 📌「這種課不會考」的想法，恐怕要改。 ________________________________ ★本集來賓： | 李思瑩 老師 島記創始團隊推手，高雄市國小特教老師，經營粉專《思瑩老師的幸福教室》及《人生就是場大冒險》。熱愛搖滾樂和手繪，相信每個靈魂都值得幸福。 | 王曹晏婷 老師 三重高中地理老師，島記新北社群承辦人。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH Google Podcast https://bit.ly/3LL5Ykc 更多收聽連結: https://linktr.ee/wisdomhall101 《在遺忘之前：島嶼的集體記憶課程實踐手記》高雄新書分享會 時間：2023年7月22日（六）下午15:00-16:30 地點：承風書店（高雄市前鎮區林森四路189號7樓） 參加方式：自由入場 #黃國珍的podcast #雙閱讀素養 #島嶼的集體記憶 #島記 #在遺忘之前 #陳慧齡 #李思瑩 #王曹晏婷 #給阿嬤的一封信

「人類最大的悲劇，是集體記憶的喪失!」法國哲學家這樣說。 對於過去百年的台灣，對於我們的阿公阿嬤所生活過的時代，我們真的知道嗎? 如果能把更多家族的記憶收集起來，我們是不是就可以重建集體記憶，讓所謂的歷史，從家族的記憶中重生呢? 從2007年開始，曾經擔任中學美術老師的陳慧齡導演，開始拍攝台灣各個族群的家族故事，從這個計畫開始，醞釀了台灣近20年來，最大規模的跨科跨領域的教學課程。超過210位老師，超過1萬7千個學生在這個課堂上一起感動，一起流淚，共備的老師說: 「我們要讓課堂上的孩子，成為有故事的人!」這就是「島嶼的集體記憶」(簡稱島記)課程。 老師們鼓勵學生藉由家族訪談繪製爺爺奶奶、阿公阿媽的肖像畫、開箱家中長輩的陳年舊物、重現家傳料理、深入社區走讀、進行跨國書信交流、在地影像記錄和音樂創作，用藝術抵抗遺忘，讓島嶼與世界連結。 因為踏入島記課堂，年輕的孩子們學會了同理心和包容，懂得尊重與自己不同種族、語言和文化信仰的人們，更珍視身邊的人事物。 最近，這個超級厲害的教學課程，出了新書《在遺忘之前》，號稱是「一個人的瘋狂，串起了一群人的感動」。到底這是怎樣的一個課程，又創造了那些故事？ 今天我們邀請思瑩老師＆晏婷老師，來談談她們自豪的「島嶼的集體記憶」課程。 ________________________________ ✅本集聆聽重點： 📌要如何能讓台灣的孩子找出自己的家族故事，並且跟世界交換故事? 📌最真實的歷史課其實就是我們家族的記憶，為什麼? 📌台灣的孩子跟國外的孩子，交換了那些故事? 📌對家族的認同，如何能讓孩子產生對於這塊土地的共同情感? ________________________________ ★本集來賓： ♦ 李思瑩 老師 島記創始團隊推手，高雄市國小特教老師，經營粉專《思瑩老師的幸福教室》及《人生就是場大冒險》。熱愛搖滾樂和手繪，相信每個靈魂都值得幸福。 ♦王曹晏婷 老師 三重高中地理老師，島記新北社群承辦人。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 ________________________________ 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Google Podcast https://bit.ly/3LL5Ykc 🎧更多收聽連結: https://linktr.ee/wisdomhall101 ________________________________ 《在遺忘之前：島嶼的集體記憶課程實踐手記》高雄新書分享會 時間：2023年7月22日（六）下午15:00-16:30 地點：承風書店（高雄市前鎮區林森四路189號7樓） 參加方式：自由入場 ________________________________ #黃國珍的podcast#雙閱讀素養#島嶼的集體記憶#島記#在遺忘之前#李思瑩#王曹晏婷#給阿嬤的一封信

台灣的孩子並非不愛閱讀，而是不擅長思辨。 面對這個真假難辨、多元價值的 AI新世界，思辨力能幫助孩子化繁為簡，在混亂的現實中找到解答，避免犯錯，在未來找到別人看不到的新機會。 本集由黃國珍老師、蔡淇華老師對談新作《思辨世代我啟動》，介紹增進思辨能力的秘訣。 本集金句： ✅「思辨需要練習才能成熟，否則思考迴路只是刺激和反應。有情緒時只要深呼吸五秒鐘，只要五秒鐘，你就可以開始思辯了。」 ✅「研究發現，社會的進步創新大都來自20~35歲之間的科學家。如果小孩子沒被教思辨，不敢勇於發言、相信自己，社會往前的驅動力就會弱化。」 ✅「思辨會讓孩子快速成功、甚至快速個體崛起。因為思辨不是理論，它是一種工具。」 ✅「對現象的好奇會變成思辨、思辨會讓人從缺口找到出口，變成在世界被大家需要的能力、甚至可以創造原本沒有的工作。」 📌本集聆聽重點： ★ AI時代如何把思辨變成日常習慣 ★ 截圖溝通好方便，但隨手轉發有什麼風險？ ★ 向瑞典學思考：從「你怎麼想？」到「為什麼你這麼想？」 ★ common sense其實不是「常識」，而是風險意識 ★ 思辨是最強的寫作工具、人生指南，要如何運用？ _____________________________________ ★本集來賓：蔡淇華老師 被公認為「最會寫作的老師」蔡淇華老師。 能寫散文、寫詩、寫文案，得過許多項文學獎。淇華老師最知名的寫作三書《寫作吧！你值得被看見》《寫作吧！破解創作天才的心智圖》《寫作吧！一篇文章的生成》，已經暢銷超過10萬本，常常是老師送給學生、家長送給孩子的禮物書。 新編作品為《思辨世代我啟動》 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Google Podcast https://bit.ly/3LL5Ykc 🎧更多收聽連結: https://linktr.ee/wisdomhall101 #黃國珍的podcast #蔡淇華 #晨讀10分鐘 #閱讀雙素養 #雙閱讀素養 #思辨力 #中學生

畢業典禮的英文是”commencement”，意味的不是結束，而是「開始」。今年，以及今年以前，有哪些中外名人的畢業典禮致詞，觸動了我們? _____________________________________ ★關於創業的速度: 「緩行不如疾行」~創業家|黃仁勳 ★面對人生的態度: 「人生如水」~小說家|華萊士 ★理解世界: 「我希望世界更美好，美好源自努力感受和同理心」~演員|梅莉史翠普 ★熱愛學習： 「虛心若愚」~創業家|賈伯斯 ★為失敗停損: 「從安全的石頭（舒適圈）跳到下一顆石頭，才能更靠近對岸」 ~網紅|馬克.羅伯(Mark Rober) ★務實地面對恐懼: 「未來會怎樣，取決於『現在』發生的一切，以及此時此刻我們所做的決定；看是要讓熱情還是恐懼主宰我們的人生」 ~演員|金凱瑞 ★生命即創造: 「勇敢去冒險!」~品學堂創辦人|黃國珍 _____________________________________ ★對談人1：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 ★對談人2：丘美珍老師 現任「品學堂」文化長，實際規劃並參與雙閱讀素養領域的教師硏習規劃。歷任記者、編者、作者、譯者、編劇，曾獲文化部電影優良劇本獎、基督教華文創作金獎。 策畫暢銷書《時間教會我們的事》，著有《唐鳳：我所看待的自由與末來》與《我的99個私抽屜：唐鳳的Al 時代生存心法》。 🎧APPLE Podcast https://apple.co/3Lu1MUH 🎧Google Podcast https://bit.ly/3LL5Ykc 🎧更多收聽連結： https://linktr.ee/wisdomhall101

偉瑩老師也曾是愛買一族，一度擁有高達200條裙子！但現在，她會問自己「真的需要那些東西嗎？」。 承續上集，「學習專家」偉瑩老師從本期《閱讀理解Junior》帶你深入淺出看懂聯合國永續發展倡議（SDGs）。 另外，和孩子討論SDGs絕對是最棒的投資，除了學會換位思考的態度，還能培養解決問題的能力，而且人人都可做。 「想一下，你真的很需要這東西嗎？當然除了實質需要，有些人是心理需要。可是如果你發現，自己總是一大堆心理需要，那是不是要先找人聊聊了？而不是先買東西。」 「 顧及到所有人的狀況，可以的人就多做一點，整個對地球友善的總量加在一起，是往好的方向走，那就對了。」 「一個沒有幸福感的城市，再文明進步都沒有用。它是不會有未來的，如果孩子覺得不幸福，那他為什麼要延續這個族群？」 ♦閱讀理解Junior購買連結: https://reurl.cc/zYY5oy ✅本集聆聽重點： 📌 200條裙子的反思，常用物品非買不可？ 📌「省時產品」可能把快樂也節省掉了 📌「量力而為」新解：知道自己的條件、也為別人著想 📌 新書介紹: 提問力實踐指南 ★本集來賓：藍偉瑩 老師 瑩光教育協會的理事長，深入校園陪伴許多老師重新設計教學課程，發現教學的想像。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast 🎧Google Podcast 🎧更多收聽連結: https://linktr.ee/wisdomhall101

聯合國永續發展目標(SDGs)，跟教室裡的孩子有什麼關係呢? 長期入校陪伴老師發展課程的藍偉瑩老師說， SDGs跟身而為人的幸福感有關! 不論是個人的幸福、城鄉的幸福、國家的幸福，普世的幸福， 都可以從17項的SDGs找到連結。 ✅本集聆聽重點: 📌從小學到中學都在力推SDGS課程(聯合國永續發展目標)，究竟要學什麼? 📌一個缺水的村莊，為什麼會讓女孩變成文盲? 📌小學生要如何拯救世界? 📌提問力實踐指南 新書介紹 _____________________________________ ★本集來賓：藍偉瑩 老師 瑩光教育協會的理事長，深入校園陪伴許多老師重新設計教學課程，發現教學的想像。 ★主持人：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://reurl.cc/7kpMm9 🎧Google Podcast https://reurl.cc/RzXyon 🎧更多收聽連結: https://linktr.ee/wisdomhall101 #黃國珍的podcast #藍偉瑩 #SDGs#性別平等#水資源#提問力 #閱讀雙素養 #雙閱讀素養 #瑩光教育協會 #AI

AI時代，什麼才是教育的核心呢?本集podcast黃國珍老師特別分享《木偶奇遇記》的新寓意。沒想到耳熟能詳的童話，藏著AI時代下的教養新啟發。後半段還談到今年(112年)會考作文，又出了新高度，沒有題目只有圖表的題型，要怎麼樣用素養能力破解? 近期黃國珍老師在疫情解封後，拜訪了久違的馬來西亞教育界。馬來西亞的華文教育和台灣很不同，沒有政府的支持，全靠華教團體自製教學資源，但他們師們同樣關心AI時代，對教育是幫助，還是AI會取代教育? 「通常你問小朋友，木偶奇遇記這個故事告訴我們什麼?很可愛的，大部分都會回答你，『不要說謊話 ，否則鼻子會變長』，但其實這故事有另外一層寓意是給大人和老師，也與AI時代底下的兒童教育，有很直接的關聯性。」 「小木偶經歷了三個階段，經歷挫折，最後他的學習，才具備成為一個人的條件。中間最有趣的就是會動的木偶，亂想、亂跑、想玩的階段。由此看，真正的學習是在錯誤中修正， 都是先學習，最後才落實，成為成長。」 「在AI時代底下，我們所期待的兒童，跟以前的兒童有沒有不一樣? 應該沒有不一樣。我們還是要培養出一個具有人性、有人的特質、有人的溫暖的生命。就像木偶變成的男孩，能夠同理、會反省、分辨是非。但因為時代不同，他具備的能力，又跟過去不太一樣。」 ✅本集聆聽重點: 📌 AI帶給教育的是幫助，還是被取代的危機感? 📌當人類有了元宇宙 新課綱該怎麼設定 📌 AI時代下的兒童教育? 小木偶的故事藏解答 📌會考又見圖表式作文 三關鍵拆解 📌未來作文出題還有新高度? 哪些素養能力現在就要練起來 _____________________________________ ★對談人1：黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 ★對談人2：丘美珍老師 現任「品學堂」文化長，實際規劃並參與雙閱讀素養領域的教師硏習規劃。歷任記者、編者、作者、譯者、編劇，曾獲文化部電影優良劇本獎、基督教華文創作金獎。 策畫暢銷書《時間教會我們的事》，著有《唐鳳：我所看待的自由與末來》與《我的99個私抽屜：唐鳳的Al 時代生存心法》。 APPLE Podcast :https://apple.co/3Lu1MUH Google Podcast: https://bit.ly/3LL5Ykc 更多收聽連結: https://linktr.ee/wisdomhall101 #黃國珍的podcast #馬來西亞教育 #兒童教育 #閱讀雙素養 #雙閱讀素養 #木偶奇遇記 #AI#會考作文

過去在教學現場，是以「老師的教學」帶領著「學生的學習」，但是，在AI的時代裡，如果以學生的學習為核心，那麼，會有哪些不同於以往的教學風景呢? 今天我們來跟清華大學學習與科技研究所的所長廖冠智教授聊聊，他如何看待AI之後，未來的學習。 ★本集金句: 「自主學習的原點，都是先從想像力出發」 「在學習、探究的過程中，通常必須不斷付出，持續等待，有時會一直看不到成果。當感覺到痛苦時，我常告訴自己的話就是:螢火蟲的光雖然很微弱，但只要亮著，便是向黑暗挑戰。」 「思考能力如果只建立在單純的知識背景之下，很難茁壯。所以，思考時必須不斷地透過多方刺激，引發衝突，以此來建立思考的原型」。 ★ 本集聆聽重點: 📌自主學習的起點是什麼? 📌老師如何陪伴願意自主學習的孩子? 📌思考能力是如何發展出來的? _____________________________________ ★本集來賓: 廖冠智 教授 清華大學學習科學與科技所所長 AI對話機器人設計、教育大數據、學習科技 ★主持人: 黃國珍老師 品學堂創辦人，《閱讀理解》學習誌總編輯兼設計思考者。 透過一年200場演講與教育現場對話，深耕閱讀素養，為課堂注入跨域創意與深度思考，許願學生能成為「面對真實情境、解決真實問題」的終身學習者。 🎧APPLE Podcast https://reurl.cc/AA7ZQe 🎧Google Podcast https://reurl.cc/OvAWdr 🎧更多收聽連結: https://linktr.ee/wisdomhall101 #黃國珍的podcast #廖冠智 #學習科技 # 自主學習 # 思考 #雙閱讀素養 #閱讀未來雙素養

生生用平板之後，電子書會是未來的書包嗎? Readmoo讀墨電子書執行長龐文真說:「有可能喔!連教科書都有機會變身哈利波特的魔法報紙。」她推動數位閱讀十年，本身也是重度閱讀者，這集讓她帶領我們一窺未來的書包可能什麼模樣?並分享國外大學教學現場的雙載具運用。 「載具會一直不斷變化，甚至可以像隱形眼鏡一樣，放在眼睛裡或在玻璃上投射出來。內容就像是水，流到不同的載具呈現出來。」 駕馭未來的書包，「搜尋很重要，現在有不同的搜尋引擎，甚至有更好的AI工具，學生首先要具備主題式閱讀能力、主動學習。孩子們要有學習的方法，利用數位工具找到該讀的內容。先知道、再學習、然後再展開，網網相連，一個連結帶出另外一個連結的學習歷程。」(老師要變身策展人了!) 另外，未來有了Chat GPT幫做摘要，是不是不用再閱讀長篇大論了呢? 龐文真說，其實不但要閱讀，還要用新的方法閱讀。有研究指出，閱讀中文或閱讀英文，刺激的是不同的腦部活躍區。所以如果直接把Chat GPT的答案當成自己的答案，我們會有什麼重大損失呢?趕快來收聽吧! _____________________________ ✅ 本集聆聽重點: 📌 電子書會是未來的書包嗎? 數位閱讀學習的大解析 📌主題式閱讀怎麼教? 📌我的畫線在哪兒? 數位閱讀的搜尋優勢 📌與AI的比拚 人腦少不了文字訓練 📌孩子抱怨作文難!有解法 📌 依賴Ghat GDP給答案的人會有什麼損失? 🎧收聽連結: https://linktr.ee/wisdomhall101 #黃國珍的podcast #龐文真 #讀墨 #readmoo #電子書 #電子書包 #雙閱讀素養 #閱讀未來雙素養